普通话测试话题范文30篇提纲
大学英语六级考试题型 一.听力理解(35%)248.5分 1.听力对话(15%) 短对话8题 长对话7题 2.听力短文(20%) 三大题10小题 复合式听写前面8空填单词 后面3空填句子 二.阅读理解(35%) 248.5分 1.仔细阅读理解(25%) 10题精细阅读 5题回答问题 2.快速阅读理解(10%) 三.完形填空(10%)71分 20题 四.写作和翻译(20%) 142分 1.写作(15%) 2.翻译(5%) 5题 六级考试各部分测试内容.题型和所占分值比例如表所示: 写作: 33分-
广播电视编导专业考试素质要求 广播电视编导专业考试,主要是考察考生的基本的专业素质.能力和外在的个性气质, 简言之能说会写特长好,有以下七个方面的基本要求. 一,较为标准.规范的普通话基础 能够用较标准的普通话交流表述思想意见:有声语言是广播电视传播的重要媒介,也是 编导主要的工作手段.因此,报考广播电视编导专业的考生具备教清晰的口齿和圆润的嗓音 条件是必要的.清晰的口齿包括唇.舌.齿等运用的灵活.有力:发音部位.发音方法的到 位.正确:发音咬字不含混.不秃噜.不吃字等等.圆润的嗓音,包括音质悦
四下语文命题意图 一.命题指导思想及特点 该试卷注重于引导学生积累.感受与思考,贴近学生的生活实际,加强语文与生活的联系,突出试题内容的人文特性:注重于能力这个核心点,强调运用,突出交际能力.阅读能力.习作能力以及书写能力的全面考核:注重于引导学生自主.个性化地学习语文,坚持开放性.创造性原则,鼓励考生发表独特见解和意见:在考试中追求知识与能力.过程与方法.情感态度与价值观三个维度目标的融合. 在命题上,试卷结构追求简约.合理,试题数量适当,注意留给学生足够的思考时间,不出偏题.怪题或似是而非的
搜狐教育 > 高考 > 高考语文辅导 阅卷老师提醒高考作文临考应急措施十五项 临场作文常发生意外的情况,对此有一个心理准备,掌握一些应急措施很有现实意义. 问题一:看到作文题目心里就发慌 措施:1.保持心理平衡 2.闭目养神做个深呼吸,让全身放松,冲淡紧张情绪 3.反复默念考试题目,及时记下头脑中迸也的思维火花. 问题二:担心跑题,心里没底 措施:1.将话题背景材料,内容要点一一进行分解 2.把题目中暗示的内容补充出来 3.确定哪些要点是主要的 4.将话题关键词语扩展成一个判断句,以 ...
一.采访目的:通过采访成功人士深化课堂理论教学,让大学生在实践中升华思想境界,铸造优良思想品德.通过采访,让大学生在实践中学会做事,学会做人.通过了解成功人士的成功历程.经验等,深刻领会成人.成才.成功的关系,作一个全面发展的大学生,成为全面建设小康社会的建设者和接班人.,采访某一领域.学科.行业等做出重大贡献,产生重要影响的成功人士,采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告. 二.采访对象:某一领域.学科.行业等做出重大贡献,产生重要影响的成功人士. 三.采访时间:暑假2周时间 四.采访内容
[亲情话题作文指导]亲情话题作文指导一.教学设想:初一学生在学习了第五单元有关亲情的课文之后,我设计了这节以亲情话题德作文指导,通过这节课的学习,交流,探究过程,让学生在体会亲情的感人和美好的基础上懂得善待亲人,珍惜亲情,初步学习选材和列提纲,亲情话题作文指导.二.教学目标1.指导学生进行选材.2.培养良好的写作习惯.三.学习重点.难点:1.学习选材.2.学习列写作提纲.四.学习方法:引导.合作.自主练习.五.课时安排:一课时六.教具:多媒体七.教学过程:一.歌曲导入:请大家欣赏歌曲<烛光 ...
