市场调查课程收获
附录一 中学信息技术课程实施现状调查问卷(学校卷) 尊敬的校长.主任: 您好!此调查问卷的目的是了解中学信息技术课程开展的现状,为的是对信息技术 课程的开展提供一些的参考意见.非常感谢您的支持与配合! 1．您所在学校的位置( ) a 县城 b 乡镇 c 农村 2．您学校现有专职教师_________,班级_________ ,在校生人数________.. 3．您学校现有计算机_________,多媒体教室_________ 4．教师拥有计算机情况( ) a 每人一台 b 2-6 人一台 c 7
大连广播电视大学金州分校 关于远程开放的学习支持服务系统的研究 项目研究报告 2005年12月 项目名称:第六子课题 关于远程开放的学习支持服务系统的研究--关于学习过程的辅导与帮助和学习资源的提供与服务的研究 研究时间:2000年5月---2005年9月 报告单位:大连广播电视大学金州分校课题研究组 项目负责人.报告执笔人:金州电大课题研究组 王丽清 [内容摘要] 本课题研究是根据人才培养模式改革和开放教育试点对学生学习支持服务系统的建设提出了迫切的要求,而这一要求与传统的教育形式又有着明显的
八年制临床医学生早期接触临床效果研究 陈磊,王景超,王维民﹡ (北京大学医学部,北京 100191) [摘要]目的:了解八年制临床医学生对<早期接触临床>课程认知情况并进一步完善课程.方法:自行设计调查问卷,对北京大学医学部2008年级全体临床医学八年制学生进行自填式匿名问卷调查.结果:绝大多数(96.1%)学生表示有所收获,六成以上(60.7%)学生认为课程中临床实践不足,并建议增加"与病人的沟通(44.9%)".结论:课程中应进一步增加临床实践的比重,重点加强 ...
数 理 逻 辑 课 程 调 查 问 卷 说明: 此调查为不记名调查,旨在了解学生课程学习的某些情况,调查数据仅供教师在教 学中改进教学内容与教学方法,不用于对教师教学情况的评分,也不用于对学生的评价与评分,因此请尽量说出你的心里话吧! 一.教学内容 1. 对于数理逻辑,你觉得最感兴趣的部分是(单选) A. 命题逻辑等值演算 B. 命题逻辑自然推理 C. 一阶逻辑等值演算 D. 一阶逻辑自然推理 E. 其他:. 2. 你觉得数理逻辑课程与计算机学科其他专业课程之间的联系是否紧密 A. 很紧密,学习
综合实践活动课程总结 1205404033王仕芳 通过这学期学习综合实践活动课程,让我从中收获不少,体会到了这门课程的重要性,下面我谈谈个人对综合实践活动课程的一些看法. 一.理论讲授学习态度.方法及收获 在学习综合实践活动课程中,认真听讲,态度非常认真,但我觉得最重要的是学习这门课程的方法,在学习中,把自主学习以及老师教授两方面相结合.综合实践活动课程是面向学生生活而设计的一门经验性.实践性的课程.可以说,综合实践活动是学生的实践,是学生的活动,通过一学期的实践,我深深地体会到,实施综合实践活
总结一:市场调查个人实习总结 本我们学习了市场调查的理论课程,在陆老师的指导下,我们迎来了市场调查的实习课程,整整两周,完全的投入到市场调查与研究中,通过实习,我们收获了很多很多.在本次实习过程中,我们组的课题是秦皇岛市大学生阅读状况调查,就我个人来讲,主要参与了初期总体调查方案的讨论与抽样调查方案的设计,以及调查问卷的策划.中期调查问卷的发放与收集以及后期数据的统计工作,还有后期的PPT制作和小组汇报工作.感受颇多,个人觉得主要表现在三个方面: 1)做调查一定要先明确调查目的,然后根据目的确定
你知道美丽的大自然吗?那儿有五彩缤纷的花儿,巍峨耸立的高山, 雄伟壮观的瀑布,种类繁多的动植物--大自然很神奇:普通的太阳光会 变魔术,平凡的岩石中蕴藏着无数的秘密,就连平淡无奇的土壤也在诉说 着有趣的小故事--你明白其中的原理吗?大自然又是变幻莫测的:春夏 秋冬四季分明.云雨风雷各显神通--你又对此了解多少呢? 生活在地球上,你能感觉到地球妈妈的伟大与坚强吗?她孕育了一代 又一代的生命,忍受着超负荷的运作,从不叫苦,从不喊累.随着地球的 变暖,垃圾的污染,土地的贫瘠,树木的砍伐,物种的灭绝,生
社会实践是学生在教师指导下,以社会为课堂,在动手动脑中进行体验和探究的综合学习过程.x外语学校依据<x省普通高中课程方案>,制定<x外语学校社会实践课程实施方案>. 1.社会实践的目的 通过社会实践活动,对学生进行科技.国防.劳动.法制.环保.历史等多方面教育,使学生关心社会和科技进步.关心地球和生存环境,获得直接感受和问题解决的经验:通过社会实践活动,增强学生的组织纪律性:通过社会实践活动,培养学生认识社会.探究社会问题的基本能力,形成综合思考问题的能力:通过社会实践活 ...
