江苏省海头高级中学 高二年级12月学情检测
语文试卷（2015.12.22）
1．下列词语中，每对读音都正确的一项是（ ）（3分）
A．尘滓． (zã) 摇曳． (yâ) 赘．疣 (zhu
ì) 力能扛鼎(gāng) ．
B．垓下 (gāi) 果核（hã） 惊骇 (hài) 言简意赅(hā．．．．
i)
C．商贾． (gǔ) 秉．性（bǐng） 嚄．唶 (hu
ò) 一模一样（mú） ．
D．迥然 （jiǒng) 奇葩 (pā) 皋陶（táo） 石．．．
室金匮(kuì) ．
2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分）
人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是_________。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是
美丽可人的鲜花绿草；无论是_________的星空，还是_________的灰尘，都是大自然_________
的艺术品，展示出了大自然深邃高超的智慧。
A．捉襟见肘 变幻莫测 不足为奇 精巧绝伦
B．相形见绌 变幻莫测 不值一提 精巧绝伦
C．相形见绌 讳莫如深 不足为奇 巧夺天工
D．捉襟见肘 讳莫如深 不值一提 巧夺天工
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，______________。____________，______________。
_____________，______________。_____________。东汉以后，齐、鲁、韩三家先后亡失，
仅存《毛诗外传》。毛诗盛行于东汉以后，并流传至今。
①到西汉时，被尊为儒家经典，才称为《诗经》
②是周代社会生活的一面镜子
③收集和保存了古代诗歌305首
④《诗经》是最初只称为《诗》或“诗三百”
⑤《诗经》是按《风》《雅》《颂》三部分编辑的
⑥汉代传授《诗经》的有齐、鲁、韩、毛四家
A．④①②③⑤⑥ B．②④①⑥⑤③ C．①⑥②⑤③④ D．③④①⑤②
⑥
4．某网站想设计一个虚拟的高峰会，讨论：甲 “权威式管理”、乙 “启发式管理”，哪
个最具成效。如各找一位思想与二者相契合的古人来阐述，最恰当的人选应该是（ ）（3
分）
A．甲：孔子；乙：韩非 B．甲：韩非；乙：孔子
C．甲：孟子；乙：庄子 D．甲：庄子；乙：孟子。
二、文言文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成5—8题。
召诸县父老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。吾与诸侯约，
先入关者王之，吾当王关中。与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。
沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。
——《高祖本纪》
诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当
十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不
膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。
——《项羽本纪》
秦王使使者告魏王曰：“吾攻赵旦暮且下，而诸侯敢救者，已拔赵，必移兵先击之。”魏
王恐，使人止晋鄙，留军壁邺，名为救赵，实持两端以观望。平原君使者冠盖相属于魏，让
魏公子曰：“胜所以自附于婚姻者，以公子之高义，为能急人之困。今邯郸旦暮降秦而魏救不
至，安在公子能急人之困也!且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪?”公子患之，数请
魏王，及宾客辩士说王万端。魏王畏秦，终不听公子。
——《魏公子列传》
5．下列句中加点词解释有误的一项是（ ）（3分）
A．父老苦秦苛法久矣 苦：辛苦。 ．
B．无不膝行而前 膝：用膝盖。 ．
C．诸侯军救巨鹿下者十余壁 壁：营垒。 ．
D．让魏公子曰 让：责备。 ．
6．下列各句句型与例句相同的一项是（ ）（3分）
例句：为秦将王翦所灭
A．以告成功于天下 B．安在公子能急人之困也
C．项籍者，下相人也，字羽 D．管仲既用，任政于齐
7．下列对文章理解有误的一项是（ ）（3分）
A．《史记》是中华民族心灵和智慧的伟大载体，它叙写了我们民族上自黄帝、下迄汉武三
千年间走过的艰苦卓绝的道路，建构起中华民族脊梁的宏伟画廊。
B．《高祖本纪》侧重记述刘邦战胜项羽、建立汉代的过程，充分肯定了这位开国之君在统
一天下过程中的重要作用。
C．巨鹿之战这段文字用三个“无不”、两个“莫敢”正面描写了项羽神勇过人、一往无前
的英雄形象。这是项羽功业的巅峰，展现了他的将帅神威。
D．《魏公子列传》是《史记》中最生动、最感人的篇章之一，这里面不仅写了信陵君，同
时还写了侯嬴、朱亥等一系列人物，有的人物虽然着笔不多，但也都凛凛有生气。
8．把下面句子翻译成现代汉语。(11分)
（1）且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。（4分）
（2）诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。（3分）
（3）吾攻赵旦暮且下，而诸侯敢救者，已拔赵，必移兵先击之。（4分）
三、古诗词鉴赏（10分）
9．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
商山早行
温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
（1）前人评论“鸡声茅店月，人迹板桥霜”一联为“意象具足，实为难得”。请结合全
诗对此加以分析。（6分）
________________________________________________________________________
（2）“枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙，请说出妙在何处。(4分)
________________________________________________________________________
四、名句名篇默写（10分）
10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
① 宁为百夫长， 。 （《从军行》）
② 春江潮水连海平， 。 （《春江花月
夜》）
③ ，天涯共此时。 （《望月怀
远》）
④ 桃李不言， 。 （《李将军
列传》）
⑤ 君不见沙场争战苦 。 （《燕歌行》）
⑥ ，千金散尽还复来。 （《将进酒》）
⑦ ，衣食足而知荣辱。 （《管仲列传》）
⑧ 春蚕到死丝方尽， 。 （《无题》）
⑨ ，使我不得开心颜！ （《梦游天姥
吟留别》）
⑩ ，莲动下渔舟。 （《山居秋
暝》）
五、现代文阅读：文学类文本(20分)
阅读下面的作品，完成11—14题。
吊 炕（许福元）
吊炕，就是将土炕吊起来。行吗?去了“吗”就行。
斗子峪乡新上任的党委靳书记眼睛一亮，盯着吊炕转来转去。
靳书记是农村出身，小时是睡过土炕的，对土炕有天然亲切感。他很有兴趣地问泥瓦匠：
“你这节能吊炕和传统土炕，有何区别呢?”