物理教案噪声的危害和控制 作者:佚名 文章来源:互联网 点击数:181 更新时间:2007-2-10 [我要加点] 1. 2. 教学目标 知识目标: 知道乐音和噪声的区别． 知道噪声的危害和减弱噪声的途径． 能力目标: 将课堂上所学知识应用于实际生产生活中的现象分析,锻炼学生的理论联系实际的能力． 情感目标: 从环境保护出发,突出噪声的危害和怎样减弱噪声,联系实际,提高学生保护环境的意识和对社会的责任感． 教学建议 教材分析 本节教材包括三部分内容:(1)噪声和它的形成:(2)噪声的等级和危害:
四年级下册作文全册教案 习作一 我的建议 一.教学要求 1.读懂"例文"<我的建议>,了解文中"建议"的材料选择和安排. 2.读懂"习作要点讨论",领悟关于为某件事情而提出"建议"的一般写法. 3.按"习作要求",选择一件使自己冬青的事,写一篇日记,要能表达真情实感. 二.教学时间2课时. 三.教学过程 (一)学习例文<我的建议>. 1.自己先读读<我的建议>主 ...
我的一次口语交际活动课的设计.反思李立 2008年09月28日 11:18:54 来源:宁夏青铜峡市陈袁滩中学[字体:大 中 小] 我的一次口语交际活动课的设计.反思 一.活动内容:口语交际 综合性学习 主题: "自我介绍"或"这就是我" 二.活动目的: 1.正确认识自我,展示自我风采,树立信心,增进同学之间的相互了解. 2.学习用普通话口齿清楚地介绍自己,发言时态度大方.能根据说话的内容.目的选择说话的方式. 三.教学重点: 1.训练学生用普通话口齿清楚 ...
2016高考语文备考策略作文教学研讨二区发言实录 中考语文总分120,作文占了50分:高考语文总分150,作文占了70分,作文分值高.但作文教学却一直是困扰语文老师的难题.今晚,我们大家一起来探讨一下作文教学. 一. 如何激趣 广东王枚(1057494409) 20:05:33 请问,大家是怎样提高学生对写作的兴趣? 宜宾陈雪(1273154011) 20:06:02 我希望大家发言谢谢! 港湾(1043691347) 20:06:11 @广东王枚 这个问题非常关键 安徽滁州三中陈乃云(5763
普通话水平测试用话题30篇范文一 一.我的愿望 wǒcóngxiǎojiùxiǎngdāngyīmíngdǎoyóuchūzhōng 我从小就想当一名导游,初中 bìyèhòuwǒjiùyìwúfǎngùdìxuǎnzélezhègezhuānyèwǒmen毕业后我就义无反顾地选择了这个专业.我们guójiādìdàwùbóyōngyǒushìjièyìliúdelǚyouzīyuánrú国家地大物博,拥有世界一流的旅游资源,如xióngwěidechángchéngqíndàidebīngmǎ
怎样准备普通话考试的说话题? 刘芝 (老师) 2011-04-02 普通话水平测试的第五部分是说话.这是为了考查应试人在没有文字凭借的情况下说普通话的水 平,以及所能达到的词汇.语法规范程度. A.说话的特点 说话,具有普通话口语表达的特点,要求做到: 第一,语气自然. 说话者的语音.语调.语气等都应该是日常口语时的很自然的状态,也就是说,日常生活中是怎么说的,你在测试的时候也就怎么说. 有些应试人为了使自己更有把握,把五十篇说话题目都用文字写下来,并且一篇篇背出来.这其实是非常 第
2008年6月份四级作文真题 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write A Letter of Apology according to the outline given below. You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese. 1.娱乐活动多种多样 2.娱乐活动可能使人们受益,也可能有危害性
