初中写人记事范文
时光如水,生命如歌,在白驹过隙间,我们又送走了紧张的一学期,迎来了又一个暑假.有关初中生暑假生活作文范文带给大家,希望大家喜欢. 有关初中生暑假生活作文范文:暑假记事 漫长的一学期生活已经结束了,暑假就来临了.原本以为在暑假里可以好好的休息一会儿,可是没有想到的却是以场学校的补课. 郁闷呐!两个月的暑假变成了一个月不说,还要补课!!!!! 第一次补课完后,原本以为可以休息一会儿,.来的却是堆积如山的作业!哎!!!!!!!加起来差不多7~9本吧!!!! 但是在这暑假期间有酸也有甜,第一次补课结束后
七年级作文训练之三:记事写人线索清楚 教学目的:学习围绕线索写记叙文的方法 教学重点和难点 合理地找准线索,围绕线索选材 教学过程 一.知识准备 1.导言 记事写人的文章,总有贯穿全文的线索,把记叙的内容有机地连缀起来,组成一个整体.线索犹如缝制衣服的线.做衣服,先要裁剪布料,然后用线把一块块布料缝制起来.没有线,缝不成衣服:记叙性文章如果缺少线索,即使材料再精彩,也不能成为好文章. 2.知识点学习之一---- 常见的记叙线索 一是以"人"或"人的某种感情" ...
语文教材是根据语文课程标准.中小学生语文学习实际情况和语文教学需要而编写的用于教学或与教学有关的材料,它是构成语文教学活动的重要因素,是语文教学内容的载体,是沟通教师教与学生学的纽带.语文教材由范文系统.知识系统.练习系统.助读系统四大系统组成.其中,范文系统是语文教材的基础,其他三个系统都是依托它构建的.范文即课文,是语文课堂教学中最重要的言语材料,是学生课堂语文学习最主要的课程资源.范文的选择应该符合学生的语文学习特点和心理发展水平,应有利于学生语文素养的形成与提高:换句话说,语文教材中的范
Warm-hearted /like doing /be keen on doing /be fond of doing /would like to do 翻译句子:她是一个乐于助人的人. 17. get on with 与-相处 1. 我能和我的新同学相处得好. 2. 老师和同学相处非常融洽. 3. 你和同学相处得怎么样? 4. 同脾气不好的人很难相处. 5. 你的工作进展得怎么样? 20. help sb (to) do/help sb. with sth 帮某人做某事 1. 你可以帮助我
浅谈如何提高初中生英语的写作 汉语是我们的第一语言,英语是我们的第二语言,随着科技的进步,社会的发展,英语显得越来越重要了.人教版英语新目标八年级(Go for it)的教学大纲.教材和各地不断完善的中考英语考试说明,听.说.读.写在英语教学中的重要地位.然而,英语作文最直接最明显地反映出一个学生的英语水平,是每个语言教师,特别是每个考生都十分关注的事.可是,由于受传统习惯和某些陈旧教学观念的影响,许多初中英语教师轻听.说.读尤其是写作重枯燥乏味的语法讲解仍然有着较为广大的市场:一些英语老师的教
节日作文大全 http://www.25622.com/ 春节作文 周围等同学是怎样支配压岁钱的 大年三十晚上 关于春节的英语作文5篇 春节新见闻 欢欢喜喜过大年 描写春节的英语作文 存压岁钱 过年作文100字 介绍春节的英语作文 家庭春节联欢晚会 除夕之夜作文800字 过春节的英语作文 大年初一拜年 快乐的新年作文 小学生春节英语作文 2012龙年春节感受 除夕之夜作文200字 关于春节的英语短文 春节 the spring festival
一.片断训练的涵义 所谓"作文片断",指用一段一节的小篇幅,表现生活中的一个断面,说明事物的一个方面,谈论对某事某现象的一点看法,做这种片断的写作练习,就叫"作文片断训练".其训练类型共有三种: 1描述性训练:就是选择景物的一个方面,撷取生活海洋中的一个小浪花,截取生活的一个断面进行叙述描绘. 2说明性训练:就事物的一个方面作介绍. 3评议性训练:就一件事.一篇文章.一本书.一部影视片简单的谈点个人看法,不求多.不求全,谈清楚某方面的感受或体会即可. ...