“靳书记您请看这吊炕：就是砌砖腿做烟道当过梁，上铺水泥板，将炕悬起来，热气的
比重轻，烟往高处走嘛，火苗就顺着炕面舔。几掐柴火，炕就热了。整个炕面，就是一个大
散热片。炕沿四周镶上白瓷砖，跟睡双人床似的，土炕不土。”
现在当书记的都得有经济头脑，靳书记问：“连工带料，一盘吊炕多少钱能拿下来?”
“长两米乘宽两米的，七百块钱，足矣。”
“七百块钱?还不够买一吨大同块原煤的呢!”靳书记转身对县电视台摄影记者说，“为
国家节约不可再生的能源。这是一个亮点。”
当天晚上，县电视新闻就播出了，靳书记下到基层农民家中做调研，为农民办实事，帮
助农民建新型节能炕——吊炕，节约煤炭资源，云云。第二天，本县时讯的报纸，也刊登了
通讯、照片及编者按语，说领导干部就要像靳书记那样，想人民之所想，急人民之所急。
县委书记做出批示：此是利国利民之事，资金要向三农倾斜；请财政局研究，出台相关
经济鼓励政策。每家农户做一个吊炕，补助九百元。
半年以后，靳书记因政绩突出，就升迁到县发改委，任副主任。有人说和吊炕有关，也
许吧。
斗子峪乡又新来的尚书记有大专学历，学的专业是环境保护。新官上任三把火，他第一
把火就将吊炕给烧掉了。他历数吊炕的几大罪过：“烧掉植被，污染环境，制造一氧化碳，
加速全球气候变暖，贻害子孙，阻碍可持续发展。”最后对记者强调：“新农村建设，不能搞
村村点火，户户冒烟，这不符合中央提倡的科学发展观。这是一个亮点。”电视，这回是市
电视台；报纸，这次是市委机关报；批示，这位是市主管农业的副市长。都支持尚书记的高
论。很快，这回是市财政为支持新农村建设，加大环境保护力度，出台奖励政策：每拆掉一
盘土炕，奖励一千元。三个月以后，尚书记又上调了，任县环保局局长。有人说与吊炕有关，
也可能。
尔后，斗子峪乡这次新来的是石书记，村委会主任出身。说来也怪，上任伊始，他也瞄
准了吊炕。石书记用了一个月时间，一个人跑遍了全乡十八个村庄，考察四百盘吊炕的使用
情况，最后在乡党委扩大会上阐述自己的观点：
“在山区和半山区的农村，吊炕还是很需要的，农民冬天里用山柴做饭、取暖，比烧煤
要经济实惠得多，如果烧烟煤，污染更大。在平原地区，有的也需要，如养殖户，种植户，
他们有秸秆。有的就不需要，因为他们家里本来就装有土暖气。所以，好多户得了双份钱：
大喇叭一喊，报名登记说搭吊炕，先得一个九百；大喇叭又一喊，报名登记说拆吊炕，又得
了一千。实际上，好多家根本领了材料就没做。有的户，搭了吊炕也没睡。你们算算看，全
县这好几百万，不是打水漂了吗?这好几百万要放在农村改水、修路和帮助农村失学儿童，
会更有意义吧。”
在座党委成员一听，觉得石书记的领导风格和前两任就是不一样。石书记对乡党委的工
作是这样定位：“我们是做基层工作的，上边千条线，下边一根针。我们必须把线认真地穿
到针鼻里去。所以，我们的工作要因地制宜。”
最后，石书记提议：我们以乡党委的名义，写一个关于吊炕的调研报告，送给上级领导
做参考。我看到一个资料，利用秸秆粉碎，做光能秸秆气化炉的能源，至于效果如何，还有
待于进一步考察。干事不要起哄，一哄而起，一哄而下。也不要轻易上电视，登报纸，咱们
哑眯的干点实事得了。
到现在，石书记在斗子峪乡都干两年多了，还没有一点高就升迁的迹象。靳书记、尚书
记和石书记本来是初中时的老同学，一次聚会时，靳书记和尚书记都替石书记惋惜：“论真
本事，你都在我们之上，可你怎么就抓不住亮点呢?”