2014 信息技术网络研修总结 个人 柴海永 信息 姓名 唐山市丰润区 市县 所在单位 火石营镇中学 任教学科 信息技术 初中 任教学段 请您对照下表中的研修要求,检查您是否按要求完成了所有培训内容!(不需填写) 学习类 (1)课程总学习时间不少于 1200 分钟: (2)阅读简报数五个 提交类 (1)完成至少六个课后作业 (2)完成一个教育叙事故事) (3)完成一个研修总结 交流类 (1)参与论坛.活动,发帖.回帖不少于 15 个(包 括学科在线研讨. 问题研讨区和论坛中的发帖. 回复. 评论
第33卷第1期 2012年1月清 华 大 学 教 育 研 究TSINGHUAJOURNALOFEDUCATION Vol133,No.1Jan.2012 清华大学本科教育学情调查报告2010 史静寰 文 雯 (清华大学 教育研究院,北京 100084)* 摘 要:本研究以/中国大学生学习性投入调查问卷0(NSSE-China)为工具,在清华大学全日制本科生数 据库中通过分年级完全随机抽样方式抽取被试,采用最后回收并有效的889份问卷,总体揭示2010年度清华 大学与美国同类院校本科生在学习性投入
在本学期会展融资课的学习中,我总结出了两个关键词:累.收获.我相信课程每周都有的作业让我们对"累"深有体会,我也相信我们每个人获得的无限"收获"超出了有限的"累".我们在课后查阅资料.自主学习,我们在课上交流各自的作业.进行思想的碰撞.擦出灵感的火花.展示自己的风采.虽然课程临近尾声,但是我们对融资课的这份喜爱会继续下去,我们也会继续将在课上学会的认真和投入延续到其他课程的学习中去. 一. 课程收获 会展融资课临近尾声,在课程的前13周 ...
综合实践课<敬廉崇洁> 实施学校:桦甸市新华小学 实施班级:五年一班 指导教师:孙惠玲 一.学校及活动背景 桦甸市新华小学是一所市直小学,大部分学生家长的职业为农民,家长的文化程度普便不高.学校现有教职工75人,24个教学班,1300多名学生,其中住宿生270人. 近几年来,学校立足于"为学生的一切发展",坚持校本研修,科研活动.在这些活动中,学生从不善于参与到乐于参与,得到了多方面的发展,也促进了教师的成长. 2013年,学校开展以"敬廉崇洁,以德树人 ...
学习<形势与政策>课程的收获与感悟 摘要:学习<形势与政策>课程可以让我们更加了解当今的社会,并能关注就业形势,使我们在未来的竞争中受益.本文简要阐述作者学习<形势与政策>课所获得的收获与感悟. 关键词:形势与政策 国家和民族 经济 就业 收获与感悟 从入学到现在,<形势与政策>这门课已经陪伴了我们三个寒暑,在这门课中,我认识到社会现状与行政政策对我们的生活.工作.就业.以及未来的整个人生有着密切的关系,关心形势与政策可以让我们的未来拥有更系统的规 ...
