2017高考创新型材料作文专项练习
命题人：未央
1．阅读下面的材料，按照要求作文。
“抢红包”是时下最流行的话题之一，微信群里各类“抢红包”活动争相进行，好不热闹。国人好像与“抢”字颇有缘分。工作学习，要抢先一步。时不我待，机不可失，要抢在时间前头。抢才能赢得发展机遇，赢得成功。但也有人调侃：“出生抢床位，上学抢学位，工作抢岗位，死后还要抢墓地。”仿佛只有“抢”才能得到自己想要的东西。你对此有何看法？
要求：①自选角度，自拟标题，文体不限；②不要脱离材料内容及含意的范围；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。
2．阅读下面的材料，根据要求作文。
2015年7月，湖南株洲火炬大厦，一位民工师傅在附近小区做事，一时内急到大厦里上厕所，将脚上的鞋子脱在外面。他说，“不能太给公家添麻烦，公家让我进来免费上厕所，已是十分感激了。”
2016年10月，在西安雁翔路附近一家银行出现了一幕：一位50岁左右的农民工在进银行门时，脱掉鞋子，保安说，“没事没事，你进去，一会儿我再拖一次。”可农民工说，“我鞋上全是泥，太脏了，会弄脏地面。”然后跪着去ATM机前取款。
沈阳地铁一号线上，三个农民工因衣服脏，怕蹭脏座椅，而面对车厢内的不少空座不坐，全坐在地上。
读完上面材料，你有何感想？请联系现实生活和自己的经历，写一篇不少于800字的文章。
要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
3．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
你需要一点点的疯狂，好使你不变得愚蠢！——美国喜剧演员罗宾•威廉姆斯 再不疯狂我们就老了，没有回忆怎么祭奠呢？——歌曲《再不疯狂我们就老了》 你对上述材料有怎样的理解和感悟？写一篇文章表达你的看法，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
随着互联网的迅猛发展，许多网络语言被大量移植到了现实生活中，不少中小学生在写作时也开始使用网络语言。诸如菜鸟（新手）、果酱（过奖）、酱紫（这个样子）、香菇（想哭）之类的网络语言通过学生的作文进入了老师的视野。
中小学生该不该使用网络语言？教育界出现了不同的声音。反对者认为，网络语言对汉语是一种污染，是小群体为了团体交流方便，根据自己的爱好编造的一种“语言”。赞成者认为，汉语本来就是不断变化的，坦然接受这种变化，是对汉语发展规律的尊重。
5．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
6．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料一：网络时代，生活愈发便利，动动手指便可享受购物、缴费、挂号等服务，然而在我们感受互联网科技带来的便利时，老年人群体却逐渐与“时代”脱节。
材料二：担心日渐衰老的父母看病不方便，一位北漂女孩儿今年中秋节回家探亲时，为父母从手机上下载了看病软件，又手绘了8页示意图，帮助老人熟悉掌握软件操作流程。
根据上述材料的内容及含意作文，体现你的思考，发表你的见解。
要求：选好角度，自定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
7．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
上周日，女儿认真地告诉我说，老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”“是的，当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。可是，孩子，你真的确定要一直给别人鼓掌，而自己不需要掌声吗？”我问。
女儿和母亲的对话带给你怎样的思考？请完成写作任务，表达你的态度。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。不得透露个人信息。
8．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
随着互联网的迅猛发展，许多网络语言被大量移植到了现实生活中，不少中小学生在写作时也开始使用网络语言。诸如菜鸟（新手）、果酱（过 奖）、酱紫（这个样子）、香菇（想哭）之类的网络语言通过学生的作文进入了老师的视野。
