小学五年级下册第4单元英语教学案例范文
查看: 1422|回复: 0 人教版小学五年级下册数学全册教学实录课堂视频公开课名师授课录像优质课观摩课[复制链接] admin 管理员 串个门 加好友 打招呼 发消息 电梯直达 楼主 发表于 2011-12-29 19:40:37 |只看该作者 |倒序浏览 分享到:开心网搜狐微博网易微博新浪微博百度搜藏QQ收藏百度空间更多0 人教版小学五年级下册数学全册教学实录课堂视频公开课名师授课录像优质课观摩课音频精品课例.教学实录.在线视频免费下载播放由绿色圃中小学教育网整理提供,另外提供各年级学科的新
三年级下册口语交际 聊聊春节 范例一: 春节的家中也不同平日,门上要贴"福"字,晚上要放鞭炮,要放焰火,还要看春节晚会.吃饭的人也比平日多了,爸爸妈妈.叔叔阿姨.爷爷奶奶都聚在一起.桌上的菜也比以前丰顺多了,鸡鸭鱼肉.山珍海味都有.吃好了饭,大家在一起谈天说地,聊聊天,喝喝茶,说说话. 范例二: 今天是我们祖国的传统节日--春节,家家户户贴对联!除夕的晚上,大家一起吃团圆饭,看春节联欢晚会,一家人坐在电视机旁,其乐融融. 春节每天的晚上,人们在自家的院子里放鞭炮,那些鞭炮噼哩 ...
课程改革的目标是什么?什么是语文 什么是语文课程.语文素养 什么是语文教学 少教多学 怎样确定语文阅读教学的目标 什么是教学目标. 1. 2. 3. 4. 5. 体现语文课程特点,落实语言文字运用学习. 体现课标学段课标要求,落实学段教学重点 体现单元教学重点,落实教材的编写意图 体现文本体裁特点,落实各类课文的学习方法 体现学生的认知基础,落实从学生的起点开始学习 二.如何表述阅读教学的目标 吉春亚 每个学段的教学目标与内容比较 方法策略 1.2.3. 三.怎样研读教材 江西教育 1.通读全文
作者:朱文利 中小学外语教学(小学篇) 2011年12期 好的板书是知识的凝练和浓缩,是教师的微型教案.板书并不局限于教师在黑板上写的字.教师为教学需要在黑板上粘贴的图片.字条等,也可以称为板书.北师大版<小学英语>教材根据学生的年龄特点和认知规律,从学生的生活经验出发,选用了许多小学生喜爱的童话故事.如何发挥板书的作用,使每一个精彩的故事深深地印在学生的脑海中,成为许多教师近些年来思考.实践和探索的主题. 一.故事教学中板书存在的问题 板书过于随意是当前小学英语故事教学中普遍存在的 ...
<介绍自己>作文教学设计 中卫市第十小学 冯艳梅 一.猜一猜,激趣导入. 1.课件出示猜一猜:有这样一个人,个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长-------你猜他是谁? 同学们猜,猜不到. 2.课件出示猜一猜:有这样一个人,黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一领青不青.蓝不蓝的梭布直裰,提一柄九齿钉耙 ------你知道他又是谁? (猪八戒 ),点拨人物特点要选独特的来写.(板书:抓住特点) 二.指导写作 (一)指导习作开头 ...
校 本 教 研 活 动 记 录 本(语文.数学学科备课组) 20 11 - 2012 学年第 2 学期学 学 年校:厦门市云顶学校 科:语文 段: 三年级备课组长:王鲤凤厦门市思明区教师进修学校 二0 一二 年 二 月 九 日工作职责1.按年级或跨年级成立学科备课小组,并设组长.组长组织同学 科教师进行集体备课研讨,并做好活动记录. 2.按学校教导处级学科教研组的安排,开展业务学习,学习现代 教育教学理论.学习"课程标准" .学习先进的教学经验. 3.期初,备课组应按照< ...
