项目结题书范文
1.介绍一下开题报告的常见格式: 课题名称开题报告(宋体,三号,加粗) 简要描述课题概况,主要描述课题要完成的目标.(宋体,小四,150字以内) 一.课题研究背景(宋体,四号,加粗) (一)工程概况(宋体,小四号) 主要描述工程的具体名称,位置建设单位,规模,技术经济参数等.(宋体,小四,300字左右) (二)课题研究的意义(宋体,小四号) 主要描述课题研究对工程有何用途,及对本人的知识和技能的获得有何意义.(宋体,小四,200字左右) 二.课题研究内容(宋体,四号,加粗) (一)研究的主要内容
篇一:课题结题报告的撰写格式 课题结题报告的撰写格式 报告标题:课题名称+结题报告.标题二号宋体加粗居中,名称统一为<xxxx>课题结题报告 作者署名:单位+姓名(负责人或负责人和撰写人),署在标题的下面.三号楷体居中 (一级标题三号宋体加粗,用"一.二.三"标示:二级标题四号黑体,用"(一)(二)(三)"标示:三级标题四号宋体加粗,用"1. 2.3."标示:四级标题四号宋体,用"①②③"标示.) 一份规 ...
课题实施方案的撰写及课题研究结题报告范文 一.开题报告的含义与作用 当课题确定之前,开题报告是课题负责人在调查研究的基础上撰写的,报请上级批准的选题计划.它主要说明这个课题应该进行研究,自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题,也可以说是对课题的论证和设计.当课题确定之后,开题报告是研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的研究方案即工作计划,它规定了课题研究各方面的具体内容和步骤.可以说,研究方案水平的高低,是一个课题质量与水平的重要反映. 二.写好开题报告(研究方案)应做的基础性工作
课题结题报告的基本格式及范文 一.做什么?简介课题主要内容(500~800字左右) 二.为什么做?课题立项研究背景(500字左右) 三.怎么做?课题理论研究和实践探索(1000~3000字左右) 1．课题研究目的与意义 2．主要的研究方法.手段.途径和视角 3．课题难点或关键点以及解决办法 四.做得怎么样?课题研究的主要阶段成果(500~1000字左右) 1．立项时的预期研究成果和实际达到的研究成果对比 2．课题应该有同行专家鉴定报告(如有需要科研处可组织专家验收) 3．成果创新程度 五.反思总
关于组织开展2015年大学生 志愿者暑期"三下乡"社会实践活动的通知 (讨论稿) 各学院.有关部门: 为充分发挥社会实践在人才培养中的重要作用,积极引导广大青年学生深入社会.了解国情.接受锻炼,培育和践行社会主义核心价值观,学校决定今年继续组织开展大学生志愿者暑期"三下乡"社会实践活动.现将有关事项通知如下: 一.活动主题 践行"八字真经" 助力"四个全面" 二.总体思路 深入学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神 ...
2009年4月我被评为《数控技术》课程的首席主讲，我很珍惜这个荣誉。这既是对我过去工作的肯定也是对我以后的工作提出了更高的要求。 现将我今年的工作作个总结和汇报： 一、 思想认识 在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。 特别值得一提的是今年6月26日，我终于由一名预备党员转正成为一名正式的共产党员。今后一定以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作
xx-x同志于xx年8月由xx大学管理系本科毕业,分配来院从事秘书工作.三年来,该同志能坚持认真学习马列主义.毛泽东思想.邓-小-平政论和"xxxx"重要思想,坚持实事求是,不断提高自己的政治思想觉悟与水平,不断地探索与追求.在**年学院学生公寓辅导员紧缺时,主动请求担任公寓辅导员工作,体现了当代年青人的良好风尚. 自参加工作以来,充分利用自己所学知识,发挥其所长,踏实工作,不管是在学院搬迁过程中.学院教育教学合格评估,抗击"非典"等重要工作中,还是在日常 ...