中小学生该不该使用网络语言？教育界出现了不同的声音。 反对者认为，网络语言对汉语是一种污染，是小群体为了团体交流方便，根据自己的爱好编造的一种“语言”。赞成者认为，汉语本来就是不断变化的，坦然接受这种变化，是对汉语发展规律的尊重。
9．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
2016年7月，青岛胶州一中一位叫做常升的高三考生，报考了陕西师范大学的免费师范生，但到录取时，没有被录取，而他的同班同学郭某某报考了和他一样的大学，分数比他还要低，则已经被陕西师范大学录取，上网一查，才发现自己的志愿竟然被人偷偷篡改了，于是报了警。后经调查，原来是他的同学郭某某改了他的志愿。郭某某与常升在一个电脑上填志愿，等常升离开后，登陆常升的账号，篡改了他的志愿。因为陕西师范大学分配的名额少，郭某某篡改志愿的目的是减少竞争，增加自己录取的希望。郭某某因涉嫌触犯法律，被警方逮捕。据学校反映，郭某某在校表现良好，没想到会做出这样的事。事发后，郭某某的父亲向常升道歉，说自己没有教育好孩子。郭某某也十分后悔。此事发到网上后，引发了大家的热议，也引起了学生、家长、学校、社会的深层思考。
由这件事情，你想到了什么？请自选角度，自定立意，明确文体，自拟标题，写一篇记叙文或议论文，不要套作，不得抄袭。
10．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
2016年5月3日，达州石桥八旬老人在女儿陪同下，准备乘动车到省城看病，因节后人多没有买到全程坐票，借坐邻座，列车到南充后，被刚上车的座位主人女大学生“请”起来，老人女儿请求挤一挤坐，座位主人坚持要按票坐，老人女儿很不满意，但座位主人认为，坐自己的座还有错吗？
对这件事你怎么看？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
11．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
广东中山一所学校推出“无声食堂”，倡导在就餐过程中，学生安静就餐，以微笑、眼神以及统一的手势语进行沟通，从而达到集体安静、有序就餐的目的；饭后，同学们有序地整理餐桌，将餐盘放到指定位置，分类摆放。老师介绍，学生们如需要加菜添饭，可以通过眼神和手势进行交流。比如，手势1代表饭，2代表菜，3代表汤……不需要发出叫喊声。总之，学生从进门到用餐结束都基本在无声中进行活动。校方表示，倡导“无声食堂”，不是说绝对不讲话，如确需沟通，要尽量做到轻声细语，不对周围人造成干扰。对学校的这一做法，有人赞成，有人质疑。
针对以上事情你怎么看？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考与权衡。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
参考答案
1、放慢脚步，静待灵魂
印第安谚语有云：“请停一停，等待灵魂的脚步。”是啊，走得太快的人反而容易弄丢自己的心。不如停一停，放慢匆匆的脚步。
抢盐，抢醋，抢板蓝根。抢得“轰轰烈烈”。到头来呢？受累，受骗，受嘲讽。不如学学印第安人，在慢中体会人生旅途的风景。
李安十年磨一剑，在长时间的潜心创作后，推出《少年派的奇幻漂流》，再获小金人；宫崎骏厚积而薄发，在清净之中慢慢绘出优秀作品，成为动画史上的巅峰大师。
如果这还不能给我们一些启发，那再看这些人：徐霞客著《霞客行》20年，李时珍写《本草纲目》20年，司马迁编《史记》26年，恩格斯撰《资本论》39年。
甘于寂寞，远离喧嚣，他们以一颗淡然的心，在时间的宣纸上留下一幅幅惊世的画作，也许他们的作品很多，又或许他们在静待逐渐被人遗忘，可谁又能否认他们那些所谓的“慢“成就了他们的辉煌？
如今又有多少人像他们一样，在慢走中体会人生的感悟呢？福岛核污染，相比于日本人的沉着应对，中国人都隔着茫茫大海疯狂购盐；QQ与360．淘宝与支付宝，为了一己私利，打着服务用户的旗号，却不知让多少用户左右为难；韩寒，方舟子从争论到开骂，从开骂到开庭，为了抢夺所谓的真实，而导致矛盾深化，让大家一次次感到无奈与失望。
“抢”、“争”成为社会的标签时，我们非但没有阻止，却成为波澜大军中的一员。莎士比亚曾说过：“等待是为了更好的收获。”等待，对自己，孕育成果，提升心境；对社会，蕴藏温情，开拓创新；对国家，积累沉淀，稳进不止。
放慢了脚步，慢等灵魂的到来。对多数人涞水是太多的奢望，但不去尝试又怎知道自己行不行呢？当昏暗的房间被重新打开时，高晓松安静得走了出来，“外面还蹉跎吗？”一句话点明了社会的弊病，也是自己慢下信赖的反思；当再次亮相于赛场时，“老虎”伍兹没有欢呼，面对丑闻，他配合治疗，并投身于慈善事业，让世人重新接受他。
