大学教育的目的
反思大学教育的目的和目标 摘 要 新世纪,大学在社会发展中的地位越来越重要,大学成为社会关注的焦点.然而,大学教育中存在的诸多问题,迫使我们不得不对大学教育的目的进行反思,大学教育目的的功利化.工具化倾向,是造成当今大学问题的重要原因.惟有纠正这两种倾向,将教育的目的转向人,关注人的成长,才能使大学教育焕发生机和活力. 关键词 大学教育的目的,功利化,工具化 在知识经济时代,大学在社会中的地位越来越重要.大学已不再囿于知识的"象牙塔" ,而逐渐成为社会发展的动力站.用社会学家 ...
高等教育学论述题 一．论述21世纪外国高等教育发展的特点与趋势.P641.高等教育的普及化.进入20世纪后期,大众化成为世界高等教育发展的大趋势,而少数发达国家适龄青年的高等教育入学率达到或超过了50%,又率先实现了高等教育的普及化2.高等教育的多样化.高等院校的层次多样化:高等院校的规模多样化:教学组织的多样化:教育资金来源的多样化:学生成分的多样化3.高等教育的国际化.高等教育的国际化理念现已被广泛地接受,并主要通过以下四种方式进行运作:建立跨国家跨地区的国际组织开展合作,如拉丁美洲大学协会
教育与职业 第26期(总第558期) 探索与交流 我国大学通识教育的根本目的与功能 苑英 ［摘要］长期以来,我国逐渐形成了实用主义色彩浓厚的以专业教育为核心的传统教育模式,从而高等教育工具化.专业化.世俗化倾向严重:欧美大学所普遍倡导的通识教育是以人文教育为核心的现代教育模式,对我国高等教育模式改革具有重要的借鉴意义:我国大学通识教育最根本的目的与功能是培养和塑造"良心人"与"自由人". ［关键词］高等教育 专业教育 通识教育 烟台 ［作者简介］苑英(19 ...
大学教育的目的:第一 目的之一:对自我的认识.大学教育的重要性并不完全在于学生学会了多少专业知识,掌握了多少技术,更重要在于使学生学会认识自我: (2)目的之二:对他人.对社会的责任.大学生作为有知识.有思想的社会一分子,理应承担更多的社会责任,不仅要关注自己的学业,更应关注他人,关注集体.国家和社会的发展: (3)目的之三:对知识的追求与探索.大学是知识经济之根,在知识经济条件下,大学教育的一个最基本目的就是对知识的探索与传播: (4)目的之四:与自然环境的协调.通过大学教育意在使学生关注自然
大学教育的意义和目的 编辑:王纯 来源:新浪博客 本文是安德鲁.阿伯特教授在芝加哥大学开学典礼上的致辞.我取其精华,整理而成,原名为The Zen Of Education,译为大学教育之禅. 他说:大学的声望和录取率对学生今后的收入产生一定独立的影响,但收入差距大多出现在大学内部,也就是说,出现在某一所大学毕业生内部.这中内在的差距取决于才能,资源,成绩和专业等个人因素,其中个人努力程度至关重要.真正驱动成功,造成收入差距的因素是职业. 他说:与其说大学教育交给你的是具体专业的学科知识,不如说
中国当代大学生素质教育问题探析 韩延明孙传宏 摘要中国当代大学生素质教育的发展与推进大致可以划分为三个阶段.而以下问题是大 学生素质教育应探讨的基本问题:一.大学生素质教育的涵义;二.大学生素质教育的现实重心; 三.大学生素质的综合化;四.科学人文主义,大学生素质教育的目的观等.对大学生素质教育我们 提出如下建议:一.实质性地转变大学教育观念,重新确立以人的完善为目的的大学教育理念;二. 通才教育和专才教育有机结合,确立"博学专家"的人才规格;三.注重大学生个性发展,全面实施 ...
