一、 听力训练：（堂上完成）
1、我来到 ，变成 ；我来到 ，变成 ；
我来到 ，变成 ；我来到 ，变成 ；
2、你喜欢我吗？为什么？
听力短文
来到校园里，我变成一条小鱼，与同学们一起，在知识的海洋里遨游。在老师的教导声里，
我变成了一只小鸟， 衔着高品位展翅高飞！我来到树林里，变成了一棵小树，与大树和小
草们一起呼吸新鲜空气。 来到了农庄，我变成了一只小燕子。把一张又一张喜报送去， 用
呢喃细语刻画一片片丰收的笑意。
啊，我是春天，我变成了一列高速火车。把繁荣富强运到祖国各地。
一、听读短文两次，完成下面的练习。（4分）
1、苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学
飞行？（2分）
2、这则寓言告诉我们（3分）：
一、听力。（5分）
小白鹅可漂亮哩，小嘴巴又又，小眼睛嵌在 两侧，
一身 的羽毛闪闪发光，两只翅膀像两把 。
一、 游乐园门前谁在讲故事？听听去。记得故事是讲两遍的哦! （5
分）
1. 知了很怕苦，一会儿 ，一会儿 ，学习很不认真。（2分）
2. 这么好听的故事，我来帮它想个题目吧: （1分）
3. 我想对知了
说: 。（2分）
一、听老师读短文，完成练习。（５分）
１、早晨，田野像 似的。
２、如果你来到田间，看到周围都是 的，把你和整个田野都笼罩在一
起，又像
披在你的周围。
３、作者是按什么顺序描写美丽的田野的？
听力材料：
美丽的田野
田野是多么美丽啊！
早晨，田野像仙境似的。一来到田野，举目远眺，使你心旷神怡，蒙蒙的云
雾，还带着湿润润的露水，这样的环境你会不由自主地说：“真凉爽啊！”如果你
来到田间，看到周围都是白茫茫的，把你和整个田野都笼罩在一起，又像白纱披
在你的周围。
过了一会儿，太阳从东方渐渐地升起来，发出万道光芒，洒满大地。
中午。田野里有“隆隆”的机器声。“呱呱”的青蛙声，小溪那清脆的流水
声，奏出一曲美妙的、动听的交响乐。
傍晚，收工了，农民们神采飞扬地从田里挑着一担担金黄的稻谷回家去。
田野是多么美丽啊！
一、 认真听老师读短文两次，完成下面的练习。（5分）
1、 填上时间。
（ ），桐树的枝条上开满了桐花。
（ ），桐花凋谢，慢慢地变成果子。
（ ），桐叶红了，桐子也红了。
2、 填上表示形状的词。
桐花是由（ ）组成，花边雪白，像喇叭。
桐花开后，树枝上（ ）的绿色像抹了油似的。
一、听力部分
听老师读短文两次后，我能把听到的故事的主要内容记下来。
1、听力训练内容。
孔雀、八哥和母鸡
从前，有一个农夫，在树林里盖了一所房子，又坚固又宽敞。树林里
的鸟都想搬进这所房子，和农夫住在一起。
孔雀第一个跑到农夫那儿说：“让我和你住在一起吧！我长得最好看，
打开尾巴，像鲜花一样漂亮。”
接着，八哥来对农夫说：“让我和你住在一起吧！我的嘴巴最巧。你
说什么，我就说什么，准叫你爱听。”
这时，一只母鸡来了。农夫问母鸡：“你有什么本领呢？” 母鸡笑
笑说：“我长得既不漂亮，嘴巴也不巧，我能干的事，就是下蛋。”
农夫听了母鸡的话，说：“踏踏实实地下一个蛋，比摆弄一百次漂亮
的羽毛，说一千句好听的话要宝贵的多。勤劳肯干的母鸡，欢迎你到
这来住。”
孔雀和八哥听了农夫的话，不好意思地走了。
一、听力部分：（4分）
1、就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。 ，七次下西洋
使用的帆船。（2分）
2、2
分）
一、听力部分：
风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上
风帆。于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明代，郑和七次下西
洋使用的帆船就有两千多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作
用。近代，由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降，但是，又由于现代的“经济
危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。日本曾提出造五万
吨的风帆货轮的方案，荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船。将来，新型的帆船