石书记淡然一笑：“要亮点干吗?刚才有雾，你们来时开车才打开雾灯；白天有霾，自然
会亮起大灯；摸黑夜行，才需要灯笼火把。这都是亮点。现在青天白日，阳光灿烂，到处都
是亮点啊。”
靳书记、尚书记听了，似懂非懂。但还是关切地对石书记说：“咱们是老同学。我们说
实话，到现在，这吊炕就如十五个吊桶，还在我们心里七上八下的，你呢?”
石书记听毕，头往椅子后背一仰，哈哈大笑：“我心中本无吊桶，何来七上八下?”
(选自《光
明日报》，有删节)
11．简析小说中石书记的性格特征。(4分)
12．小说中多次写到电视、报纸的宣传，有什么作用?(4分)
13．赏析小说中画线的句子。(6分)
(1)斗子峪乡新上任的党委靳书记眼睛一亮，盯着吊炕转来转去。（3分）
(2)咱们是老同学。我们说实话，到现在，这吊炕就如十五个吊桶，还在我们心里七上八下的，
你呢? （3分）
14．这篇小说题为“吊炕”，有人认为也能以“亮点”为标题，你认可哪一个?请阐明理由。
(6分)
六、现代文阅读：论述类文本（18分）
阅读下面的作品，完成15—17题。 ①斑纹，对称设计。老虎，斑马。草地上黑白花斑的奶牛，酝酿哺育我们的乳汁；振动短小透明的翅，毒蜂随身佩带醒目的条纹和足以将我们致死的螯针。曼妙的纹身在美女的背部，加强了她的妖娆和蛊惑；医院里的那个老人在被单下羞愧地颤抖，病变皮肤上布满令人生厌的疱疹，丑陋的肉体紧紧踩住灵魂的后脚跟，他能躲到哪里去？母亲骄傲，腹部的妊娠纹象征孕育和新生；遇害者脖颈上可疑的道道抓痕、身体上深浅不一的刀伤，组成罪孽的恐
怖条痕──斑纹无处不在，将两极秘密地衍接，像族徽，凝聚着世袭的生和死，荣与辱。
②斑纹无处不在，就像我们有意修饰并损害的生活。烧裂的陶碗，瓷器上的冰纹，碾砣上巛形的石质花纹。蛋卵上的斑点，变质面包的菌斑，粒子的分布方式。我们甚至彼此并不
知晓，在死之前，每个人如何终身隐秘地镌刻着各自记忆的斑纹，爱与悔恨的斑纹。
③中学地理课本向我展示由外太空拍摄到的卫星图片：藏蓝的深渊里，地球孤独转动，布满褐色的古怪斑纹。这是人类偷偷僭越神的了望台，模拟神的视角──我们谓之的广大世界，不过是神铺在桌面的一张地图。独居天堂的上帝，一直不肯站在阳台打量人间，不知是
出于心理的冷漠，还是生理的恐高症。
④因为距离的遥远，在神眼里，我们，不过是一些斑点。
15．第①段并没有明确说明斑纹是如何“对称设计”的，那么该如何理解“斑纹，对称设计”？
(6分)
16．如何理解“我们甚至彼此并不知晓，在死之前，每个人如何终身隐秘地镌刻着各自记忆
的斑纹，爱与悔恨的斑纹”？ (6分)
17．如何理解“因为距离的遥远，在神眼里，我们，不过是一些斑点”这句话的内涵？(6分)
七、作文（70分）
18．阅读下面的文字，根据要求作文。 意大利诗人但丁有名言：“走自己的路，让别人说去吧！”
波兰谚语说：“常问路人不会迷失方向。”
鲁迅说：“地上本没有路，走的人多了，也便成了路......”