五年级下册科学教学计划 第一篇:五年级下册科学教学范文 一.指导思想:以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础,中国大学网范文之教学:五年级科学教学计划.二.教材分析:(1)第一单元沉和浮:学生从物体的沉浮现象开始,在一系列的探究活动中,探寻物体沉浮的规律,研究影响沉浮的变量,最后形成有关沉浮现象的解释.(2)第二单元时间的测量:学生制作计时工具并进行观
小学数学说课稿 苏教版五年级下册<分数的意义>说课稿范文模板 首先我将对教材进行一些简要的分析: <分数的意义>是苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容.这部分内容是在学生已经学习了把一个物体.一个图形平均分成几份,用几分之一.几分之几表示其中的一份或几份,又学习了把若干个物体组成的一个整体平均分成几份,用几分之一或几分之几表示这样的一份或几份的基础上引导学生抽象出单位1的概念,概括分数的意义,认识分数的单位.为进一步探索分数的基本性质,学习分数 ...
第五单元:关爱生命.珍爱生命的故事,热爱生命的人 生命的赞歌(1) 在实验室里,研究人员想把人的头骨分开,可是用尽了力量,想尽了办法,都无法完整地将头盖骨分离.一位科学家,把种子埋进了头骨中,奇迹出现了:种子发芽了,种子以弱小的身躯,却发出了巨大的能量--头骨沿骨缝完整分离了.我惊讶于科学家的创意,更惊叹于这么弱小的种子竟有这么强大的生命力. 台湾作家杏林子说过:一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂:一条丑陋的毛虫,可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶.因为生命就是一桩奇迹. 也许你读过法国作家
苏教版一年级下册语文教学进度 (2010-2011学年度) 2.综合性学习形式多样,如讲故事.古诗竞赛.写字竞赛.猜谜语等,教师可根据教材,结合本地.本校.本班的实际情况灵活安排. (制订:实验小学 审订:教研室) 苏教版国标本二语下册教学指导意见 一.教材简析 本册教材共分四个部分:培养良好的学习习惯.识字.课文和单元练习. 1.培养良好的学习习惯. 本册"习惯篇"的要求:勤查字典,主动识字.安排这两项是跟本学期的教学目标紧密相关的.一个人的语文素养,实际上是通过大量的语文 ...
创想教育昌邑校区金笔阅读写作训练营 我们努力,让每个孩子从平凡走向越! 作 文 教 学 通 案 新课标人教版小学语文三年级下册作文教案 全册 第三单元 一.教学目标 1． 使学生有一定的时间去思考挖掘自己的特点. 2．通过学生对自己的优缺点`性格`兴趣`爱好`特长等内容的小结,使同伴对他有更多地认识. 3．通过阅读习作提示,明白写人的要领:抓住人物的外貌特点`性格`兴趣等等展开介绍. 4．激发学生写作兴趣,培养学生的观察能力和表达能力. 二.教学重点: 抓住外貌特征,通过神态的描写反映一个人的性
习作<一件令人感动的事>教学反思 永昌县第一小学 张雪花 教材分析: 习作<一件令人感动的事>是义务教育小学语文五年级下册第四单元的习作练习内容.依据课标精神.学生实际,以及我校的课题研究活动方针,结合本课教材的特点,我制定了这样的教学目标:用信息技术辅助教学,激发学生作文的兴趣,打开学生的写作思路,力求使学生能够从生活中搜索出感人的材料,并把它清楚地写下来,在叙事中恰当地抒情,让情感自然流露,在感动自己的同时,也能感动他人. 教学思路: 首先是单元引入,回忆" ...