会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。
答案1帆船 明 郑和 2、风对我们人类作出了巨大的贡献。
听短文两篇, 回答下列问题。(5分)
1、故事发生的时间_______________，地点__________________，
结果_____________________。
2、听了这个故事后，你有什么感想。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
________________________________
一、 听老师读短文两遍，完成下列练习。（5分）
1、 找出表达短文主要内容的句子。
2、 为什么说道尔顿一生始终保持谦虚的美德？
一、听力测试。(4分)
1、老鼠是一种___________________________________________的哺乳动物。
2、老鼠______小，_____长，______很发达。
3、老鼠的______不断生长，______也不断地撑起，因此要__________。
老鼠是地球上数量最大、种类最多、繁殖力很强的哺乳动物。其形态猥琐，
行动鬼祟，一贯干坏事，因此，人人见之而喊打。老鼠一般身小，尾巴长，毛褐
色或黑色，门齿很发达。发达的门齿给其寻觅食物提供了方便，但也给它们带来
了不少的痛苦。随着门齿的不断生长，其嘴巴也被不断撑起，因此他们只有不断
地磨牙，才不至于无法闭口而看着食物被活活饿死。
一、听读短文《春雨的色彩》两遍，完成下面练习。（5分）
1、一群小鸟在争论（ ）这个有趣问题。
2、小鸟分别说春雨是什么色彩的？小白鸽说：（ ）；
小燕子说：（ ）；麻雀说：（ ）；
小黄莺说：（ ）。
一、 听力测试（6分）（认真听录音两遍，完成下面各题）
1、故事的题目是《 》，讲的是两个朋友在树林遇到（ ）。
在极其危险的情况下，一个（ ），另一个
（ ），结果两个都没被吃掉的故事。
2、熊真的和躺在地上的那个人说话了吗？谈谈你对“朋友”的理
解。 《朋友》两个平时要好的朋友一起来到一个森林，突然来了一头大灰熊，正准备向他们扑来。其中一个立
即抢先爬上树躲起来，不顾他的朋友的死活。另一个朋友眼见熊就要来了，无处可藏，便灵机一动马上躺
在地上，屏住呼吸，假装死了。因为他听说熊从来不吃死人的。熊走到他跟前弯腰嗅了嗅就离开了。躲在
树上人下来后，问到：“熊在你耳边说了什么？”那人答道：“熊告诉我，以后不要和那些不能共患难的朋
友在一起。”说完转身就走了……
一、听读短文两次，完成下面的练习。（4分）
1、苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学
飞行？（2分）
2、这则寓言告诉我们（3分）：
苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中，身手不凡。只见它在蓝天里，忽而展
翅作高空盘旋；忽而又急速俯冲低空„„它精湛的技术，赢得在场观众一阵又一
阵的欢呼。最后，它被评为“最佳飞行员”。第二天，苍鹰家里热闹极了: 白兔 、
黑猫 、青蛙 „„都带着自己的孩子, 一致请求苍鹰教他们的孩子学飞行 。苍鹰哈哈大笑起来，说：“想让孩子学本领固然是好事，但是得根据自己的特长和志趣才行。假如当初我不根据我孩子有一幅宽大的翅膀和喜欢飞行的爱好，而硬要它学游泳、跑步、跳高什么的，那不仅不会获得今天这样的荣誉，相反可能会贻误它的一生。”
一、听老师读短文，完成练习。（５分）
１、早晨，田野像 似的。
２、如果你来到田间，看到周围都是 的，把你和整个田野都笼罩在一
起，又像
披在你的周围。
３、作者是按什么顺序描写美丽的田野的？
听力材料：
美丽的田野
田野是多么美丽啊！
早晨，田野像仙境似的。一来到田野，举目远眺，使你心旷神怡，蒙蒙的云雾，还带着湿润润的露水，这样的环境你会不由自主地说：“真凉爽啊！”如果你来到田间，看到周围都是白茫茫的，把你和整个田野都笼罩在一起，又像白纱披在你的周围。
过了一会儿，太阳从东方渐渐地升起来，发出万道光芒，洒满大地。
中午。田野里有“隆隆”的机器声。“呱呱”的青蛙声，小溪那清脆的流水声，奏出一曲美妙的、动听的交响乐。
傍晚，收工了，农民们神采飞扬地从田里挑着一担担金黄的稻谷回家去。
田野是多么美丽啊！