内容摘要:作文不好写,可还得无可奈何地写,作文不好教,可必须得竭尽全力地教,作文似乎成了食之无味弃之不得的鸡肋.目前,农村初中学生虚假作文的现象还很严重,"造文"现象还较普遍,作文教学游离于生活,学生作文兴趣不高,作文缺乏真情实感,缺少灵性与创新,究其缘由是因为教学过程与学生生活脱节,缺少活生生的生活气息,而生活作文是激发学生写作动机的良好途径. 关键词:作文教学 学生为主体 生活气息 生活积累 作文难写,作文课不知怎么教,这是绝大多数中学生和中学语文教师的共同难题,也是当今 ...
与人为善 勤俭持家(我的家风故事范文一) 中国是一个很注重家庭观念的国度,重视长幼尊卑.忠信孝悌,在中国的文化氛围中体现得相当明显.因此在家族的延续中,逐渐形成了一个家族独有的气质,这就是家风.谈到家风家训,很多人会想到一些书籍如:<朱子家训><颜氏家训><曾国藩家训>„„我认为家风不一定就是成文的典籍,在寻常百姓的家庭中,也有自己的家风. 家风与家风之间可能存在一些差别,但所有家风的共同点是:蕴含着最朴素的价值观,能引人向善,催人奋进,在家庭的传承与践行中, ...
2005年江苏高考作文题为:"凤头.猪肚.豹尾" 我们常常用古人所说的"凤头.猪肚.豹尾"六字来谈写作,意思是开头要精彩亮丽,中间要充实丰富,结尾要响亮有力.写作固然如此,仔细想想,小到生活.学习,大到事业.人生,又何尝不该这样呢? 请以"凤头.猪肚.豹尾"为话题,写一篇不少于800字的文章. 注意:①话题包括三个方面,也可以选取其中一个或两个方面展开.②立意自定.③自拟标题.④自选文体,但不要写成诗歌或剧本. 青春从40岁开始 妈妈是 ...
如何上好作文课--石岛实验小学 刘昌馥 在小学作文教学中,应当重视情境教学,在具体生动的场景中,激发学生的学习情 绪. "观察情境作文"应是小学作文教学的主要形式.所谓"观察情境",就是引导学生去 观察世界,观察的主要内容是大自然.社会生活(包括学校生活).艺术作品或具体事 物等.教学中,应注意引导学生观察大自然中的春夏秋冬.日月星辰.山川田野.风云 雨雪.冰雾雷电等,以及社会生活中光明的.美好的人和事,为作文积累素材. 学生通过观察情境,获取了素材,写作 ...
年 月 日 星期一 实习地点:xx县建设局园林处 实习主要项目和内容:植物养护及病虫害防治主要内容是负责全县树木及绿化带植物的病虫害治理 主要收获与体会:树木的养护并不简单,不是只有花卉才需要人们的精心呵护 树木也需要人的关爱 记事:今天是实习的第一天,由于以前没有实习经验,所以主任安排我熟悉一下园林处的工作性质和一些工作制度 年 月 日 星期二 实习地点:xx县建设局园林处 实习的主要目的与内容
说明文与记叙文的区别: 悬赏分:0 - 解决时间:2007-11-30 22:33 请问说明文与记叙文有哪些区别?最好多说一点. 提问者: 19626393 - 助理 三级 最佳答案 记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体. 记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,事件的起因,经过,结果是记事文的6要素,(或者四要素)..描写物体的就要从运动状态,物体形态或变化上来说了. 记叙文写作,是把自己的亲身感受和经历,通过生动.形象的语言,描述给读者. 记
爸爸,谢谢你 大学毕业后,我只身一人在外闯荡了几年,最终如父亲希望的那样,踏着他的足迹,成为了一名人民教师.但我却没有想到,开学第一天,我就被弄哭了. 那是在开学第一天的上午,我陪同孩子们在操场上做课间操.就在接近尾声了时候,操场上方的广播里响起了这样一首歌曲:"爸爸,谢谢你,我的依靠就是你,让我无忧无虑,哪怕路上多崎岖„„"跟随着音乐的节奏,孩子们双手合拢,放在胸前,感受音乐的律动. 站在队伍后面的我,听着那抒情婉转的旋律和深情款款的歌词,感觉许多往事都朝我铺天盖地涌来„„ ...
