遗传的物质基础
考纲点击1、人类对遗传物质的探索过程（II ）2、DNA 分子结构的主要特点（II ） 3、基因的概念（II ）4、DNA 分子的复制（II ）5、遗传信息的转录和翻译（II ） 考点一:人类对遗传物质的探索过程 1．赫尔希和蔡斯做噬菌体侵染细菌实验时, 分别用放射性同位素标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，若噬菌体在细菌体内复制了三代，则下列说法正确的是 A ．标记噬菌体的方法是分别用含32P 和35S 的培养基培养噬菌体
B ．含有32P 的子代噬菌体和含有35S 的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/4和0
C ．上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是：RNA →DNA →RNA →蛋白质 D ．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA 是主要的遗传物质 2
考点二:DNA分子结构的主要特点
3. 如图为DNA 分子结构示意图，对该图的正确描述是( )
A ．②和③相间排列，构成了DNA 分子的基本骨架
B ．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸
C ．当DNA 复制时，⑨的形成需要连接酶
D ．DNA 分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息 考点三:基因的概念
4. 豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)的根本区别是( ) A ．基因D 能控制显性性状，基因d 能控制隐性性状 B ．基因D 、基因d 所含的密码子不同 C ．4种脱氧核苷酸的排列顺序不同
D ．在染色体上的位置不同
5. 如图是果蝇染色体上的白眼基因示意，下列叙述正确的是( )
A ．白眼基因片段中，含有成百上千个核糖核苷酸 B ．S 基因是有遗传效应的DNA 片段
C ．基因中有一个碱基对的替换就会引起生物性状的改变 D ．基因片段中有5种碱基，8种核苷酸
考点四:DNA分子的复制
6. 如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是( )
A ．图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质内 B ．图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的 C ．图丙中a 链为模板链，b 链为转录出的子链
D ．图丙中含有两种单糖、五种碱基、五种核苷酸 考点五:遗传信息的转录和翻译
7. 在体液免疫和细胞免疫中，B 细胞和T 细胞受抗原刺激以后的阶段，能进行右图所示的生理过程是( )
A ．两者都有①②③ B ．两者都只有②和③ C ．两者都只有①
D ．前者有①②③，后者只有①
8. 下图表示细胞内基因控制蛋白质合成的过程，请根据图回答下列问题：
(1)图1中方框内所示结构是________的一部分，它的合成需以________为模板，合成该物质的过程与DNA 复制过程共同需要的酶是________。
(2)图2中以d 为模板合成物质e 的过程称为________，完成此过程的场所是________，所需要的原料是________。
(3)从化学组成分析，下列生物中与图2中结构f 的化学组成最相似的是________。
A ．乳酸杆菌 B ．噬菌体 C ．染色体 D ．HIV 定时训练：
1. 如图是真核生物细胞核中信使RNA 合成过程图, 请根据图判断下列说法中正确的是 ( )
A. 图中③表示DNA 聚合酶
B. 图中③作用时沿着DNA 整条长链进行
C. 图中②合成后直接与核糖体结合并控制蛋白质的合成
D . 图中R 区段的状态在细胞分裂中期很难出现 2. 图①-③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。下列说法正确的是， A ．细胞中过程①、②发生的场所都在细胞核
B ．不同组织细胞的相同DNA 进行过程②时，起始
点不相同
C ．过程③合成的物质可用斐林试剂检验
D ．①-③过程在B 细胞和记忆B 细胞中都可能发生
3. 噬藻体是感染蓝藻的DNA 病毒。用32P 标记的噬藻体感染蓝藻细胞, 培养一段
时间, 经搅拌、离心后进行放射性检测。相关叙述正确的是( ) A. 32P 标记的是噬藻体DNA 中的胸腺嘧啶
B. 搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体外壳与蓝藻分离 C. 离心后放射性同位素主要分布在试管的上清液中 D. 此实验证明蛋白质是噬藻体的遗传物质
4.(2013·济南模拟) 在艾弗里证明遗传物质是DNA 的实验中, 将从S 型活菌中提取的DNA 用DNA 酶进行了处理, 并将处理后的DNA 与R 型菌混合培养, 结果发现培养基上仅有R 型菌生长。设置本实验步骤的目的是 ( ) A. 证明R 型菌生长不需要DNA
B. 与“以S 型菌的DNA 与R 型菌混合培养”的实验形成对照 C. 补充R 型菌生长所需要的营养物质
D. 直接证明S 型菌DNA 不是促进R 型菌转化的因素
5.(2013·浙江高考) 某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是
(
)
A. 在RNA 聚合酶作用下DNA 双螺旋解开
B.DNA-RNA 杂交区域中A 应与T 配对 C.mRNA 翻译只能得到一条肽链 D. 该过程发生在真核细胞中