一、 听力训练：（堂上完成）
1、我来到 ，变成 ；我来到 ，变成 ；
我来到 ，变成 ；我来到 ，变成 ；
2、你喜欢我吗？为什么？
听力短文
来到校园里，我变成一条小鱼，与同学们一起，在知识的海洋里遨游。在老师的教导声里，
我变成了一只小鸟， 衔着高品位展翅高飞！我来到树林里，变成了一棵小树，与大树和小
草们一起呼吸新鲜空气。 来到了农庄，我变成了一只小燕子。把一张又一张喜报送去， 用
呢喃细语刻画一片片丰收的笑意。
啊，我是春天，我变成了一列高速火车。把繁荣富强运到祖国各地。
一、听读短文两次，完成下面的练习。（4分）
1、苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学
飞行？（2分）
2、这则寓言告诉我们（3分）：
一、听力。（5分）
小白鹅可漂亮哩，小嘴巴又又，小眼睛嵌在 两侧，
一身 的羽毛闪闪发光，两只翅膀像两把 。
一、 游乐园门前谁在讲故事？听听去。记得故事是讲两遍的哦! （5
分）
1. 知了很怕苦，一会儿 ，一会儿 ，学习很不认真。（2分）
2. 这么好听的故事，我来帮它想个题目吧: （1分）
3. 我想对知了
说: 。（2分）
一、听老师读短文，完成练习。（５分）
１、早晨，田野像 似的。
２、如果你来到田间，看到周围都是 的，把你和整个田野都笼罩在一
起，又像
披在你的周围。
３、作者是按什么顺序描写美丽的田野的？
听力材料：
美丽的田野
田野是多么美丽啊！
早晨，田野像仙境似的。一来到田野，举目远眺，使你心旷神怡，蒙蒙的云
雾，还带着湿润润的露水，这样的环境你会不由自主地说：“真凉爽啊！”如果你
来到田间，看到周围都是白茫茫的，把你和整个田野都笼罩在一起，又像白纱披
在你的周围。
过了一会儿，太阳从东方渐渐地升起来，发出万道光芒，洒满大地。
中午。田野里有“隆隆”的机器声。“呱呱”的青蛙声，小溪那清脆的流水
声，奏出一曲美妙的、动听的交响乐。
傍晚，收工了，农民们神采飞扬地从田里挑着一担担金黄的稻谷回家去。
田野是多么美丽啊！
一、 认真听老师读短文两次，完成下面的练习。（5分）
1、 填上时间。
（ ），桐树的枝条上开满了桐花。
（ ），桐花凋谢，慢慢地变成果子。
（ ），桐叶红了，桐子也红了。
2、 填上表示形状的词。
桐花是由（ ）组成，花边雪白，像喇叭。
桐花开后，树枝上（ ）的绿色像抹了油似的。
一、听力部分
听老师读短文两次后，我能把听到的故事的主要内容记下来。
1、听力训练内容。
孔雀、八哥和母鸡
从前，有一个农夫，在树林里盖了一所房子，又坚固又宽敞。树林里
的鸟都想搬进这所房子，和农夫住在一起。
孔雀第一个跑到农夫那儿说：“让我和你住在一起吧！我长得最好看，
打开尾巴，像鲜花一样漂亮。”
接着，八哥来对农夫说：“让我和你住在一起吧！我的嘴巴最巧。你
说什么，我就说什么，准叫你爱听。”
这时，一只母鸡来了。农夫问母鸡：“你有什么本领呢？” 母鸡笑
笑说：“我长得既不漂亮，嘴巴也不巧，我能干的事，就是下蛋。”
农夫听了母鸡的话，说：“踏踏实实地下一个蛋，比摆弄一百次漂亮
的羽毛，说一千句好听的话要宝贵的多。勤劳肯干的母鸡，欢迎你到
这来住。”
孔雀和八哥听了农夫的话，不好意思地走了。
一、听力部分：（4分）
1、就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。 ，七次下西洋
使用的帆船。（2分）
2、2
分）
一、听力部分：
风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上
风帆。于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明代，郑和七次下西
洋使用的帆船就有两千多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作
用。近代，由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降，但是，又由于现代的“经济
危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。日本曾提出造五万
吨的风帆货轮的方案，荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船。将来，新型的帆船