怎样指导中学生写作文 作文,是初中语文教学工作的重头戏.作文是用文字书写灵魂, 倾诉情感,每一个字必经"千锤百炼".而现在许多学生是洋洋洒 洒数千字,不知其所云:或是寥寥数字,虽言简而意不明:或是假 情假意,真情不在.因而如何引导学生写出"真"作文成了语文教 师最大的难题.作为语文教师的我们,应该怎样指导中学生在作文 写出既有生活的真,也有情感和美,还有思想的善的文章呢?下面 我就谈谈这个问题. 一.作文教学要做到"有的放矢" 作文被有 ...
[摘 要]写人记事记叙文中的写景能让文章增光添彩.九年级学生已经具备了写完整的记叙文的能力,这就为写作技巧的传授成为可能.写人记事记叙文中的写景主要有渲染气氛,烘托人物,推动情节的作用,记叙文中的写景要注意方法和技巧,同时也不能忽略了积累. [关键词]农村学生:片段积累:写景方法 初中作文内容仍以记叙为主.主要是写人.记事和描写景物.农村的中学生由于见识不多,课外阅读极少和知识不够丰富,再加上现在的学生不喜欢纸质阅读,偶有阅读亦多为网络阅读,这就注定了当下中学生特别是农村的中学生阅读积累的贫乏.
[网络综合-描写新年的初中记事作文800字:新年趣事]这篇关于描写新年的初中记事作文800字:新年趣事,是无忧考网特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!今天是星期天,刚吃完早饭,妈妈就让我去买袋味精,好拌饺子馅,顺便买袋醋.妈妈叮嘱我快点回来.小卖部里买东西的人很多,有买二锅头的,有买烟的,有买点心的,有买维尔康的--人们有顺序地排着队.我后面是一个白发苍苍的老奶奶,她额头上有几道皱纹,脸上堆满了笑.队伍在慢慢向前移动,轮到我了,我说:"阿姨我买一袋味精,一袋醋."阿姨笑着把 ...
一、指导思想： 根据《汉语课程标准》的要求： 1、养成留心观察周围事物的习惯，丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累写作素材。 2、熟悉常用的几种文体的写作方法，写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。 3、根据表达的中心，运用恰当的表达方式。能合理安排内容的先后和详略，能语句通顺、条理清楚地表达自己的意思。 4、写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。正确运用常用的标点符号。 5、有独立完
语文 浅谈农村初中语文作文教学 岳阳县云山乡中心学校 王 阳 摘 要:作文教学是语文教学的重要组成部分,是为全面提高学生素质打基础的一项重要工作.随着语文新课标的深入贯彻,以及中考作文比重的加大,作文教学在语文教学中的地位日显重要,但目前的作文教学恰恰是整个语文教学的一大薄弱环节,许多语文教师费九牛二虎之力,作文教学的效果仍不是很理想.笔者就如何提高农村初中作文教学水平这一问题谈谈一些粗浅的看法. 关键词:农村初中 作文教学 写作兴趣 作文教学是语文教学的重要组成部分,是为全面提高学生素质打基础
开篇点题 今天夜晚星光灿烂,我独自站在窗前仰望星空&&(初中作文) 述说事例 那个在小巷边的环卫工人,你是哪颗星?为何我在夜空中寻不到你的身影?但闭上眼,仍能看到--清晨,你弯着腰,在路旁奋力地打扫者落叶.一辆车从路上驶过,车后卷起了万千落叶和滚滚尘埃,而你只是默默上前,重新将叶子扫至路旁,毫无怨言.当我把牛奶盒扔进你的垃圾车时,你轻轻地道了声:谢谢.那一刻,藏匿在晨雾中的阳光格外耀眼. 十字路口的交通警察,你是哪颗星?为何我在夜空中寻不到你的身影?但闭上眼,仍能看到--正午,你 ...