摘要:通过对大学生的人生目的.价值.态度的调查分析,发现存在的问题,提出高校应建立健全科学有效的引导和干预机制,加强和改进大学生的人生观教育. 关键词:人生观:调整:培养 大学时代是人生观.价值观形成.发展和走向成熟的重要阶段,直接关涉着他们的道德认知和实践行为.大学生又是时代青年中的先锋,他们的人生态度和价值选择关涉着这一群体的健康成长和全面成材,亦是检验高等教育是否健康运行且有扎实实效的重要标识.为了解当代大学生的人生观状况,笔者进行了"大学生人生观调查",对部分大学生的 ...
国家为什么如此鼓励大学生创业? 它真实目的你绝对不知道 新修订的<普通高等学校学生管理规定>9月1日开始实施,新规规定,学校可以根据情况建立并实行灵活的学习制度,对休学创业的学生,可以单独规定最长学习年限,并简化休学批准程序.虽然这已不是什么新鲜事,早在2014年末,教育部已经以<通知>的形式,要求各高校建立弹性学制,允许在校生休学创业.但之前只是一种提法,并不一定所有学校都这么做.这次是以<规定>的形式实施,教育部高等教育司司长吴岩在发布会上,特别强调推广休 ...
高等教育学模拟试题(综合) 一 .单项选择题(共10分)请将下列各题中唯一正确答案的字母序号填入题干后的括号内. 高等教育是一个动态的概念,作为近现代高等教育开端的是 ( A) 欧洲中世纪大学 B. 汉代太学 C. 唐代书院 D.鸿都门学 在我国,高等学校可以追溯到西周时期(奴隶社会).春秋战国时期,创建于齐国桓公年间当时唯一的官办高等学府是 ( C) A．太学 B．岳麓书院C．稷下学宫D．白鹿洞书院 高等学校的社会职能包括通过教学培养专门人才,通过科研发展科学和 ( C) A．制定法律法规 B
高等教育学 第一章 4普通高等教育. 学学科体系的确立. 7..在高等教育研究中,确定研究问题一般要坚持以下三个原则 (1)价值性原则, (2)创新性原则,(3)可行性原则. 8. 是世界大学. 9 道士的时候,也就失去了它的高水平 17世纪开始,欧洲出现了不同 主要内容包括:(1)大学的相对独立与学术自由, (2)教学与科学研究的统一. 15职能由人才培养.科学研究两项职能发展为人才培养.科学研究和社会服 把高等教育发展分为三个阶段:当一青年的比率在 学的开端,是中国高等教育由萌芽走 1 ,制
摘要:"活教育"理论是著名教育学家陈鹤琴教育思想的核心,其目的论.课程论和方法论对当代大学生德育工作具有启示作用.可从大学生德育目标.德育理论教学和德育方法三方面出发研究如何更好提高大学生德育的实效. 关键词:活教育:大学生:德育 中国近代著名儿童教育家陈鹤琴在20世纪40年代初提出了"活教育"理论,虽然主要是针对幼儿教育的教学实践而产生的理论成果,但是对当今大学生的德育也具有十分重要的启发作用,值得我们深入研究. 一."活教育"思想 ...
第一章高等教育的本质 一.选择题 1．西方近现代高等教育始于( B ). A ．古希腊学园 B．中世纪大学 C．赠地学院 D．红砖大学 2．高等学校直接为社会服务职能的产生,始于( B ). A ．德国柏林大学 B．美国威斯康星大学 C．英国剑桥大学 D．法国巴黎大学 3．书院成为高等教育机构,始于( C ). A ．隋代 B．唐代 C．宋代 D．明代 4．高等教育的重要本质特征是( A ). A ．专业性 B．基础性 C．中学后教育 D．通才教育 5．最早的中世纪大学是意大利的萨莱诺大学和波隆
当代大学生价值观的混乱 --基于复旦投毒案的伦理分析 刘 备 (浙江大学思想政治理论教学科研部,浙江 杭州 310012) [摘 要]2013年4月,上海复旦大学黄洋同学因喝寝室饮水机中的水中毒而亡,投毒者为同寝室林某.这件事件引起了社会很大的关注和广泛的讨论.作为社会精英群体--当代大学生,用投毒的方式了解个人琐碎矛盾,令人咋舌.这件事件凸显了当代大学生的价值观难题.本文针对大学生的知行不一.漠视生命.良心失守这三个价值观难题进行了伦理分析,从目的论.义务论.情操论等伦理学理论的视角对当代大学