名言自有道理，但似乎也会有矛盾之处，你是怎样考虑这个问题的？把你的思考写出来。
要求：① 立意自定；② 角度自选；③ 文体为议论文或记叙文；④ 不少于800字。
参考答案：
1．C（A滓zǐ，B赅gāi，D皋陶yáo 匮guì） 2．B 3．D 4．B 5．A（以„„为苦）
6．D（D与例句同为被动句。A．状语后置；B．宾语前置；C．判断句）7．C．是侧面烘托。
8．（1）况且我把军队撤回霸上的原因，是想等着各路诸侯到来，共同制定一个规约。
（所以，1分；约束1分；整句通顺2分）
（2）巨鹿城下，诸侯援军有许多座营寨，没有哪一个敢放兵出战。（定语后置1分，语句流畅2分）
（3）我将要攻下赵国了，这只是早晚的事， 有敢救赵国的诸侯，拿下赵国后，一定调兵先攻打它。
（且，1分；定语后置1分；整句通顺2分）
9.（1）①这两句诗由十个字构成，每字一个物象，合起来有无穷意蕴。
②这十个名词所表现的都是具有特征性景物，都表现出“早行”之“早”；写早行的情景，绘声绘色，如在眼前。(“鸡声茅店月”，写旅人在茅店中闻鸡鸣而起身看天色，看见天上有月，就收拾行装出门赶路；“人迹板桥霜”，原以为自己“早行”，谁知板桥上所积之霜上已有人的足迹——有更早行的人。)
（2）“明”原为形容词，这里用作动词，为“照亮”之意。枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前的暗，突出了行之“早”。
10． ①胜作一书生。②海上明月共潮生 ③海上生明月 ④下自成蹊⑤至今犹忆李将军
⑥天生我材必有用 ⑦仓廪实而知礼节， ⑧蜡炬成灰泪始干 ⑨安能催眉折腰事权贵 ⑩竹喧归浣女 11．①工作勤勉，一心为民。石书记用了一个月时间，一个人跑遍了全乡十八个村庄，考察四百盘吊炕的使用情况；强调工作要因地制宜。②求真务实，为人低调。“干事不要起哄，一哄而起，一哄而下。也不要轻易上电视，登报纸，咱们哑眯的干点实事得了。”③光明磊落，不计得失。“我心中本无吊桶，何来七上八下?”(4分，每点2分。答出两点即可)
12．①报纸、电台的宣传是小说社会环境的一部分，为人物活动提供了背景；②媒体的宣传成就了干部的“亮点”，推动了情节的发展；③三任书记对报纸、电台不同态度的对比有助于塑造人物形象；④讽刺了社会上有的人干事一哄而起、一哄而下的不良风气。
(4分，每点2分。答出两点即可)
13．①通过生动的细节(动作)描写，表现出靳书记对“吊炕”的浓厚兴趣，体现出他发现亮点的兴奋。②通过靳书记、尚书记的语言描写，反映出他们只求政绩、不务实事的忐忑心理。
(4分，每点2分。其他角度言之成理也可)
14．示例一：认可“吊炕”。(1分)“吊炕”是小说的线索，以“吊炕”起，以“吊炕”结，首尾呼应；(2分)全文以三任乡党委书记对“吊炕”的态度为核心安排材料，围绕“吊炕”这一事件塑造了性格不同的人物形象；(2分)“吊炕”也是表现小说主题的寄托物。(1分) 示例二：认可“亮点”。(1分)“亮点”是小说的暗线；(1分)三任书记对“亮点”的不同态度体现了他们不同的性格特征；(2分)“亮点”是小说的主题思想所在，“摸黑夜行”需要“亮点”；“青天白日”到处都是“亮点”。小说辛辣地讽刺了有的干部为搞政绩求升迁而抓“亮点”的行为。(2分)
15.作者在第①段列举的六个事实，其实都是对称的。奶牛和毒蜂的翅，是善与恶的对称。美女的文身与病变皮肤的疱疹，是美与丑的对称。母亲的妊辰纹和遇害者脖颈上的抓痕，是生与死的对称。从这里，我们可以看出作者的匠心。
16. 就像有形的斑纹被不同的生命个体选择一样，不同的生命感受给不同的生命个体留下不同的情感的斑纹，这是生命的又一神奇处。
17.“我们”构成斑纹，斑纹就是“我们”的生存状态。这里的“神”，就是大自然，就是大自然生生不息的规律。作者对大自然怀有一种敬畏之心，对主宰一切的自然规律进行了礼赞。
18.【材料分析】这两则材料都是讲如何走好人生之路。材料①“走自己的路”强调要有坚定的信念； 材料②“常问路的人不会迷失方向”是讲走路时要有虚心求教的精神，要听从他人指导。两者谁是谁非呢？都很有道理，但都只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性，若将两者结合起来，就既全面而 有很合理。因此，可以提炼这样的观点：既要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的虚心 精神，才能走好自己的人生之路。 【最佳立意】既要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的虚心精神，才能走好自己的人生之路。 【片面立意】坚持梦想，相信自己；走自己的路；善于听取别人的意见
江苏省海头高级中学 高二年级12月学情检测
语文试卷（2015.12.22）
1．下列词语中，每对读音都正确的一项是（ ）（3分）
A．尘滓． (zã) 摇曳． (yâ) 赘．疣 (zhu
ì) 力能扛鼎(gāng) ．
B．垓下 (gāi) 果核（hã） 惊骇 (hài) 言简意赅(hā．．．．
i)
C．商贾． (gǔ) 秉．性（bǐng） 嚄．唶 (hu
ò) 一模一样（mú） ．
D．迥然 （jiǒng) 奇葩 (pā) 皋陶（táo） 石．．．
室金匮(kuì) ．
2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分）
人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是_________。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是
美丽可人的鲜花绿草；无论是_________的星空，还是_________的灰尘，都是大自然_________
的艺术品，展示出了大自然深邃高超的智慧。
A．捉襟见肘 变幻莫测 不足为奇 精巧绝伦
B．相形见绌 变幻莫测 不值一提 精巧绝伦
C．相形见绌 讳莫如深 不足为奇 巧夺天工
D．捉襟见肘 讳莫如深 不值一提 巧夺天工