6. 在噬菌体侵染细菌的实验中, 分别用标记的噬菌体去侵染未标记的细菌,
噬菌体
在细菌体内复制了3代, 则下列说法正确的是 ( ) A. 噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA 是主要的遗传物质
B . 含有32P 的子代噬菌体和含有35S 的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/4和0 C. 标记噬菌体的方法是分别用含32P 的培养基和含35S 的培养基培养噬菌体 D. 上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是:RNA→DNA →RNA →蛋白质
7.(2013·潍坊模拟) 下图中甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程, 图丙为其中部分片段的放大示意图。以下分析正确的是 (
)
A. 图中酶1和酶2是同一种酶
B. 图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生 C. 图丙中b 链可能是构成核糖体的成分 D. 图丙是图甲的部分片段放大
8. 下图是某基因(片段) 的表达过程。其中起始密码为AUG(甲硫氨酸) 。相关叙述正确的是 (
)
A. 图中共有5种氨基酸,8种脱氧核苷酸
B. 该基因转录的模板是b 链, 该链中嘌呤数总等于嘧啶数 C. 转录时RNA 聚合酶能识别DNA 中特定的碱基序列
D. 若多肽链由n 个氨基酸脱水缩合而成, 则mRNA 上碱基数一定等于3n
9. 如图为中心法则图解, 有关分析错误的是 (
)
A.e 过程需要4种游离的核糖核苷酸作为原料 B.c 过程需要tRNA 和核糖体同时参与
C.a 过程为DNA 复制, 需要DNA 聚合酶的参与
D. 在线粒体中不能发生c 过程 10.(2013·潍坊模拟) 在生物体内遗传信息的传递一般遵循DNA →RNA →蛋白质的表达原则, 下面有关这个过程的说法不正确的是 ( )
A. 在细胞的不同阶段,DNA 携带的信息一般是不变的, 而RNA 和蛋白质的种类可以变化
B.DNA →RNA 主要是在细胞核中完成的, RNA →蛋白质也在细胞核内完成 C.DNA →RNA 会发生碱基互补配对,RNA →蛋白质也会发生碱基互补配对 D.mRNA 是翻译的直接模板,DNA 是最终决定蛋白质结构的遗传物质 11.(能力挑战题)(2013·潍坊模拟) 下图为真核细胞内某基因(被15N 标记) 的结构示意图, 该基因全部碱基中C 占30%。下列说法正确的是 (
)
A. 解旋酶作用于①②两处
B. 该基因的一条核苷酸链中(C+G)/(A+T)为3∶2
C. 若①处后的T 变为A, 则该基因控制的性状一定发生改变 D. 该基因在含14N 的培养液中复制3次后, 含14N 的DNA 分子占3/4
三、非选择题(包括2题, 共50分。)
12. 所有细胞生物都以DNA 作为遗传物质, 这是细胞具有统一性的证据之一。请回答:
(1)在研究染色体主要组成成分的遗传功能时, 科学家实验设计的关键思路是__________________________________,最终证明了DNA 是遗传物质。
(2)DNA的特殊结构适合作遗传物质。DNA 双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着__________________,碱基排列顺序千变万化构成了DNA 分子的___________ _________________________。
(3)DNA分子的复制方式为__________________,其双螺旋结构为复制提供了__________________,通过__________________保证了复制的准确性, 因而DNA 分子能比较准确地在亲子代间传递信息。
(4)DNA是一种生物大分子, 由许多单体连接而成。请在方框中画出DNA 单体的模式
(5)为研究DNA 的结构和功能, 科学家做了如下实验:
实验一:取四支试管, 分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP 和等量的DNA 聚合酶, 在各试管中分别放入等量的四种DNA 分子, 它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T 2噬菌体的DNA 。在适宜温度条件下培养一段时间, 测定各试管中残留的每一种脱氧核苷酸的含量。该实验要探究的是______________ ______________________________________________________ 。
若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同, 则说明_______________________ ______________________________________________________。
实验二:将大肠杆菌中提取的DNA 分子加到具有足量的四种核糖核苷酸的试管中, 在适宜的温度条件下培养, 一段时间后测定产物的含量。该实验模拟的是__________________过程。能否检测到产物? __________________,原
因是________________________________________________________________ 。
13.(2013·江苏高考) 图①～③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题:
(1)细胞中过程②发生的主要场所是____________________________________。 (2)已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,则与α链对应的DNA 区段中腺嘌呤所占的碱基比例为____________________________________。
(3)由于基因中一个碱基对发生替换, 而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸(密码子有AUU 、AUC 、AUA) 变成苏氨酸(密码子有ACU 、ACC 、ACA 、ACG), 则该基因的这个碱基对替换情况是______________________________。
(4)在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T 细胞中, 能发生过程②③而不能发生过程①的细胞是__________________。
(5)人体不同组织细胞的相同DNA 进行过程②时启用的起始点_______________ (在“都相同”“都不同”“不完全相同”中选择), 其原因是_______________ ________________________________________。
遗传的物质基础参考答案
考点:1—5BDDCB 6、C 7、A
8. 答案：(1)RNA DNA(DNA的一条链) 解旋酶 (2)翻译 核糖体 氨基酸(或：游离的氨基酸)
(3)D
定时训练：1—5DDBBA 6—10BCCDB 11、B
12、答案:(1)设法把DNA 与蛋白质分开, 单独、直接地观察各自的作用 (2)遗传信息 多样性
(3)半保留复制 精确的模板 碱基互补配对 (4)
(5)四种生物的DNA 分子中的脱氧核甘酸的组成 不同生物的DNA 分子中脱氧核苷酸的组成不同 转
录
不能 缺少转录时所需的酶与能量 13、答案:(1)细胞核 (2)26%
(3)T//A替换为C//G(A//T替换为G//C)
(4)浆细胞和效应T 细胞
(5)不完全相同 不同组织细胞中基因进行选择性表达
生物的变异、育种与进化参考答案
考点：1—5：AACDD6—10DCBCC11、A
12、答案 (1)基因库 多样性
(2)生物进化 基因突变、基因重组、染色体变异(突变、基因重组) (3)选择 隔离 (4)B
(5)变异的多方向性 d
定时训练：1—5BCDBD6—10BCCDBC 11、答案:(1)数目 母亲 (2)父亲 (3)多 (4)镰刀型细胞贫血症 血友病 隐性
12、答案:(1)二 四 染色体变异 二倍体西瓜的花粉(2)yyTt(或Yytt) Yytt(或yyTt)(3)①Ⅰ、Ⅲ 3/64 自交 不发生性状分离
②第一步:取F 1的花药进行离体培养, 获得单倍体幼苗。第二步:用秋水仙素处理单倍体幼苗, 然后选育矮秆抗病无芒纯系新品种。
遗传的物质基础
考纲点击1、人类对遗传物质的探索过程（II ）2、DNA 分子结构的主要特点（II ） 3、基因的概念（II ）4、DNA 分子的复制（II ）5、遗传信息的转录和翻译（II ） 考点一:人类对遗传物质的探索过程 1．赫尔希和蔡斯做噬菌体侵染细菌实验时, 分别用放射性同位素标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，若噬菌体在细菌体内复制了三代，则下列说法正确的是 A ．标记噬菌体的方法是分别用含32P 和35S 的培养基培养噬菌体
B ．含有32P 的子代噬菌体和含有35S 的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/4和0
C ．上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是：RNA →DNA →RNA →蛋白质 D ．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA 是主要的遗传物质 2
考点二:DNA分子结构的主要特点
3. 如图为DNA 分子结构示意图，对该图的正确描述是( )
A ．②和③相间排列，构成了DNA 分子的基本骨架
B ．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸
C ．当DNA 复制时，⑨的形成需要连接酶
D ．DNA 分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息 考点三:基因的概念
4. 豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)的根本区别是( ) A ．基因D 能控制显性性状，基因d 能控制隐性性状 B ．基因D 、基因d 所含的密码子不同 C ．4种脱氧核苷酸的排列顺序不同
D ．在染色体上的位置不同
5. 如图是果蝇染色体上的白眼基因示意，下列叙述正确的是( )
A ．白眼基因片段中，含有成百上千个核糖核苷酸 B ．S 基因是有遗传效应的DNA 片段
C ．基因中有一个碱基对的替换就会引起生物性状的改变 D ．基因片段中有5种碱基，8种核苷酸
考点四:DNA分子的复制
6. 如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是( )
A ．图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质内 B ．图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的 C ．图丙中a 链为模板链，b 链为转录出的子链
D ．图丙中含有两种单糖、五种碱基、五种核苷酸 考点五:遗传信息的转录和翻译