第一章 教育学的本质 第一节 高等教育概念 1.高等教育:是在完全的中等教育基础上进行的专业教育,是培养各类专门人才的社会活动. 2.它是一个动态的演变过程,人们普遍把欧洲中世纪大学作为近现代高等教育的开端. 3.在中世纪,大学是高等教育机构的唯一组织形式,(判断) 大学主要是围绕文.法.医.神四科来组织教育和教学活动,属于专业教育机构.(分科教学) 4.七艺:文法.修辞.逻辑.算术.几何.天文.音乐 5.19世纪后半期,高等教育的新变化有那些表现:(多选) 一方面,高等教育层次出现了多样化.美
外国教育史 第一章 一.简析关于教育起源的几种代表性观点.你对此问题持何观点? 答:三种观点 1.生物起源论:生物现象---生物学规律---本能活动.法国科托尔诺<各人种的教育演化>,动物界也存在教育,人本质上和动物界无区别.--庸俗进化论 2.心理学起源论:儿童对成年人无意识的模仿.教育的发生是"最非理性的"和"单纯的无意识的"模仿,归之为心理现象.美国孟禄<教育史教科书>-忽视教育是一种社会现象 3.劳动起源论:在传授劳动经验中 ...
论自由教育与公民教育(<教育学术月刊>2013年第12期) ■韩益凤 摘 要:在西方教育思想史上,自由教育与公民教育的关系错综复杂,理论内容相互交织.自由教育中的公民教育强调以"自由"的方式培养理性自由的公民:公民教育中的自由教育强调培育公民如何"自由"地选择和追求一种善好的生活.作为自由人的公民,是两种教育理念在现代大学通识教育中再次融合的重要根基. 关键词:自由:公民:自由教育:公民教育:通识教育 基金项目:江苏省2013年度普通高校研 ...
大学班级管理存在的问题及对策研究 毕业论文 http://www.bylw8.com [2009-02-24 19:06] 摘要:目前大学生的扩招造成学生素质参差不齐以及班级人数的增加,致使大学班级管理的难度加大.然而大学班级管理的好坏直接影响学校的教育质量和体现其管理水平,最重要的是其影响到每个大学生的成长.文章以人本化管理为指导思想,探讨管理好大学班级的基本措施及建议. 关键词:大学生:班级管理:人本管理 近年来由于大学生扩招,学生素质参差不齐,这就对学校班级的管理提出了新的要求.大学班级是
第一章 绪论 1.学习和研究高等教育学的意义: (1)有助于高校教师系统了解高等教育(2)有助于提高高校教师的教书育人水平(3)有助于高校教师从事教育教学改革和研究 (4)有助于高校教师的专业化发展. 2.高等教育的基本特征: (1)高等教育是分专业和分层次的高级教育活动(2)高等教育通过培养人才为社会服务(3)高等教育的功能不断扩展. 3.高等教育的定义: 高等教育是建立在完全中等教育基础上的专业教育,是培养社会所需要的各类高级专门人才的活动. 4.高等教育的特殊性: 高等教育的性质和任务具有
[摘要]体育是我国全面发展教育的重要组成部分,对学生的身体素质.思想品德.意志水平和心理素质的发展都有重要的影响,高校体育教学大学生的全面发展的过程中具用有特殊的作用,教师要树立正确的思想,通过教学改革,有效培养大学生的各种素质,促进大学生和谐发展. 中国论文网 http://www.xzbu.com/4/view-10311.htm [关键词]体育教学:大学生:素质 [中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]1005-1074(2009)05-0089-01 1前言 社会在不断地发展进
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 大学中法学教育的 规定性及其目的 作者:李杰赓 来源:<行政与法>2014年第06期 摘要:诸多学者对当下大学中的法学教育脱离实践之现象进行了批评,并提出了大学中的法学教育应该进行实践化的转向这一观点.该观点与大学中法学教育的效果和社会需要不相适应有紧密关系,具有一定的进步意义:但本文认为,大学中的法学教育不应完全以经验为导向,更应重视法律精神.法律职业道德的培养和法律基本理论的传授. 关键词:法学教育:经验导向:法律思维: ...