前段时间,我有幸观摩了十九节滨州市综合实践活动优质课,感触颇多,心灵受到一次次撞击,思维在不断碰撞中得以提升,对综合实践活动的认识似是从"雾里看花水中望月"到"蓦然回首那人却在灯火阑珊处",再到"柳暗花明又一村".在一次次的活动中,我也跟随着同学们在实践过程中享受着收获的快乐.下面就我自己的心得.体会谈一些粗浅的认识. 一.明明白白搞实践――方法指导具体可行 综合实践的"难",不仅因为它对老师而言是一门全新的课程,对 ...
大学生兼职情况的调查分析报告 专业:工业工程0801 小组成员:赵震 0805060123 石佳 0805060124 王文彪 0805060125 李怡鹏 0805050126 马凯峰 0805060131 孙凯 0805060114 一.调查背景 近年来,由于大学生授课时间要大大少于中学阶段,以自学为主的大学生有更多的空闲时间可以自己支配.因此,随着大学生的闲暇时间越来越多,而如何合理的支配这些空闲时间使自己的大学生活变得充实也变得越来越重要.因此,大学生兼职现象开始在各高校中开始流行,日益
--刘玉彬 xx年x月x日至x日,于济南xx酒店,我有幸参加了山东省企业培训考试中心举办的第xx期企业培训师高级培训班.经过紧张又愉快地学习,顺利地完成了所学课程,既学到了许多新知识新方法,又结识了许多同行,从中学到了许多新经验.尽管时间较短,但感悟很深,收获颇多,基本上达到了参加培训的期许目的.主要心得体会如下: 一 总体印象: 山东省企业培训考试中心,较好地把握准了市场需求,以iso10015国际培训标准为依据,以英国剑桥大学国际培训师课程体系为参照,采用了国际最前沿的课程精华和训练模式,结
摘 要:由于大学生学习的特性,高校校园的占座现象一直存在,给同学带来了一定的不便,对于这一现象,也有许多学者对此进行探讨.与学者普遍探讨的图书馆占座不同.从关于占座的研究的基础出发,探讨了大学生上课占座的情况:文章通过问卷调研,分别用数道试题测度了学生占座倾向.成绩重视程度.班级学习气氛变量等属性,并利用SPSS进行了统计分析及相关分析.根据研究结果,性别.学习态度.成绩重视程度.课程难度.在课堂上能学到知识的程度是课堂占座的主要原因. 关键词:占座:学习态度:成绩重视:统计分析 中图分类号:C
<家乡的野菜>活动方案 [方案设计] 活动背景:春回大地,万物复苏.美丽的大自然就是我们的课堂.在我们家乡的田野里.小河边野菜随处可采,野菜又是我们的乡土资源.随着人们生活水平的提高,吃野菜成为了一种时尚.许多同学听说过野菜,吃过野菜.可对野菜的特征.作用.历史文化等等了解甚少.莎士比亚曾说:"学问必须合乎自己的兴趣,方可得益." 所以根据学生们的兴趣状况,于是,我们便提出了"家乡的野菜"作为综合实践活动的课题. 关键概念:家乡 野菜 参加对象 ...
服装 --三年级综合实践活动方案 一.课的认识 综合实践活动课程作为一门固定校行的必修课.是新一轮课程改革后的一门校行课程,它基于学生的直接经验,密切联系学生的学习生活和社会生活,体现对知识的综合运用的课程形态,它包含了经历-感受-探究-了解-理解-掌握-运用把在课程中学到的知识运用到实践中去分析,解决实际问题. 二.活动目标 1. 知识目标:了解科学探究的一般过程,获得亲力探究的体验,通过各种方式的研究性学习实践活动.使学生加深时我们的传统节日的认识和了解. 2. 能力目标:学会分析问题.探索
微格教学对公费师范生教师角色身份认同影响研究 作者:叶晶晶 李梦洄 黎美辰 焦点 来源:<知识力量·教育理论与教学研究>2013年第17期 [摘要]为了为基础教育特别是农村及贫困落后地区培养优秀教师,从2007年起师范生免费教育政策在教育部直属六所师范大学开始实施.近年来对公费师范生的研究增多,但都处于初级阶段,且很少涉及到他们的教师角色身份认同情况.此外,作为公费师范生的必修课程,微格教学在公费师范生的培养中起了不可或缺的作用.本研究试图将微格教学和公费师范生身份认同结合起来,了解 ...