人物访问稿
人物专访纲要及访问题目 采访目的:让在校师生了解王老师的个人经历以思想,并争取以此些事迹给在校大学生以及 老师一些启发. 采访人物:仙桃职业学院经济与管理学院院长王权海. 采访方式:预约座谈. 采访问题: 一.关于王老师个人的采访 ① 详细的个人介绍(让读者从这段文字中,简单的了解王老师的个人经历) ② 您能跟我们分享一下您的大学生活是怎样的吗? ③ 您大学时代的学习生活一定有很多可圈可点值得我们学习的地方,您能跟我 们讲述一下您大学时代的奋斗史吗? ④ 大学社团生活对学生有怎样的影响?可不可以
采访学重点 名词(5*4') 简答(3*5') 判断(要写理由4*5') 分析题 操作题(采访大纲20' ) 1.什么是访问? 新闻采访是指新闻工作者出于新闻报道的目的,通过访问.观察等方法,收集资料.认识事物.发掘报道素材的活动. 采访三要素: (1)采访是新闻工作者的职业活动. (2)采访的目的是为了向大众传播. 采访得到的素材是为了广泛传播 广泛传播与窄播有何不同? 传播的目标是大众 人际传播-组织传播-大众传播 采访的选题应当是大众关心的问题 大众共同关注的热点而又不断变化 采访的材料必
火焰之纹章1 第一章 锋芒初露 一群盗贼闯进了索菲亚边境的拉姆村,当玩家附近敌人被消灭后,右上方Boss队伍开始移动:本关想要拿到全部物品的话,就别那么快干掉附近敌人,先把宝物都拿到手再说^ 敌全灭 过关: (1)访问最上方左数第一间屋子,获得3000金:(2)访问最上方右数第一间屋子,同神秘商人老大对话后,获得"射日弓":(3)访问右下角对上屋子,获得"魔法书<火焰>":(4)访问右下角屋子,获得"勇者之证(战士,勇者,弓箭手转职物 ...
新闻采访写作串讲资料 1.新闻与事实的关系 新闻来自事实,由事实构成,是事实的记录和再现.事实第一性,新闻第二性,一个是源,一个是流,先有事实后有新闻,再者的关系不容分离,更不容颠倒. 2.新闻采访与新闻写作的关系 从本质而言,新闻采访决定新闻写作,具体表现在: 1. 只有认识事实,才能反映事实,而对客观事实的认识,尽管可在贯穿整个采访写作过程,但是,认识事实的任务基本上在采访阶段完成: 2. 抓新闻就是抓事实,写新闻就是写事实,新闻写作有赖于对事实的采访: 3. 采访的深度和广度,直接关系到写
<11.晏子使楚>说课稿 一. 说教材 (一) 教材简析 我说课的内容是人教版五年级下册第三组的一篇课文<晏子使楚>.本组课文是以语言的艺术为专题编排的,最大的特点是在人物语言上见功力.<晏子使楚>是一篇历史故事,主要写了春秋时期齐国的晏子出使楚国,楚王依仗着国势强盛侮辱晏子:而晏子他以自己的聪明才智,运用了针锋相对.将计就计.顺水推舟等高明的策略,一一加以反驳,维护了个人和齐国的尊严.读来脍炙人口,令人回味无穷.发人深省. 课文人物对话比较多,以人物对话来塑 ...
第一章 记者的历史 第一节 职业记者的起源和记者称谓的演变 一.记者的起源 唐代中叶在中央政府供职的官员和地方政府驻京办事处的邸吏. 二.记者称谓的演变 "访员" 第二节 西方资产阶级职业记者的出现和发展 15世纪的威尼斯,开始出现带资本主义性质的手抄小报. 第三节 马克思和恩格斯--无产阶级第一批记者的杰出代表 马克思1844年创办<德法年鉴> 第四节 我党记者队伍形成和发展的历史 1922年9月13日创刊的党中央第一个政治机关报--<响导>,主编蔡 ...