7. 在体液免疫和细胞免疫中，B 细胞和T 细胞受抗原刺激以后的阶段，能进行右图所示的生理过程是( )
A ．两者都有①②③ B ．两者都只有②和③ C ．两者都只有①
D ．前者有①②③，后者只有①
8. 下图表示细胞内基因控制蛋白质合成的过程，请根据图回答下列问题：
(1)图1中方框内所示结构是________的一部分，它的合成需以________为模板，合成该物质的过程与DNA 复制过程共同需要的酶是________。
(2)图2中以d 为模板合成物质e 的过程称为________，完成此过程的场所是________，所需要的原料是________。
(3)从化学组成分析，下列生物中与图2中结构f 的化学组成最相似的是________。
A ．乳酸杆菌 B ．噬菌体 C ．染色体 D ．HIV 定时训练：
1. 如图是真核生物细胞核中信使RNA 合成过程图, 请根据图判断下列说法中正确的是 ( )
A. 图中③表示DNA 聚合酶
B. 图中③作用时沿着DNA 整条长链进行
C. 图中②合成后直接与核糖体结合并控制蛋白质的合成
D . 图中R 区段的状态在细胞分裂中期很难出现 2. 图①-③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。下列说法正确的是， A ．细胞中过程①、②发生的场所都在细胞核
B ．不同组织细胞的相同DNA 进行过程②时，起始
点不相同
C ．过程③合成的物质可用斐林试剂检验
D ．①-③过程在B 细胞和记忆B 细胞中都可能发生
3. 噬藻体是感染蓝藻的DNA 病毒。用32P 标记的噬藻体感染蓝藻细胞, 培养一段
时间, 经搅拌、离心后进行放射性检测。相关叙述正确的是( ) A. 32P 标记的是噬藻体DNA 中的胸腺嘧啶
B. 搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体外壳与蓝藻分离 C. 离心后放射性同位素主要分布在试管的上清液中 D. 此实验证明蛋白质是噬藻体的遗传物质
4.(2013·济南模拟) 在艾弗里证明遗传物质是DNA 的实验中, 将从S 型活菌中提取的DNA 用DNA 酶进行了处理, 并将处理后的DNA 与R 型菌混合培养, 结果发现培养基上仅有R 型菌生长。设置本实验步骤的目的是 ( ) A. 证明R 型菌生长不需要DNA
B. 与“以S 型菌的DNA 与R 型菌混合培养”的实验形成对照 C. 补充R 型菌生长所需要的营养物质
D. 直接证明S 型菌DNA 不是促进R 型菌转化的因素
5.(2013·浙江高考) 某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是
(
)
A. 在RNA 聚合酶作用下DNA 双螺旋解开
B.DNA-RNA 杂交区域中A 应与T 配对 C.mRNA 翻译只能得到一条肽链 D. 该过程发生在真核细胞中
6. 在噬菌体侵染细菌的实验中, 分别用标记的噬菌体去侵染未标记的细菌,
噬菌体
在细菌体内复制了3代, 则下列说法正确的是 ( ) A. 噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA 是主要的遗传物质
B . 含有32P 的子代噬菌体和含有35S 的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/4和0 C. 标记噬菌体的方法是分别用含32P 的培养基和含35S 的培养基培养噬菌体 D. 上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是:RNA→DNA →RNA →蛋白质
7.(2013·潍坊模拟) 下图中甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程, 图丙为其中部分片段的放大示意图。以下分析正确的是 (
)
A. 图中酶1和酶2是同一种酶
B. 图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生 C. 图丙中b 链可能是构成核糖体的成分 D. 图丙是图甲的部分片段放大
8. 下图是某基因(片段) 的表达过程。其中起始密码为AUG(甲硫氨酸) 。相关叙述正确的是 (
)
A. 图中共有5种氨基酸,8种脱氧核苷酸
B. 该基因转录的模板是b 链, 该链中嘌呤数总等于嘧啶数 C. 转录时RNA 聚合酶能识别DNA 中特定的碱基序列
D. 若多肽链由n 个氨基酸脱水缩合而成, 则mRNA 上碱基数一定等于3n
9. 如图为中心法则图解, 有关分析错误的是 (
)
A.e 过程需要4种游离的核糖核苷酸作为原料 B.c 过程需要tRNA 和核糖体同时参与
C.a 过程为DNA 复制, 需要DNA 聚合酶的参与
D. 在线粒体中不能发生c 过程 10.(2013·潍坊模拟) 在生物体内遗传信息的传递一般遵循DNA →RNA →蛋白质的表达原则, 下面有关这个过程的说法不正确的是 ( )
A. 在细胞的不同阶段,DNA 携带的信息一般是不变的, 而RNA 和蛋白质的种类可以变化
B.DNA →RNA 主要是在细胞核中完成的, RNA →蛋白质也在细胞核内完成 C.DNA →RNA 会发生碱基互补配对,RNA →蛋白质也会发生碱基互补配对 D.mRNA 是翻译的直接模板,DNA 是最终决定蛋白质结构的遗传物质 11.(能力挑战题)(2013·潍坊模拟) 下图为真核细胞内某基因(被15N 标记) 的结构示意图, 该基因全部碱基中C 占30%。下列说法正确的是 (
)
A. 解旋酶作用于①②两处
B. 该基因的一条核苷酸链中(C+G)/(A+T)为3∶2
C. 若①处后的T 变为A, 则该基因控制的性状一定发生改变 D. 该基因在含14N 的培养液中复制3次后, 含14N 的DNA 分子占3/4