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，______________。____________，______________。
_____________，______________。_____________。东汉以后，齐、鲁、韩三家先后亡失，
仅存《毛诗外传》。毛诗盛行于东汉以后，并流传至今。
①到西汉时，被尊为儒家经典，才称为《诗经》
②是周代社会生活的一面镜子
③收集和保存了古代诗歌305首
④《诗经》是最初只称为《诗》或“诗三百”
⑤《诗经》是按《风》《雅》《颂》三部分编辑的
⑥汉代传授《诗经》的有齐、鲁、韩、毛四家
A．④①②③⑤⑥ B．②④①⑥⑤③ C．①⑥②⑤③④ D．③④①⑤②
⑥
4．某网站想设计一个虚拟的高峰会，讨论：甲 “权威式管理”、乙 “启发式管理”，哪
个最具成效。如各找一位思想与二者相契合的古人来阐述，最恰当的人选应该是（ ）（3
分）
A．甲：孔子；乙：韩非 B．甲：韩非；乙：孔子
C．甲：孟子；乙：庄子 D．甲：庄子；乙：孟子。
二、文言文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成5—8题。
召诸县父老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。吾与诸侯约，
先入关者王之，吾当王关中。与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。
沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。
——《高祖本纪》
诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当
十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不
膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。
——《项羽本纪》
秦王使使者告魏王曰：“吾攻赵旦暮且下，而诸侯敢救者，已拔赵，必移兵先击之。”魏
王恐，使人止晋鄙，留军壁邺，名为救赵，实持两端以观望。平原君使者冠盖相属于魏，让
魏公子曰：“胜所以自附于婚姻者，以公子之高义，为能急人之困。今邯郸旦暮降秦而魏救不
至，安在公子能急人之困也!且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪?”公子患之，数请
魏王，及宾客辩士说王万端。魏王畏秦，终不听公子。
——《魏公子列传》
5．下列句中加点词解释有误的一项是（ ）（3分）
A．父老苦秦苛法久矣 苦：辛苦。 ．
B．无不膝行而前 膝：用膝盖。 ．
C．诸侯军救巨鹿下者十余壁 壁：营垒。 ．
D．让魏公子曰 让：责备。 ．
6．下列各句句型与例句相同的一项是（ ）（3分）
例句：为秦将王翦所灭
A．以告成功于天下 B．安在公子能急人之困也
C．项籍者，下相人也，字羽 D．管仲既用，任政于齐
7．下列对文章理解有误的一项是（ ）（3分）
A．《史记》是中华民族心灵和智慧的伟大载体，它叙写了我们民族上自黄帝、下迄汉武三
千年间走过的艰苦卓绝的道路，建构起中华民族脊梁的宏伟画廊。
B．《高祖本纪》侧重记述刘邦战胜项羽、建立汉代的过程，充分肯定了这位开国之君在统
一天下过程中的重要作用。
C．巨鹿之战这段文字用三个“无不”、两个“莫敢”正面描写了项羽神勇过人、一往无前
的英雄形象。这是项羽功业的巅峰，展现了他的将帅神威。
D．《魏公子列传》是《史记》中最生动、最感人的篇章之一，这里面不仅写了信陵君，同
时还写了侯嬴、朱亥等一系列人物，有的人物虽然着笔不多，但也都凛凛有生气。
8．把下面句子翻译成现代汉语。(11分)
（1）且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。（4分）
（2）诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。（3分）
（3）吾攻赵旦暮且下，而诸侯敢救者，已拔赵，必移兵先击之。（4分）
三、古诗词鉴赏（10分）
9．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
商山早行
温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
（1）前人评论“鸡声茅店月，人迹板桥霜”一联为“意象具足，实为难得”。请结合全
诗对此加以分析。（6分）
________________________________________________________________________
（2）“枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙，请说出妙在何处。(4分)
________________________________________________________________________
四、名句名篇默写（10分）
10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
① 宁为百夫长， 。 （《从军行》）
② 春江潮水连海平， 。 （《春江花月
夜》）
③ ，天涯共此时。 （《望月怀
远》）
④ 桃李不言， 。 （《李将军
列传》）
⑤ 君不见沙场争战苦 。 （《燕歌行》）
⑥ ，千金散尽还复来。 （《将进酒》）
⑦ ，衣食足而知荣辱。 （《管仲列传》）
⑧ 春蚕到死丝方尽， 。 （《无题》）
⑨ ，使我不得开心颜！ （《梦游天姥
吟留别》）
⑩ ，莲动下渔舟。 （《山居秋
暝》）
五、现代文阅读：文学类文本(20分)
阅读下面的作品，完成11—14题。
吊 炕（许福元）
吊炕，就是将土炕吊起来。行吗?去了“吗”就行。
斗子峪乡新上任的党委靳书记眼睛一亮，盯着吊炕转来转去。
靳书记是农村出身，小时是睡过土炕的，对土炕有天然亲切感。他很有兴趣地问泥瓦匠：
“你这节能吊炕和传统土炕，有何区别呢?”