培养学生良好学习习惯研究课题结题报告(范文) 培养学生良好学习习惯研究课题结题报告(题目) **县**镇中心小学课题组*** 一.研究背景 学校健康教育是整个健康教育事业的重要组成部分,中小学心理健康教育是一项全面贯彻党的教育方针.依据中小学生心理特点及身心发展规律.面向全体学生.优化心理素质.开发心理潜能.促进心理健康.培养健全人格.促进学生身心全面发展的重要工作. <中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>中明确要求"培养学生的创新精神和实践能力" ...
教导处工作总结（高中） 本学期，教导处坚持以转变观念、注重实效为指导思想,认真贯彻落实学校制定的“更新理念、夯实基础、硬件拉动、科研兴校、特色突出、品牌过硬”的发展策略，认真履行学校教学三级管理网络中承上启下的作用，积极推进教学管理与改革，为更好的在我校形成积极向上的教育教学氛围，更好的指导本校以后的教学工作，本着“求真、务实”的态度，特对本年度的教导处工作做详细总结。 一、强化教学常规管理 首先是完善教学工作中的规章制度，强化教学的规范化、制度化、科学化。开学初在学校主要领导的指导下，教导处会
金坛市尧塘中心小学教育科研管理制度 教育科研是运用科学方法,有目的.有计划.地探索教育规律的认识活动.教育科研对促进学校教育质量的提高发挥着重要作用,是推进学校新一轮课程改革的抓手,是形成学校办学特色的途径与保证.同时,教育科研又是提高教师教育教学能力的有效载体,促进教师的专业更好发展.为有效进行教育科研,促进教育科研稳步发展,特指定如下制度.金坛市 1 . 教育科研是教学.教育工作的一个组成部分
工作报告 毕业总结 学习总结 自我总结 自我鉴定 ...四、实践心得体会 诗人陆游曾说过“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这充分说明了实践的重要性。... 严防各种火灾、偷盗、被骗、交通事故的发生，...防交通事故 在社会进程中人人离不开交通工具，便利的交通给人们提供快捷、舒适的同时，对人的生命财产隐藏着... 主要实习：路政巡视、报告信息、接受指令、信息反愧纠正路政违章、路政执法、案件处理、配合交通管理、处理交通事故并发路产损害案、受理行政申诉、参... 山西省司法厅,山西省公安厅关于道路交
一.指导思想 认真贯彻全国基教会议精神,进一步实施素质教育,深化教育教学改革创造优良的育人环境,使每个学生都在原有的基础上得到提高.引导广大教师不断开发学生的各种潜能,培养学生的各种特长,增强自信和能力.并从教师的知识更新.方法转变等方面展开了多次培训.学习.展示.推广形式的活动.使广大地理教师的教育教学思想目标.态度方法都有了根本改变. 地理学科在整个中学教育教学中起有着重要作用,只有引导广大地理教师深入学习教育教学理论,转变教育教学思想和观念,才能真正改变教育教学现状.要认真学习新课程标准,
乘航小学教育科研管理制度 教育科研管理是遵循教育科研的规律，运用决策、计划、组织、控制等基本管理职能，用科学的方法来管理科研工作，有效地发挥人、财、物、时间、信息等重要作用，完成学校的教育科研任务。 一、组织机构： 教育科学研究由教科室负责，教科室主任由教导主任兼任，教科室副主任具体分管，教科员协助，指导全校各学科和全体教师搞好教育科学研究工作。 二、任务： 1、制定全校教育科研规划、计划，有目的、有计划、有步骤地指导全校教育科研工作的开展，对学校的教育教学改革提出建议和意见，为教育教学改革实践
一.成果性材料 1.主体:结题报告.阶段研究报告.实验报告.论文.著作.教 案.案例.教例等 2.附件:声像.图片.照片.光盘.学生作品集.教师课件等 3.成果效益.影响材料 ①研究成果的应用推广及社会反响 ②与课题相关的教师.学生的荣誉 ③公开教学活动材料 二.原始材料 1.研究过程中的观察记录.问卷调查表等 2.研究中的有关原始数据.表格 3.课题论证记录.研讨活动记录 4.公开教学活动及教师上课反馈意见等 第一┆范文网整理该文章,版权归原作者.原出处所有... 三.工作性材料 1.立项申报
关于做好2010年度国家自然科学基金项目进展报告及结 题报告填报工作的通知 各有关单位及项目负责人: 根据<国家自然科学基金条例>等办法的要求,国家自然科学基金资助项目(以下简称"国家基金项目")的在研项目负责人须填报<进展报告>,2010年底结题项目的负责人须撰写<结题报告>.现就2010年度国家基金项目<进展报告>和<结题报告>填报工作的有关事宜通知如下: 一.请各单位主管科研工作负责人认真组织好今年的进展和结题 ...
