期中质量分析
教学工作考核量化标准 尚志市亚布力镇中学 一.各学科教学工作量 1.语文:基本工作量每周12课时,教案6节要求写详案,考试要求写讲评教案,讲评教案必须有针对性,包括试题考察目标.难易度.学生成绩分析.今后教学改进措施,不得少于600字(月考及期中期末考试都要有讲评教案),每次作文都要有讲评教案且单独教案本写.作业:每次30分钟的作业量,每月两次作文,一大一小,基础知识每周4次.提倡让学生写日记但不做统一要求.平时记分一学期4次,期中.期末各一次共6次,同时有期中.期末试卷质量分析. 2.数学:基
期中教学质量分析总结 期中教学质量分析 本学期期中考试的各项工作已经告一段落,今天借部分年级的质量分析会的机会,我简单谈几点感受. 1.提升质量,立足于自我反思.老师们,学校组织的各种形式的质量分析固然重要,我想还有更重要的,那就是各位的自我分析:考试成绩的好坏固然重要,还有更重要的,那就是我们及时地总结教学得失.自己的班级,自己了解,自己的教学问题,自己也要心中有数,要不断回顾反思.只有最终也只能靠自己才能得到切实的进步.因为别人成不了你的救世主,如果没有正确的认识,即使学校的质量分析再全面.
同弓小学2013学年第一学期期中教学质量分析会 一.会议时间:2012年12月5日傍晚 二.会议地点:学校会议室 三.参加人员:全体教师 四.会议流程: 1. 教务处通报本次期中考试整体情况,并与学期出成绩进行纵向比较,与邻近乡镇学校横向比较. 2. 各教研组长对上学期期末以及此次期中考试作质量分析. 3. 学科代表作经验交流. 4. 教务处提出整改意见. 五.会议准备: 1. 教研组长分析上学期期末.本次期中考试情况. 2. 落实教师代表发言. 常山县同弓小学 2012年12月2日 期中考试成
(二○一二年第二十六期 总第六十三期) 施秉县中等职业技术学校编 2012年12月4日 查找问题,改进教法,弥补不足,提高质量 ----教务处举办"2012-2013学年度第一学期期中质量分析报告会"纪实 根据教务处本学期教学工作计划,2012年11月15-18日,如期举行了期中测试.教务处在学校分管校长的安排下,于2012年12月3日下午16点40分,在阶梯教室召开了全校期中教学质量分析会.与会人员是普高部学业水平科目的全体科任教师.中职部旅游实训.计算机科任教师及中职单报 ...
武教研发[2015] 05 号 关于全区中小学2014-2015学年第二学期 期中统一测试的通知 各中小学: 为了认真贯彻落实全区教育大会精神,对全区中小学教学质量进行有效的监测,强化教学与管理的有效性,增强教师的质量意识,进一步提高全区中小学教育教学质量.经教育局研究,决定对全区中小学2014-2015学年第二学期期中统一进行测试.为了使测试工作顺利进行,现将有关事项通知如下: 一.期中测试年级及科目: 小学: 一至二年级 语文 数学 三至六年级 语文 数学 英语 初中: 七年级 语文 数学
期中考试质量分析会 尊敬的各位家长,老师,亲爱的同学们 大家上午好! 首先请允许我代表全校师生向各位家长的到来表示衷心的感谢! 你们的到来让孩子们感受到了亲情和关心:你们的到来,让老师们感受到了信任和支持.正是由于你们的信任和支持,我校的各项工作才会百尺竿头,更上一层楼! 紧张的期中考试结束了,对于孩子们的学习情况每位家长都翘首以盼,而我们也希望通过与各位家长沟通,加深对每一个学生的了解,基于以上几点,今天我们在这里隆重的召开期中考试质量分析会. 参加本次会议的还有教育办公室的徐主任,教研室的张
2016-2017学年上学期期中考试 九年级成绩分析 曹村初中 2016年11 月16 日 2016-2017学年度上学期 九年级期中考试质量分析 2016-2017学年度上学期期中考试11月3日--4 日进行.本次考试我校严格按上级的要求 对这次期中考试迚行了全面细致的安排,做到了分工合理,安排具体,责任到人,井然有序,保证了本次期中考试的顺利进行. 期中考试已经结束,学校将从五个层面进行全面反思,即:学生个人反思,班级反思,教师个人反思,学科组反思,和学校反思. 今天我们对九年级级段期中考试