会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。
答案1帆船 明 郑和 2、风对我们人类作出了巨大的贡献。
听短文两篇, 回答下列问题。(5分)
1、故事发生的时间_______________，地点__________________，
结果_____________________。
2、听了这个故事后，你有什么感想。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
________________________________
一、 听老师读短文两遍，完成下列练习。（5分）
1、 找出表达短文主要内容的句子。
2、 为什么说道尔顿一生始终保持谦虚的美德？
一、听力测试。(4分)
1、老鼠是一种___________________________________________的哺乳动物。
2、老鼠______小，_____长，______很发达。
3、老鼠的______不断生长，______也不断地撑起，因此要__________。
老鼠是地球上数量最大、种类最多、繁殖力很强的哺乳动物。其形态猥琐，
行动鬼祟，一贯干坏事，因此，人人见之而喊打。老鼠一般身小，尾巴长，毛褐
色或黑色，门齿很发达。发达的门齿给其寻觅食物提供了方便，但也给它们带来
了不少的痛苦。随着门齿的不断生长，其嘴巴也被不断撑起，因此他们只有不断
地磨牙，才不至于无法闭口而看着食物被活活饿死。
一、听读短文《春雨的色彩》两遍，完成下面练习。（5分）
1、一群小鸟在争论（ ）这个有趣问题。
2、小鸟分别说春雨是什么色彩的？小白鸽说：（ ）；
小燕子说：（ ）；麻雀说：（ ）；
小黄莺说：（ ）。
一、 听力测试（6分）（认真听录音两遍，完成下面各题）
1、故事的题目是《 》，讲的是两个朋友在树林遇到（ ）。
在极其危险的情况下，一个（ ），另一个
（ ），结果两个都没被吃掉的故事。
2、熊真的和躺在地上的那个人说话了吗？谈谈你对“朋友”的理
解。 《朋友》两个平时要好的朋友一起来到一个森林，突然来了一头大灰熊，正准备向他们扑来。其中一个立
即抢先爬上树躲起来，不顾他的朋友的死活。另一个朋友眼见熊就要来了，无处可藏，便灵机一动马上躺
在地上，屏住呼吸，假装死了。因为他听说熊从来不吃死人的。熊走到他跟前弯腰嗅了嗅就离开了。躲在
树上人下来后，问到：“熊在你耳边说了什么？”那人答道：“熊告诉我，以后不要和那些不能共患难的朋
友在一起。”说完转身就走了……
一、听读短文两次，完成下面的练习。（4分）
1、苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学
飞行？（2分）
2、这则寓言告诉我们（3分）：
苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中，身手不凡。只见它在蓝天里，忽而展
翅作高空盘旋；忽而又急速俯冲低空„„它精湛的技术，赢得在场观众一阵又一
阵的欢呼。最后，它被评为“最佳飞行员”。第二天，苍鹰家里热闹极了: 白兔 、
黑猫 、青蛙 „„都带着自己的孩子, 一致请求苍鹰教他们的孩子学飞行 。苍鹰哈哈大笑起来，说：“想让孩子学本领固然是好事，但是得根据自己的特长和志趣才行。假如当初我不根据我孩子有一幅宽大的翅膀和喜欢飞行的爱好，而硬要它学游泳、跑步、跳高什么的，那不仅不会获得今天这样的荣誉，相反可能会贻误它的一生。”
一、听老师读短文，完成练习。（５分）
１、早晨，田野像 似的。
２、如果你来到田间，看到周围都是 的，把你和整个田野都笼罩在一
起，又像
披在你的周围。
３、作者是按什么顺序描写美丽的田野的？
听力材料：
美丽的田野
田野是多么美丽啊！
早晨，田野像仙境似的。一来到田野，举目远眺，使你心旷神怡，蒙蒙的云雾，还带着湿润润的露水，这样的环境你会不由自主地说：“真凉爽啊！”如果你来到田间，看到周围都是白茫茫的，把你和整个田野都笼罩在一起，又像白纱披在你的周围。
过了一会儿，太阳从东方渐渐地升起来，发出万道光芒，洒满大地。
中午。田野里有“隆隆”的机器声。“呱呱”的青蛙声，小溪那清脆的流水声，奏出一曲美妙的、动听的交响乐。
傍晚，收工了，农民们神采飞扬地从田里挑着一担担金黄的稻谷回家去。
田野是多么美丽啊！