三年来,在各级领导的关怀和指导下,经过语文课题组成员的共同努力,我校"自修-反思"式课题实验语文组取得较好的成果.现总结如下: 自修反思课题实验使全组教师能积极自主学习.自觉更新教学理念.教师教学中的"对话者"."组织者"."促进者"的角色意识强化了,语文教师教学方式发生了深刻变革.课题实验极大地促进了我校语文教师教学理论水平.业务素质.教研教改能力的提高,促使我校年轻语文教师迅速成长起来,成为我校语文教学一支鲜活的 ...
一.结题是课题研究重要且必要的环节. 课题研究的主要环节包括:课题立项.开题.实施.结题.后续工作.后续工作包括:鉴定.表彰.宣传推广等. 二.结题要拿成果说话. 什么是成果呢? 1.研究报告是成果的主件.应体现我们课题研究所取得的主要成果. 2.工作报告(即:研究工作总结)是成果的附件.应体现我们课题研究的足迹.可同时附带:学习的文件.学习体会.论文案例集.课件.活动录象等原始资料.研究成果分为显性成果和隐性成果.理论成果和实践成果.显性成果看得见,摸得着,可以数字.图片.表格等形式出现:隐性
一.课题的提出及意义 数学活动课是小学数学课程体系中不可缺少的一部分,它以数学学科课一样以社会发展需要为依据,以提高学生的数学素质为核心.它以学生发展为基点,考虑到数学学科知识基础的要求,充分发挥学生个性特长,强调学生的个性发展.通过数学活动,手脑并用,获得直接经验,扩大视野,增长才干,培养 对数学的兴趣和特长,培养 学生的思维品质,提高学生解决实际问题的能力. 但长期以来,小学数学课程基本上是学科本位主义课程,以致于给人一种错觉,认为唯有数学学科课程才是最科学的趋向,不少教师对数学活动课感到茫
福建省自然科学基金计划项目结题管理规定 (试行) 为进一步规范福建省自然科学基金计划资助项目(以下简称基金项目)结题管理,充分发挥基金项目在知识创新.人才培养.学科建设中的作用,促进基金项目多出研究成果,多出人才,提高基金资助效果,特制定本管理规定 第一条 基金项目研究工作完成后,按<福建省自然科学基金计划项目任务书>(重点.面上项目)或<福建省科技计划项目合同书>(重大项目)及时办理项目结题手续. 第二条 基金项目结题方式为:成果评审(鉴定).验收.中止等. 第三条 完 ...
创新训练计划项目管理办法 为响应教育部和广东省教育厅的相关文件精神,激发大学生创新思维和创新意识,培养学生从事科学研究和创造发明的素质,训练学生在研究创新实践中学会思考问题,解决问题的方法和能力,结合我校近几年来已开展的"大学生创新实验项目"活动的实际情况,现制定我校大学生创新训练计划项目管理办法. 一.组织管理 1.组织管理机构:根据大学生创新训练项目应注重"兴趣驱动,自主实验,重在过程"的原则,由教务处负责牵头,电子信息学院实验中心成立组建项目管理小组 ...