2014年6月14日四六级作文预测 提纲作文: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the topic of To help or not to help? You should write at least 150 words following the outline given bellow: 1, it is a virtue to help people who are in need;
深圳焦点小组座谈会:如何进行焦点小组访谈 焦点小组座谈作为定性调研中最常用的方法,在发达国家十分流行.因为其有如下优点:比一对一的面谈更容易发现新概念.新创意.因为被访者的发言能互相激励.互相启发: 提供了较好的观察被访者言行的机会,如通过单向镜或监视器,从而使不同的观察者都能发现自己想要的信息: 快速,节省大量时间. 这些优点使得焦点小组座谈在我国的调研实践中也越来越多地被应用.焦点小组座谈也是技术性较高的调研方法,要选合适的人,创造平等.轻松的环境,人人都讲真心话,真不是件容易的事,需要很多
<实用普通话训练>课程标准 1 课程基本信息 课程归口专业:语文教育专业 课程性质:校级选修课 排斥专业:无 学 时 数: 16 学 分: 1 2 课程简介 <实用普通话训练>是针对我校学生普通话水平普遍不高的现状,为提高学生普通话水平所开的全校公选课,针对全校学生进行综合素质拓展训练, 通过专项技能训练,力争使学生的普通话水平有一定幅度的提高,并能提高学生的语言表达能力和在公众场合发言的勇气.信心.通过本门课的学习,使学生能用标准的或比较标准的普通话在公众场合大方地.条 ...
一.怎样认识语音的系统性? 语言是一种系统,语音是语言系统的组成,是语言的形式部分.作为语言的外部形式,语音本身也是一种系统.语音的系统性体现在两个方面:一是由各种不同的语音单位构成,二是这些语音单位具有组合规律.这两个方面就构成了一种语音体系,考察一种语音体系,考察一种语音体系和另一种语音体系的区别就要从这两个方面入手. 根据能否区别意义,能否区别词的语音形式来考察,划分语音单位,这样得到的语音最小单位是音位.普通话的音素很多,但是,有些音素只是某些个音位的变体,改变后没有区别词义的作用,根据
普通话范文:我的愿望 范文一: 每个人都有自己的愿望,有的人希望将来当工程师,有的希望当科学家,而我很小时候就有一个愿望,就是长大后考上师范学校,当一名优秀的教师. 我喜欢当教师有几个原因,首先我觉得教师这个职业很神圣,我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,实现自己的社会价值.其次当教师有许多业余时间,可以做自己想做的事情,比如有每年有两个假期,寒假与暑假,每周有两天休息,我可以利用这些时间来学习,回顾或总结.最后是父母都希望我将来能有一份稳定的工作,生活不用那样奔波. 为了实现我当
小学英语自主互助高效课堂教学模式 教学探究 2009-12-23 13:10:12 阅读309 评论0 字号:大中小 订阅 文燕 下列各教学模式是小学英语中教师对词汇句型.阅读.听力.写作.口语表达等反面的教学方式方法,不一定是针对一节课的教学模式,老师们可以将这些模式方法运用到你的课堂中,成为你课堂的一部 分和一环节. 词汇句型课教学模式 本课主要是侧重于对词汇和重点句型的学习.要求能熟练朗读本模块的单词.理解记住本模块词汇的汉意,能复习归纳拓展与本模块词汇相联系的词汇,基本能将所学词汇进行造
大学英语四级作文辅导(一) 一﹑教学大纲对于写作的要求 教育部于2004年颁布的<大学英语课程教学要求(实行)>中把大学阶段的英语教学要求分为三个层次,即一般要求﹑较高要求和更高要求.三个层次的英语书面表达能力要求如下: 一般要求:能完成一般性写作任务,能描述个人经历.观感.情感和发生的事件等,能写常见的应用文.考生根据规定的题目和所提供的提纲.情景.图片或图表等,写出一篇不少于120词的短文,要求思想表达准确,内容基本完整,用词恰当,语意连贯,无严重语法错误,能掌握基本的写作技能. ...