三互动会议记录
<大班额情况下,课堂教学中师生互动方式的研究>阶段性总结 [摘要]近几年,随着我校逐步成为纳雍品牌学校,致使我校学生数量成倍增加,班级人数迅速扩大,每个班级平均80人之多,成为名副其实的大班.由于班级人数过大,教学活动很难有效落实到每个学生,探究.合作的教学理念很难得到真正的实践,大部分学生不能得到教师切实有效的学习指导.师生交流明显减少,学生小组合作流于形式,同时,大班额情况下学生学习状况差异比较大,学习需求差异也大.这些现状的延续既不利于素质教育.创新教育的实施,也不能适应当前教 ...
篇一:幼儿园开题报告 幼儿礼貌语言养成教育对策的研究 峰峰矿区滏泉幼儿园 鹿国栋 一.课题的提出 <幼儿园指导纲要(试行)>中明确指出:教育幼儿使用礼貌语言与人交往,形成文明交往习惯.为此,我们在幼教工作实践中,始终坚持将文明礼貌教育作为德育教育的一项重要内容,加强对幼儿的文明礼貌教育,培养幼儿的"语言美".在文明礼仪众多领域中,礼貌语言是幼儿养成好的文明礼仪.与人接触的前提,因此,文明礼貌语言的养成始终是孩子礼仪教育的重要环节. 婴幼儿期是语言发展的关键期,是儿 ...
中国注册商务策划师(CA)上海俱乐部首届策划精英沙龙活动方案一.活动主题:中国注册商务策划师(CA)上海俱乐部首届策划精英沙龙二.活动口号:精英聚首·真诚互动三.活动时间:20xx年10月15日(周六)下午13:30-16:45四.活动地点:上海社会科学院335室(第七会议室)(淮海中路622弄7号)五.活动组织机构:主办:人事部全国人才交流中心世界商务策划师联合会(WA)承办:人事部全国人才交流中心CA上海授权机构上海大律企业管理咨询有限公司中国注册商务策划师(上海)俱乐部六.拟邀媒体:< ...
家校互动教育,培养学生良好学习习惯的研究 [摘要]不同的校园文化与家庭文化在教育思想.教育内容以及教育方法等方面,存在着很大的差异.学校教育是对学生传授知识.培养能力和塑造人格的主阵地.然而,孩子的成长过程离不开家庭的特殊影响,缺乏家庭教育的有机配合,学校的教育目标是难以实现的. 本文将家庭文化和校园文化教育紧密相联系,从学生应具备的良好的课堂听讲.家庭作业以及预习复习等习惯进行研究,探索出一套有效的.创新的家校互动教育策略:研究如何建立新型.和谐的家校关系,促进巩固学生良好学习习惯的形成:探讨
课题"幼儿园教育环境与幼儿互动的研究"是我们在充分调查论证的基础上提出的.相信经过我们的努力实践一定能取得非常满意的实验效果,下面就本课题的研究背景.目标.意义及各项实施办法向各位领导汇报. 一.有关概念.研究背景及研究意义 幼儿园教育环境:幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和.包括物质环境与心理环境两部分.物质环境指幼儿园内教室.寝室.活动室等场所的教学设施.用具的布置(如何进行空间布置与材料的提供)及幼儿园外的家庭.社会.自然的大环境:心理环境指幼儿园的人际关系及一般的心理 ...
"瑞吉欧"的教育理念和实践 华东师范大学 潘洁 据1991年的美国<新闻周刊>报道,世界十大最佳学校中,学龄前学校首推瑞吉欧·艾米里亚的学前教育机构,并称其为"全世界最好的学前班".十年来,意大利瑞吉欧教育取向已风靡全球,近两年,这股风又吹进我国幼教界. 瑞吉欧的教育理念 瑞吉欧是意大利东北部的一座城市,自二十世纪六十年代以来,洛利斯·马拉古齐(LorisMalaguzzi)和当地的幼教工作者一起兴办并发展了该地的学前教育.数十年的艰苦创业,使 ...
ICS 03.180 A 18 DB51 四川省地方标准 DB 51/T 1778-2014 中小学电子书包应用系统建设规范 (报批稿) 2014–5–16 发布 2014–6–1 实施 四川省质量技术监督局发布 DB51/T 1778-2014 目 次 前言 ................................................................................ II 1 范围 ..............................
教育研究与实验2009年第5期 课堂教学师生言语行为互动研究 高巍 [摘 要]作为师生课堂交往的主要方式之一,言语的作用以及师生言语互动的方式和效率不容 忽视.长期以来,国内师生言语互动行为的研究,主要见于师生关系以及教师教学言语的研究之中,作为多种师生关系以及课堂教学言语中的一部分而存在,不是一种师生言语互动行为的专题研究,且多数都是对师生之间的互动活动的探讨,真正从言语互动行为角度的研究还不多见.文章运用弗兰德斯课堂教学师生言语行为互动分析系统,对由国家课程标准研制组成员执教的展示课进行分析
来源: 本校 发布时间:2011-9-27 10:02:12 人气:509 收藏 打印 广州市番禺区教育科学"十二五"规划课题 申 报 书 课题类别: 信息技术类 课题名称: 利用互动反馈技术提高小学语文课堂教学有效性的实践研究 课题主持人: 郭巧仪 课题承担单位: 广州市番禺区东涌镇第二小学 联系电话手机: 34913208 电子邮箱: ywtzxxx163.com \[email protected] 申请日期: 2011-9-1 广州市番禺区教育科学 ...
EAWPA 多媒体通讯系统 建 设 方 案 一. EAWPA MCS简介 .................................................................................................................................... 3 1. 产品应用定位 . ..................................................................