“靳书记您请看这吊炕：就是砌砖腿做烟道当过梁，上铺水泥板，将炕悬起来，热气的
比重轻，烟往高处走嘛，火苗就顺着炕面舔。几掐柴火，炕就热了。整个炕面，就是一个大
散热片。炕沿四周镶上白瓷砖，跟睡双人床似的，土炕不土。”
现在当书记的都得有经济头脑，靳书记问：“连工带料，一盘吊炕多少钱能拿下来?”
“长两米乘宽两米的，七百块钱，足矣。”
“七百块钱?还不够买一吨大同块原煤的呢!”靳书记转身对县电视台摄影记者说，“为
国家节约不可再生的能源。这是一个亮点。”
当天晚上，县电视新闻就播出了，靳书记下到基层农民家中做调研，为农民办实事，帮
助农民建新型节能炕——吊炕，节约煤炭资源，云云。第二天，本县时讯的报纸，也刊登了
通讯、照片及编者按语，说领导干部就要像靳书记那样，想人民之所想，急人民之所急。
县委书记做出批示：此是利国利民之事，资金要向三农倾斜；请财政局研究，出台相关
经济鼓励政策。每家农户做一个吊炕，补助九百元。
半年以后，靳书记因政绩突出，就升迁到县发改委，任副主任。有人说和吊炕有关，也
许吧。
斗子峪乡又新来的尚书记有大专学历，学的专业是环境保护。新官上任三把火，他第一
把火就将吊炕给烧掉了。他历数吊炕的几大罪过：“烧掉植被，污染环境，制造一氧化碳，
加速全球气候变暖，贻害子孙，阻碍可持续发展。”最后对记者强调：“新农村建设，不能搞
村村点火，户户冒烟，这不符合中央提倡的科学发展观。这是一个亮点。”电视，这回是市
电视台；报纸，这次是市委机关报；批示，这位是市主管农业的副市长。都支持尚书记的高
论。很快，这回是市财政为支持新农村建设，加大环境保护力度，出台奖励政策：每拆掉一
盘土炕，奖励一千元。三个月以后，尚书记又上调了，任县环保局局长。有人说与吊炕有关，
也可能。
尔后，斗子峪乡这次新来的是石书记，村委会主任出身。说来也怪，上任伊始，他也瞄
准了吊炕。石书记用了一个月时间，一个人跑遍了全乡十八个村庄，考察四百盘吊炕的使用
情况，最后在乡党委扩大会上阐述自己的观点：
“在山区和半山区的农村，吊炕还是很需要的，农民冬天里用山柴做饭、取暖，比烧煤
要经济实惠得多，如果烧烟煤，污染更大。在平原地区，有的也需要，如养殖户，种植户，
他们有秸秆。有的就不需要，因为他们家里本来就装有土暖气。所以，好多户得了双份钱：
大喇叭一喊，报名登记说搭吊炕，先得一个九百；大喇叭又一喊，报名登记说拆吊炕，又得
了一千。实际上，好多家根本领了材料就没做。有的户，搭了吊炕也没睡。你们算算看，全
县这好几百万，不是打水漂了吗?这好几百万要放在农村改水、修路和帮助农村失学儿童，
会更有意义吧。”
在座党委成员一听，觉得石书记的领导风格和前两任就是不一样。石书记对乡党委的工
作是这样定位：“我们是做基层工作的，上边千条线，下边一根针。我们必须把线认真地穿
到针鼻里去。所以，我们的工作要因地制宜。”
最后，石书记提议：我们以乡党委的名义，写一个关于吊炕的调研报告，送给上级领导
做参考。我看到一个资料，利用秸秆粉碎，做光能秸秆气化炉的能源，至于效果如何，还有
待于进一步考察。干事不要起哄，一哄而起，一哄而下。也不要轻易上电视，登报纸，咱们
哑眯的干点实事得了。
到现在，石书记在斗子峪乡都干两年多了，还没有一点高就升迁的迹象。靳书记、尚书
记和石书记本来是初中时的老同学，一次聚会时，靳书记和尚书记都替石书记惋惜：“论真
本事，你都在我们之上，可你怎么就抓不住亮点呢?”