小学英语期中考试质量分析 长埫口小学:陈玉玲 期中考试顺利地结束了,期中考试对学生而言,是对学习态度.学习作风,学习方法,学习效果等学习情况的检查和总结.通过这次考试,我们找到了学生学习上的薄弱之处,又通过这次交流,我们总结了教学中的得失.我们从找问题.定措施,从而保证我们在以后的教学工作中,适时地拿出行之有效的教育教学方法和手段, 力争使每个学生都所进步,不断提高我们英语组的教学质量.下面,我就各年级英语考试情况作以下分析: 一.三年级的考试情况 本次三年级考试卷题量较多,,对于初次以正式考试
丰山中学教导处--期中试后质量分析 15年10月15.16日进行了本学期的第一次月考,11月12.13日我校组织了期中考试,初一年级参加考试的人数共有81,初二参加考试93人,初三参加考试74人,初四参加考试60人.期中考试的结束,宣告我们前半学期的教学工作告一段落.及时的总结经验教训,是做好后续工作的重要环节.对成绩做认真分析,查找差距及存在的问题,以求在今后的教学中,完善管理,优化教学过程,查缺补漏,提高教学质量. 期中考试已经结束一个星期多了,不知道我们老师是否还记忆犹新,是不是就关注一下
初中英语期中考试质量分析范文--初一英语期中考试质量分析 期中考试已经结束了,这次考试是一次比较重要的考试,是全面衡量学生这段时间学习情况的一次考试.下面我主要从三方面来分析着这次: 一.考试质量分析 1.试题方面:就整个试题而言,有的考题偏难,主要是任务型阅读题和听力,大部分试题能够体现目前注重基础.体现能力的考试命题要求.阅读题的难度偏大,这是造成这次英语成绩偏低的一个重要原因. 2.试卷方面 本次考试题型,分为听力部分.单项选择.阅读理解.补全对话,单词拼写和写作八部分,各部分难易程度不同
根据《夏张镇2011—2012学年度小学教学评估方案》，为进一步强化质量监控力度，及时了解各单位的教学状况，增强学校及广大教师的质量意识，促进各学校、各学科的均衡发展，切实提高全镇教育教学质量，4月27日在镇教研会的统一组织下，对全镇六处学校三至五年级进行了期中质量抽样检测，今天借此机会，对期中抽测的情况进行总结和分析。 在总结之前，首先做一点说明，抽样检测虽有一定的随机性，但也是一种质量监控的手段，检测的目的不是为了排名，而是为了发现问题、改进教学。因此，对于本次抽测的分析，也许
篇一:新高一期中考试总结 新高 一期中考试总结 随着高中一年级期 中考试的结束,高一学生对高中的学习生活的各个环节有了一定的融合,第一次大型考试对 学生前一段对知识的把握,思维的调整,方法的总结,很有必要的一次检阅,结合考试情况 进行认真总结,对制定下一步学习策略,找准下一步的主攻方向都是非常重要的,务必引起 学生的重视,在此提几点建议 一 先反思学习态 度, 高一新生踏入高中 时都怀揣着自己的梦想进入高中的,事实上每个学生都有学好的愿望,成功与否关键看行动. 对于追求的目标,很多人只是想想说说
胡范八一希望学校期中考试质量分析 在中心学校的领导下,在本校的统一安排下,我校于2015年11月10--11日组织了一至八年级期中考试.考试的结果能更全面的检验前一段时间教学的效果.发现问题.找出不足,为下一段教学工作的改进提供依据.下面就我校本次考试结果及今后教学工作做一个分析: 一.考试组织情况分析 本次考试前任课教师基本上没有做复习准备,但是学校组织考试时体现了严肃性和重要性,监考严格,基本上杜绝了作弊现象,阅卷严肃认真,成绩较为真实. 二.试卷分析. 本次考试,从任课老师的交流来