谈谈幼儿园的班级家园互动栏 当前,幼儿园"班级家园互动栏" 作为一个桥梁纽带的作用越来越受到广大教育工作者.家长们的重视. 幼儿园班级家园互动栏是班级老师与家长联系互动的一个窗口,通过这个窗口,可以了解到幼儿园班级教育的各项信息,同时也是进行有效家园合作的平台.通过"班级家园互动栏",能够更多的了解近期班级工作开展的情况,以及孩子在幼儿园的学习.生活情况等. 正是基于以上班级互动栏的重要性及其所起到的作用,我们确定家园互动栏的理念,是相互补充,优势互补.根 ...
目录 一.学前准备工作 1 1.注册学籍信息 1 2.熟悉平台操作 1 3.明确学习任务 1 二.学习环节操作 1 1.环节1--课程学习 2.环节2--作业题 2 3.环节3--研修成果 4.环节4--专题研讨 5.环节5--线下考核 三.教学互动 3 1.专家答疑 3 2.学习辅导 3 3.班级交流 4 4.论坛 4 5.博客 4 四.学习管理 5 1.干训网公告 5 2.地方公告 5 3.班级管理 5 4.学习档案 6 五.服务支持 6 1.问题咨询 6 2.在线服务 6 3.电话咨询 6
电子签名 电子签名系统作为新一代多媒体留言册,将数字毛笔签名.影像捕捉.影像合成.配音配乐.多屏显示技术.信息统计.娱乐抽奖互动.实时打印等技术融为一体,配备多点触摸屏.大容量硬盘.高清摄像机.外接LED及液晶拼接等大屏幕终端设备,实现互动的多媒体终端设备的高科技互动产品.来访者可以在液晶屏上进行自由的书写,发表参观感言.提写宝贵意见.留下纪念.内容由多媒体留言板以录屏模式记录存储,使游客写画在手写屏上的任何文字.图形或插入的任何图片都可以被保存至硬盘存储设备,并可供馆方服务人员和其他游客查询.
中小学信息建设项目 --学校网络管理互动程序 一.系统简介: 学校信息互动网络平台是适应当前学校现代管理中海量信息辅助管理的在线互动平台,是利用网络技术,以学校官网为平台,特别增加了学校与学生家长教育互动的强大功能,搭建起校方与家长动态.实时互通教育信息的桥梁,是增强教育合力,推动教育提档升级的有力工具. 二.系统内容 该系统分两个部分,一部分是学校工作网络管理,整合教育教学资源,促进教师提高业务水平,加强学校全方位的管理力度.一部分是展示校园校貌.历史业绩,面向社会.家长.学生宣传学校办学规模
第 二 届 女 生 风 采 大 赛 主办单位:扬州职业大学校团委 协办单位: 第二届校园女生风采大赛策划 一．活动背景及目的 谁是你心中的校园女生?谁能够代表我们学校,代表我们 学校的素质.智慧.与社会的交融度.作为新时代的大学女生,我们需要自信的面对生活,需要有良好的素质,当然素质是多方 面的 ,包括知识修养.待人接物素质.礼仪形态.服饰搭配. 外在形体修养等.校园女生大赛本着将塑造新时代大学女生的理 念,通过一系列的比赛和活动,让大家乐在其中,学在其中!让 我们的女大学生更自信.更有修养.更
中科精品课 全自动录播系统 广州中科汇大信息技术有限公司 2014.12 目录 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 行业背景 ..................................................... 3 方案概述 ..................................................... 3 方案目标 ..................................................... 4 方案组成 ..
[摘要] 为了科学.全面评价教师课堂教学情况,通过评价促进教师专业发展,文章在系统分析当前现有课堂教学评价方法与指标体系的基础上,提出适合"有效教学"课堂录像分析的混合式评价方法,即量化评价与质性评价相结合.课堂教学全貌评价与局部评价相结合的评价方法.并在借鉴国内外课堂教学录像分析工具的基础上,综合考虑混合式评价方法所涉及的因素,以模块化的思想为指导,设计开发了适合低技术水平的教学工作者使用的课堂教学录像分析软件.在课堂教学录像的评价过程中借助于该软件,对实现科学.全面.高效 ...
一日生活中幼儿行为的观察与分析 过去,我们习惯于将弹.唱.舞.讲.美作为幼儿园教师必备的技能,这样的说法并没有错,但是并不全面.事实上,对已一位称职的幼儿教师来说,他的第一个技能,也是最重要的技能是读懂幼儿,能够从幼儿的行为和行为变化中分析出他们的情感和需要. 一. 为什么要观察与分析幼儿的行为 1. 为了读懂孩子--因为孩子拥有一百种语言. 孩子的一百种语言--马拉古奇 意大利著名教育家蒙台梭利说:"唯有通过观察和分析,才能真正了解孩子的内在需要和个别差异,以决定如何协调环境,并采取 ...
"基于微课的交互媒体有效应用的质性研究" 培训研讨会之学习体会 4月13日,我有幸参加了为期一天的国家级课题"基于微课的交互式媒体有效应用的质性研究",第六次全国研讨交流会在孟津县教师进修学校成功举办,本次研讨会由北京师范大学合作办学部主办. 上午的培训由崔局主持发言,作开幕词,之后是来自北京师范大学的朱京曦博士做了基于微课教学信息技术课堂教学应用能力提升项目研讨交流作了具体部署,对上半年工作进行总结,以及接下来的任务作了具体描述,要求各参与学校教师积极参 ...
社会单位消防安全户籍化管理系统 用户手册(社会单位用户) 目 次 1 软件综述 .............................................................................. 3 2 软件使用指南 ......................................................... 错误!未定义书签. 2.1 社会单位管理人员工作 .....................................