- 网 上 书 屋 武 侠 小 说 作 文 宝 库 流 量 分 析 名 师 在 线 在 线 词 典 小学语文一上备课室 [热荐]汉语拼音全套flash在线学习 07-22 人教版小学语文一年级上册教案全集 07-21 人教版小学语文一年级上册教案全集 07-20 人教版小学语文一年级上册教案全集 07-20 人教版小学语文一年级上册教案全集 07-20 人教版小学语文一年级上册教案全集 07-20 人教版小学语文一年级(上)备课教 07-20 人教版小学语文一年级上册教案全集 07-20 人教版
小学二年级数学下册<利用估算解决问题>案例分析 流花路小学 吴卫 二年级数学下册第96页例13是用所学知识解决生活中的估算问题.例题通过两件物品的价钱,提出"买这两件商品500元够吗?引出估算,让学生探索解答方法,同时解决"带700元够吗?"教材给出了两对学生的不同解答策略.关于解决问题,在经过前三册教材和本册前几个单元的教学之后,学生在遇到做解决问题时都会自觉地运用这三个基本步骤:知道了什么?怎样解答?解答正确吗?因此我在例13教学利用估算解决问题时, ...
作者:单晓红 中小学教材教学:中学文科版 2004年08期 本册教材根据<全日制义务教育历史与社会课程标准(二)(实验稿)>的要求,力图为学生正确认识社会环境.积极适应社会发展和主动参与社会生活,提供历史.地理和其他人文社会学科的基础知识和基本技能,培养公民应有的人文素质.本册教材着力贯彻课程改革的理念和精神,在教材内容的结构设计.课文呈现方式以及教学方法上都进行了新的尝试. 一.教材的整体框架结构设计 与以往教材不同,本套教材转变了以"学科为中心"的课程观.它以 ...
冀教版小学数学一年级下册第6单元课时教案(2009-06-19 12:43:17) 转载 标签:大头娃 冀教版 规律 信号灯 课时 分类:教学案例 第六单元 找规律 教学目标: 1 通过观察.猜测.推理等活动感受生活中有规律的现象或事物. 2 发现给定事物中隐含的简单规律. 3 通过找规律的数学活动,引导学生用数学的眼光观察身边的事物,培养学生发现和欣赏生活中"数.形"美的意识. 教学重点:发现给定事物中隐含的简单规律. 教学难点: 引导学生用数学的眼光观察身边的事物,培养 ...
人教版小学数学一年级上册教材解读 人民教育出版社.课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心研制出版的<义务教育教科书数学(一-六年级)>是<义务教育课程标准实验教科书数学(一-六年级)>(以下简称实验教材)经修订后形成的一套新教材.实验教材以<全日制义务教育数学课程标准(实验稿)>(以下简称<标准(实验稿)>)的基本理念和所规定的教学内容为依据,在总结以往九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写而成.实验教材从2001年秋季开始使用,经 ...
七年级下册英语书面表达作文范文 话题写作Unit 1 介绍自己,表达能力 Dear Sir, I want to join your organization (组织) to help kids with sports, music and English. My name is Mike. I am 15 years old. I'm a student in No. 1 Middle school. I can play the guitar well. I can sing many so
三年级<品德与社会>下册教材分析 一. 教学内容 本学期共教学三个单元 第一单元:让校园更美丽 第二单元:温馨的社区生活 第三单元:热爱自然 珍爱生命 二.教材分析 本学期小学三年级<品德与社会>课试用的是山东人民版的教科书,是新教材.本教材遵循学生身心发展的规律和学习的心理特点,以儿童的生活为基础,密切联系学生的生活经验,整合儿童与自我,儿童与社会,儿童与自然的关系,精选有教育价值和生活典型意义的案例作为教材内容,引导学生健康.安全的生活,愉快.积极的生活,负责任,有爱 ...
人教版小学五年级下册语文<白杨>的 教学案例与反思 陕西省潼关县中心小学 陈颖 设计理念: 这是一篇优美的散文,文章清新流畅自然,行文人物描写传神,语言描写及神态的描写符合人物的特点,在心理描写上则非常含蓄,没有过多直接的叙述,而是以言传情,意境深远,通过神态的变化来体现感情的深度.教学中,在把握理解含义深刻的句子的同时,体会在作者的描写和叙述中的特点.并理解托物言志.借物抒情的写法. 教学目标: 1．学会本课6个生字,正确读写"戈壁.清晰.浑黄一体.高大挺秀.大伞.抚摸. ...