期中考试质量分析 教学评价是学校教育工作的重要组成,组成是检验教师教学效果和学校教学质量的重要手段. 本学期期中考试成绩分析如下: 一.组织情况:本次考试有教务处统一安排,单个座位,为保证考试成绩的真实有效,教务处强调了考试纪律及监考教师的职责. 二.试卷来源:考试试卷是由科任老师出题,难度适中,不存在偏题和怪题,大多数学生比较适应,个别学生不适应是因为复习侧重不同和复习还没有到位的缘故. 三.阅卷情况:阅卷采取的是不同年级同学科流水形式,保证了批卷过程严谨.认真.公正. 四.考试情况分析: 七
2015-2016初二英语期中考试质量分析总结 期中考试即将结束了,作为一名教师将怎么样更好的对学生的成绩做出分析呢.下面小编为大家整理了一篇2015-2016初二英语期中考试质量分析总结,欢迎大家参考阅读! 一.试卷分析: 本次试卷的难易程度定位在面向大多数学生.该份试卷紧扣教材,突出重点,注重对基础知识和基本技能的考查. 二.题型分析: 1.单项选择 单项选择题共15道小题,知识覆盖面较广,重点.难点和疑点比较突出,注重能力考查.考查以动词为主,兼顾其它词类,并考查句法和语言点.考查的方式突
四年级上学期语文期中质量分析 2011--2012学年度 本学期在校领导的周密安排下,我校期中考试做了统一测查. 期中考试结束后,为了进一步提高课堂教学质量,对学生实施和谐.高效的学习能力培养,特对本次考试情况进行了如下分析: 一.试题分析: 本次语文期中考试,试题力求体现新课程理念,以书本为"本",重视对学生运用所学的基础知识和技能分析问题.解决问题能力的考查,体现了如下特点: 1.题型多样.如拼音.汉字.词语.句子.等各个方面. 2.贴近学生生活实际.如生字词的考查,就在 ...
高一期中考试质量分析 肖斌 本次期中考试使用了鄂北4校联考试题,试题由学校教导处保管,考前各科老师都未见到试题,所以本次考试应该是较为公平的一次检测. 本次考试科目多,时间长,老师们都能按时到岗,未出现无故迟到现象,各科阅卷都做到了不过夜,数学.英语两科下午考完,当天晚上出成绩,充分体现了老师们的敬业精神和备课组的凝聚力. 本次考试我们参照四校联考划线和年级制定的教学目标分别进行了统计分析. 此次四校联考划了三个线,一类线.一类希望线.教学面向线,一类希望线基本对应原二本1线,教学面向线基本对应
新桥小学六 (2)班数学期中测试质量分析 (2011-2012学年度第二学期) 教 师:李 毅 本次的期中试卷,检测了学生基础知识和技能的掌握程度,突出了基础性和灵活性.应用性和探索性.层次性和差异性.试题切实把握住了本册教材的重要知识,在数学基础知识.基本技能.基本能力和基本态度四个方面体现基础性,试题知识覆盖面较广,同时突出了平时教学中的难点.疑点,填空题和选择题中尤为突出. 在本次考试中,本张试卷命题体现了<数学课程标准>的基本理念与思想,试题不偏.不难.不怪,密切联系学生生活 ...
沧源民中2015年11月期中考试 七年级生物 学科 质 量 分 析 报 告 教师: (教师个人填写) 一.试题评价(对本次考试试题的考题范围.考题方向.考题类型.难易度.考 查知识点等进行评价) 本份试卷满分100分,共两大题,47小题,考试用时90分钟.试卷题型与云南省初中学业水平检测卷保持一致,题型有选择题和非选择题,其中客观40题,共60分:主观题7题,共40分. (一)从试卷的内容来看试卷结构.题量的设计较为合理. (二)试题难易程度较以往期中试卷略简单,覆盖面比较广,突出了教材重点.难
2015-2016第一学期科学学科期中考试 质量分析报告 这次期末试题体现了新课程改革的理念和课程标准的要求,注重了基础知识的考核和学生综合能力的培养,全面考察了学生的观察.判断.记忆.和创造等能力,充分体现了科学学科的实用价值.总体来说,这次考试能够客观地反映出了我校科学学科的实际水平,为了更清晰地认识我校科学学科的成绩与不足,现对我校的三至六年级科学试卷作如下分析. 一.基本情况 1 .三年级基本情况 三年级参考人数为100人,平均分为85分,其中最高分99分,及格率是96%,优秀率是59%