石书记淡然一笑：“要亮点干吗?刚才有雾，你们来时开车才打开雾灯；白天有霾，自然
会亮起大灯；摸黑夜行，才需要灯笼火把。这都是亮点。现在青天白日，阳光灿烂，到处都
是亮点啊。”
靳书记、尚书记听了，似懂非懂。但还是关切地对石书记说：“咱们是老同学。我们说
实话，到现在，这吊炕就如十五个吊桶，还在我们心里七上八下的，你呢?”
石书记听毕，头往椅子后背一仰，哈哈大笑：“我心中本无吊桶，何来七上八下?”
(选自《光
明日报》，有删节)
11．简析小说中石书记的性格特征。(4分)
12．小说中多次写到电视、报纸的宣传，有什么作用?(4分)
13．赏析小说中画线的句子。(6分)
(1)斗子峪乡新上任的党委靳书记眼睛一亮，盯着吊炕转来转去。（3分）
(2)咱们是老同学。我们说实话，到现在，这吊炕就如十五个吊桶，还在我们心里七上八下的，
你呢? （3分）
14．这篇小说题为“吊炕”，有人认为也能以“亮点”为标题，你认可哪一个?请阐明理由。
(6分)
六、现代文阅读：论述类文本（18分）
阅读下面的作品，完成15—17题。 ①斑纹，对称设计。老虎，斑马。草地上黑白花斑的奶牛，酝酿哺育我们的乳汁；振动短小透明的翅，毒蜂随身佩带醒目的条纹和足以将我们致死的螯针。曼妙的纹身在美女的背部，加强了她的妖娆和蛊惑；医院里的那个老人在被单下羞愧地颤抖，病变皮肤上布满令人生厌的疱疹，丑陋的肉体紧紧踩住灵魂的后脚跟，他能躲到哪里去？母亲骄傲，腹部的妊娠纹象征孕育和新生；遇害者脖颈上可疑的道道抓痕、身体上深浅不一的刀伤，组成罪孽的恐
怖条痕──斑纹无处不在，将两极秘密地衍接，像族徽，凝聚着世袭的生和死，荣与辱。
②斑纹无处不在，就像我们有意修饰并损害的生活。烧裂的陶碗，瓷器上的冰纹，碾砣上巛形的石质花纹。蛋卵上的斑点，变质面包的菌斑，粒子的分布方式。我们甚至彼此并不
知晓，在死之前，每个人如何终身隐秘地镌刻着各自记忆的斑纹，爱与悔恨的斑纹。
③中学地理课本向我展示由外太空拍摄到的卫星图片：藏蓝的深渊里，地球孤独转动，布满褐色的古怪斑纹。这是人类偷偷僭越神的了望台，模拟神的视角──我们谓之的广大世界，不过是神铺在桌面的一张地图。独居天堂的上帝，一直不肯站在阳台打量人间，不知是
出于心理的冷漠，还是生理的恐高症。
④因为距离的遥远，在神眼里，我们，不过是一些斑点。
15．第①段并没有明确说明斑纹是如何“对称设计”的，那么该如何理解“斑纹，对称设计”？
(6分)
16．如何理解“我们甚至彼此并不知晓，在死之前，每个人如何终身隐秘地镌刻着各自记忆
的斑纹，爱与悔恨的斑纹”？ (6分)
17．如何理解“因为距离的遥远，在神眼里，我们，不过是一些斑点”这句话的内涵？(6分)
七、作文（70分）
18．阅读下面的文字，根据要求作文。 意大利诗人但丁有名言：“走自己的路，让别人说去吧！”
波兰谚语说：“常问路人不会迷失方向。”
鲁迅说：“地上本没有路，走的人多了，也便成了路......”