当代新闻采访笔记 第一章 绪论 1. 新闻采访的定义: "采访"一词始见于东晋史学家干宝的<搜神记序>,比"新闻"一词早约三百年.当今对"新闻采访"的定义有百余种,其中比较科学.相对准确是:新闻采访工作者为搜集新闻素材所进行的活动. 2. 新闻采访的特点:目的的差异性:时间的限制性:项目的突发性:需要的广泛性:知识的全面性:活 动的艰辛性 3. 新闻采访与写作的关系: 从新闻实践的角度看,两者的关系是既紧密相连又有先后.主次 ...
口述史不是你说我写 他曾为胡适的"私淑弟子",李宗仁的"忘年之交",他撰写了<胡适口述自传>.<李宗仁回忆录>.<顾维钧回忆录>和<张学良口述历史>等历史著作,他对民国政要.名人的口述史,比很多历史研究都更有价值.这个人,就是史学家唐德刚. 10月26日,一代史学家唐德刚在旧金山寓所逝世,享寿89岁.<时代周报>记者李怀宇曾在2007年,通过唐德刚的老同学马大任引荐,拜访过在家休养的唐先生,了解到 ...
访问记是对人物或事件进行采访，再用文字表达出来的一种新闻形式。访问记包括事件和人物的访问，一般用第一人称进行真实采访。 写法 抓住当前人们普遍关心的人物或单位，用第一人称出场的形式写，常用问答式介绍访问内容。要注意选择适当的环境和场合，善于提出读者有共同兴趣的、欲知未知的问题，善于穿插现场情景和背景材料。要写得富有感情。
纪录片创意文案格式框架 题目(暂定):＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 编导: ＿ ＿ ＿ ＿ ＿摄像: ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 编辑: ＿ ＿ ＿ ＿ ＿其他: ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 1.前提及说明.影片创作的初衷是什么?影片的主要意义是什么? 我相信生活中- 本片将通过探索-证明这一点 本片主要的冲突是-与 - 最终我希望观众可以感觉并了解到- 2.关注对象. a 作品的对象(人.团体.环境.社会事件等) b 必要的背景资料(间接影响被摄对象的大环境)及体现这些资料的方式. 3.主要人物--你片中的
1.甲乙两数的和是28,甲与乙的比是3:4,乙数是( ),甲乙两数的差是( ). 2. 在1.66,1.6,1.7%和3/4中,最大的数是( ),最小的数是( ). 3. 1小时15分＝( )小时 5.05公顷＝( )平方米 4.根据所给的信息,写出相关的答案(9分) 1.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 描写的事物______________________. 2.四大民间传说 . . . . 3."蒋干中计""跃马过澶溪" 作品_____________ ...
老客户是企业稳定收入的主要来源,是企业发展的基石,特别是20:80原则中那20%的客户,对企业的可持续发展有着非常重大的影响.然而,挖掘新客户与稳定老客户有着同等重要的地位.新客户的加入,为企业注入了新的血液,特别是大的潜在客户的加入,对企业赢利产生重要的影响.拓展新客户.挖掘潜在客户的方法众多,本文将提供几种可资借鉴的方法,供营销人员参考. 一.地毯式搜索法 所谓地毯式搜索法是指营销人员在事先约
<鲁豫有约--说出你的故事>定位分析 安徽卫视著名栏目<鲁豫有约>,有着相当不错的收视率.它在狭小的谈话空间中营造出一种温馨的氛围,让被访者感到舒服,愿意与主持人沟通,愿意把心底最深处的话讲给观众听. 一．采访对象 采访范围并不局限于演艺明星,而是集中于社会各个阶层,各个领域,各个时期在这个时代有特殊记忆的人物.这种嘉宾定位无疑会吸引层次,不同兴趣爱好的受众.关注人物的命运和一个人生的精彩.具有历史与文化的厚度.涉及到经济,文学,外交,政治,演艺各个方面,她从 人性的角度 ...
关于1930年梅兰芳访美活动的研究一.选题缘起.研究目的与研究意义 1.选题缘起背景 随着我们国家经济上日渐的繁荣,其工作重心逐渐向文化方向转移,作为清代才崛起的国之大戏.我国的"国粹"之一京剧,更是受到了更大程度的重视.而梅兰芳,作为近代京剧大师,在京剧的发展上贡献更是少有人可以与之相比.关注文化,就难避京剧:关注京剧,更难避梅君.故而,将视野关注到了梅先生的身上. 然而,以我少年一人之力难穷其毕生心血的了解,同时,作为一名"文化遗产与文化产业"专业的学 ...