三、非选择题(包括2题, 共50分。)
12. 所有细胞生物都以DNA 作为遗传物质, 这是细胞具有统一性的证据之一。请回答:
(1)在研究染色体主要组成成分的遗传功能时, 科学家实验设计的关键思路是__________________________________,最终证明了DNA 是遗传物质。
(2)DNA的特殊结构适合作遗传物质。DNA 双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着__________________,碱基排列顺序千变万化构成了DNA 分子的___________ _________________________。
(3)DNA分子的复制方式为__________________,其双螺旋结构为复制提供了__________________,通过__________________保证了复制的准确性, 因而DNA 分子能比较准确地在亲子代间传递信息。
(4)DNA是一种生物大分子, 由许多单体连接而成。请在方框中画出DNA 单体的模式
(5)为研究DNA 的结构和功能, 科学家做了如下实验:
实验一:取四支试管, 分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP 和等量的DNA 聚合酶, 在各试管中分别放入等量的四种DNA 分子, 它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T 2噬菌体的DNA 。在适宜温度条件下培养一段时间, 测定各试管中残留的每一种脱氧核苷酸的含量。该实验要探究的是______________ ______________________________________________________ 。
若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同, 则说明_______________________ ______________________________________________________。
实验二:将大肠杆菌中提取的DNA 分子加到具有足量的四种核糖核苷酸的试管中, 在适宜的温度条件下培养, 一段时间后测定产物的含量。该实验模拟的是__________________过程。能否检测到产物? __________________,原
因是________________________________________________________________ 。
13.(2013·江苏高考) 图①～③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题:
(1)细胞中过程②发生的主要场所是____________________________________。 (2)已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,则与α链对应的DNA 区段中腺嘌呤所占的碱基比例为____________________________________。
(3)由于基因中一个碱基对发生替换, 而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸(密码子有AUU 、AUC 、AUA) 变成苏氨酸(密码子有ACU 、ACC 、ACA 、ACG), 则该基因的这个碱基对替换情况是______________________________。
(4)在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T 细胞中, 能发生过程②③而不能发生过程①的细胞是__________________。
(5)人体不同组织细胞的相同DNA 进行过程②时启用的起始点_______________ (在“都相同”“都不同”“不完全相同”中选择), 其原因是_______________ ________________________________________。
遗传的物质基础参考答案
考点:1—5BDDCB 6、C 7、A
8. 答案：(1)RNA DNA(DNA的一条链) 解旋酶 (2)翻译 核糖体 氨基酸(或：游离的氨基酸)
(3)D
定时训练：1—5DDBBA 6—10BCCDB 11、B
12、答案:(1)设法把DNA 与蛋白质分开, 单独、直接地观察各自的作用 (2)遗传信息 多样性
(3)半保留复制 精确的模板 碱基互补配对 (4)
(5)四种生物的DNA 分子中的脱氧核甘酸的组成 不同生物的DNA 分子中脱氧核苷酸的组成不同 转
录
不能 缺少转录时所需的酶与能量 13、答案:(1)细胞核 (2)26%
(3)T//A替换为C//G(A//T替换为G//C)
(4)浆细胞和效应T 细胞
(5)不完全相同 不同组织细胞中基因进行选择性表达
生物的变异、育种与进化参考答案
考点：1—5：AACDD6—10DCBCC11、A
12、答案 (1)基因库 多样性
(2)生物进化 基因突变、基因重组、染色体变异(突变、基因重组) (3)选择 隔离 (4)B
(5)变异的多方向性 d
定时训练：1—5BCDBD6—10BCCDBC 11、答案:(1)数目 母亲 (2)父亲 (3)多 (4)镰刀型细胞贫血症 血友病 隐性
12、答案:(1)二 四 染色体变异 二倍体西瓜的花粉(2)yyTt(或Yytt) Yytt(或yyTt)(3)①Ⅰ、Ⅲ 3/64 自交 不发生性状分离
②第一步:取F 1的花药进行离体培养, 获得单倍体幼苗。第二步:用秋水仙素处理单倍体幼苗, 然后选育矮秆抗病无芒纯系新品种。