名言自有道理，但似乎也会有矛盾之处，你是怎样考虑这个问题的？把你的思考写出来。
要求：① 立意自定；② 角度自选；③ 文体为议论文或记叙文；④ 不少于800字。
参考答案：
1．C（A滓zǐ，B赅gāi，D皋陶yáo 匮guì） 2．B 3．D 4．B 5．A（以„„为苦）
6．D（D与例句同为被动句。A．状语后置；B．宾语前置；C．判断句）7．C．是侧面烘托。
8．（1）况且我把军队撤回霸上的原因，是想等着各路诸侯到来，共同制定一个规约。
（所以，1分；约束1分；整句通顺2分）
（2）巨鹿城下，诸侯援军有许多座营寨，没有哪一个敢放兵出战。（定语后置1分，语句流畅2分）
（3）我将要攻下赵国了，这只是早晚的事， 有敢救赵国的诸侯，拿下赵国后，一定调兵先攻打它。
（且，1分；定语后置1分；整句通顺2分）
9.（1）①这两句诗由十个字构成，每字一个物象，合起来有无穷意蕴。
②这十个名词所表现的都是具有特征性景物，都表现出“早行”之“早”；写早行的情景，绘声绘色，如在眼前。(“鸡声茅店月”，写旅人在茅店中闻鸡鸣而起身看天色，看见天上有月，就收拾行装出门赶路；“人迹板桥霜”，原以为自己“早行”，谁知板桥上所积之霜上已有人的足迹——有更早行的人。)
（2）“明”原为形容词，这里用作动词，为“照亮”之意。枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前的暗，突出了行之“早”。
10． ①胜作一书生。②海上明月共潮生 ③海上生明月 ④下自成蹊⑤至今犹忆李将军
⑥天生我材必有用 ⑦仓廪实而知礼节， ⑧蜡炬成灰泪始干 ⑨安能催眉折腰事权贵 ⑩竹喧归浣女 11．①工作勤勉，一心为民。石书记用了一个月时间，一个人跑遍了全乡十八个村庄，考察四百盘吊炕的使用情况；强调工作要因地制宜。②求真务实，为人低调。“干事不要起哄，一哄而起，一哄而下。也不要轻易上电视，登报纸，咱们哑眯的干点实事得了。”③光明磊落，不计得失。“我心中本无吊桶，何来七上八下?”(4分，每点2分。答出两点即可)
12．①报纸、电台的宣传是小说社会环境的一部分，为人物活动提供了背景；②媒体的宣传成就了干部的“亮点”，推动了情节的发展；③三任书记对报纸、电台不同态度的对比有助于塑造人物形象；④讽刺了社会上有的人干事一哄而起、一哄而下的不良风气。
(4分，每点2分。答出两点即可)
13．①通过生动的细节(动作)描写，表现出靳书记对“吊炕”的浓厚兴趣，体现出他发现亮点的兴奋。②通过靳书记、尚书记的语言描写，反映出他们只求政绩、不务实事的忐忑心理。
(4分，每点2分。其他角度言之成理也可)
14．示例一：认可“吊炕”。(1分)“吊炕”是小说的线索，以“吊炕”起，以“吊炕”结，首尾呼应；(2分)全文以三任乡党委书记对“吊炕”的态度为核心安排材料，围绕“吊炕”这一事件塑造了性格不同的人物形象；(2分)“吊炕”也是表现小说主题的寄托物。(1分) 示例二：认可“亮点”。(1分)“亮点”是小说的暗线；(1分)三任书记对“亮点”的不同态度体现了他们不同的性格特征；(2分)“亮点”是小说的主题思想所在，“摸黑夜行”需要“亮点”；“青天白日”到处都是“亮点”。小说辛辣地讽刺了有的干部为搞政绩求升迁而抓“亮点”的行为。(2分)
15.作者在第①段列举的六个事实，其实都是对称的。奶牛和毒蜂的翅，是善与恶的对称。美女的文身与病变皮肤的疱疹，是美与丑的对称。母亲的妊辰纹和遇害者脖颈上的抓痕，是生与死的对称。从这里，我们可以看出作者的匠心。
16. 就像有形的斑纹被不同的生命个体选择一样，不同的生命感受给不同的生命个体留下不同的情感的斑纹，这是生命的又一神奇处。
17.“我们”构成斑纹，斑纹就是“我们”的生存状态。这里的“神”，就是大自然，就是大自然生生不息的规律。作者对大自然怀有一种敬畏之心，对主宰一切的自然规律进行了礼赞。
18.【材料分析】这两则材料都是讲如何走好人生之路。材料①“走自己的路”强调要有坚定的信念； 材料②“常问路的人不会迷失方向”是讲走路时要有虚心求教的精神，要听从他人指导。两者谁是谁非呢？都很有道理，但都只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性，若将两者结合起来，就既全面而 有很合理。因此，可以提炼这样的观点：既要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的虚心 精神，才能走好自己的人生之路。 【最佳立意】既要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的虚心精神，才能走好自己的人生之路。 【片面立意】坚持梦想，相信自己；走自己的路；善于听取别人的意见