我确认王企鹅若非辐射大法师打发生地方阿斯蒂芬撒地方阿斯顿 网页设计 [摘要:在信息技术飞速发展的今天,人们获取信息的方式更多是来源于互联网.而吸引浏览用户的则是视觉效果出色.信息量丰富.使用起来便捷的网页,所以网页设计尤为重要.本文从网页设计的角度出发,介绍一些设计中要素和技巧,例如框架.CSS样式的使用等等. [关键词]网页设计 要素 框架 CSS 互联网成为人们快速获取.发布和传递信息的重要渠道,它在人们政治.经济.生活等各个方面发挥着重要的作用.网页设计伴随着网络的快速发展而快速兴起,作为
艺术探索--广西艺术学院学报投稿须知 刊名: 艺术探索Arts Exploration,主办: 广西艺术学院,周期: 双月,出版地:广西壮族自治区南宁市,语种: 中文;,开本: 大16开,ISSN: 1003-3653,CN: 45-1077/J,邮发代号: 48-95. 全国中文核心期刊.国家级中文核心期刊(艺术类).广西艺术学院学报<艺术探索>,1987年创刊,双月刊.本刊栏目设置如下: 涵盖学科:<艺术探索>作为综合艺术类学术刊物,涵盖了艺术学学科下属所有各学科专业 ...
新闻采访写作复习资料 一.名词解释. 1. 采访基点:在一定时期内,记者根据需要选择建立若干相对稳定的采访基地,即记者采访活动的联系点.立脚点. 2. 新闻线索:是新闻事实发生的一种信号和征兆,是反映事实的简略轮廓或一鳞半爪,也称采访线索.报道线索. 3. 新闻特写:抓住富有典型意义的某个空间和时间,通过一个片断.一个场面.一个镜头,对事件或人物.景物作出形象化的报道."特"主要表现在,对事实的局部如实地加以放大. 4.交叉采访:因工作需要,在一定期间里同时采访两条或几条新闻 ...
小学生话剧剧本<晏子使楚> 第一幕` 时间:春秋末期 地点:楚国城门外 人物:晏子.接待晏子的人.城门卫兵 春秋末期,齐国和楚国都是大国,齐王派大夫晏子访问楚国.当晏子来到楚国城下,只见城门关着,在城门的旁边开了一个五尺来高的小洞-- 晏子:这是个狗洞,不是城门.只有访问"狗国"的人才会从狗洞进去. 接待晏子的人:(做出了请的动作)不用多说,快请吧! 晏子:(挺起胸,背着手)我在这等一会,你们先去问问,楚国到底是怎样的国家. 接待晏子的人:你今天进也得进,不进也得 ...
职业生涯人物访谈报告 被访人姓名:张晔 性别:男 教育背景:上海电机学院 现工作单位和职务:上海汉翔信息技术有限公司 senior test engineer 访谈时间:2011年11月30日星期三 访谈方式:QQ访谈 访谈理由: 他是我们同行业的算是佼佼者,是我上届学姐介绍认识的,他工作数年,行业阅历深,从他那儿可以知道我们想了解的行业知识. 访问过程:(以下访问人简称"我") 我:不好意思,打扰了啊. 陈晔:不打扰.. 我:那我就直接问你问题了,为了您快点解脱,哈哈 陈晔 ...
27.卖木雕的少年 教材分析:<卖木雕的少年>是人教版三年级下册第七单元教材中的第三篇课文. 本单元以"国际理解和友好"为专题组织教材内容,表现了各国人民之间的友好情谊.<卖木雕的少年>一文,讲的是一位非洲少年对中国人民的友谊."我"到非洲旅行时,想买一个非洲木雕做纪念,因路途遥远,木雕沉重,只好放弃.为了不让我带着遗憾离开非洲,少年等待在宾馆前,送给我一个方便携带的小象墩,从中看到少年的美好心灵.本课叙述详略得当,作者对美丽的大瀑 ...