是的，每个人都有机会让自己的灵魂提升，有的人被撞的头破血流后才会觉悟，而有的人还在彷徨与“争抢”的世界。放慢脚步吧，慢慢地去品味人生这杯回味无穷的苦茶吧。
【解析】
试题分析：要想写好材料作文，就必须认真审视材料，设法找出材料中有关立意的点滴“标识”，反复揣摩命题人既定的写作“走向”，尽量做到“顺竿子往上爬”，把握最佳立意角度。这是一篇材料作文，审题时，可根据材料中的有价值的信息构思立意。材料中涉及两个方面，一是“抢才能赢得发展机遇，赢得成功”，二是“‘出生抢床位，上学抢学位，工作抢岗位，死后还要抢墓地。’仿佛只有‘抢’才能得到自己想要的东西”，这是相反的两种观点。揣摩命卷者意图，显然不是检测考生能否描述、评判 “抢”这一 社会现象，而是检测考生能否围绕”抢”这一社会现象，悟出点什么，能否写出我真切的体验，能否挖掘出“抢”背后深层次的原因，能否立体地、辨证地看待“抢”，能否给不理智的“抢”开出一剂良方。 命卷者并未将考生的立意角度囿于材料，而是给考生预留下多元的立意空间。 文章可以正向立意，指出“抢”是一种积极向上的人生态度，一种不甘示弱、奋勇争先的精神；而这种”抢”的态度和精神则是时代的需要，是促进社会进步的需要，而唯有“抢”，人生才能焕发光彩。亦可反向立意，批评我们（一个民族）特别喜欢“抢”的心态，指出这种“抢”其实反映出的是我们（民族）素养上的一种缺陷，等等，给人们 （民族）下一剂猛药，唤醒一味盲目去”抢”的人们（民族）。也可辩证立意，既肯定 “抢”的积极意义，同时也可指出“抢”的不足。特别要注意的是，如果一
些学生谈自己 对“抢”的一种富有个性色彩的感悟，如面对“抢”或在“抢”的过程中的一种迷惘，也 是符合题意的。
2、民工脱鞋，非小题大做
民工脱掉鞋子赤脚去上公家的厕所 ，有人质疑，有人感动。那么，此举是否真的小题大做了呢？
个人认为此举并非小题大做。在当代社会，许多报道反映，民工在为公家干活时，滥用公家的水电等各种资源的现象层出不穷，甚至一些公家雇佣民工后发现，自己的家当已被扫荡光了。
小现象，却折射出大问题。这反映了在部分人心里，心中的天平更多是倾向于自己，而他人的砝码却相对较少。因而在这部分人的思想或行为方面，更多地优先考虑到自己，而缺乏为他人考虑，进而造成一系列的悲剧。
然而，六十多岁的民工易师傅，脱鞋进公家的厕所，这不仅是他优秀品质的体现，更体现出人与人之间互相尊重的基本点，尊重并非要多么崇高，只需着眼于身边的小事。有人质疑此举是否小题大做。那么，试想，一幢高楼大厦里遍地是脚印，高楼大厦与草地又有何区别呢？
因此，民工易师傅的脱鞋之举，并非小题大做，只是在适当的地方，做着少有人能够做到的事。
更进一步说，这是否就是对民工的歧视呢？答案当然是否定的。康德曾说过：‚道德律令，位我心中。‛每一个个体，不管是圣人也好，普通民工也罢，都应留意自己的言行是否符合道德的需求，我们不是圣人，我们或许无法做到百般崇高，但如果每一个如此普通的我们都留意自己该留意的事项，那么，我们的社会离大同社会还会远吗？
知人者智，自知者明。只有我们都留意自己该做的事，明白自己需遵守的道德律令，我们的社会才会更加光明。成龙是大明星，但他每次上完厕所，都会用纸把座厕周围擦干净，感动的一瞬不需要多么惊天动地，只需那一微妙的举动就足矣。
泰戈尔如是说：‚那些把灯背在背上的人，他们的阴影投射在自己面前。‛如果每个人都把自己的利益背在自己的身上，而忽视他人的利益，那么，璀璨灯光照耀下得到的也只是自己的阴影，所有的阴影将笼罩住我们生存的环境。
故而为了营造一个光明的世界，只需每一个游客注意自己的行为举止，不再有‚到此一游‛的标记，只需每一个民工，做好本分，让公家安心，让自己舒心，只需每一个个体做好应尽的事，这并不是小题大做，这只是做到权衡自己心中的天平。
莎士比亚说：我们的罪恶接受我们善行的洗礼‛选择从善，选择从小事做起，我们将会变得更加完善。这是个体层次。在整个社会方面，崔卫平如是说：‚你所站立的地方，正是你的中国，你怎么样，中国便怎么样，你光明，中国便不黑暗。‛所以，让我们都做好本分，摆好道德律令的天平，当民工脱鞋这举不再有人质疑需要如此感动的时候，也是整个社会更加光明的时候！
【解析】
【试题分析】这是一则材料作文，名材料作文比较好的写作方法是：抓关键词，紧扣观点，由此及彼，由表及里。审题可以从以下三个方面入手：第一个层面：（是什么） 农民工脱鞋如厕，对自己能免费上公共厕所心怀感激，体现了对他人劳动成果的尊重、对公共设施的爱护、对政府的感恩；他之所以这样想、这样做，说明他质朴、善良、谦卑。由此，写懂得感恩，学会尊重他人的劳动成果，自觉维护洁净的环境，怀着谦卑敬畏之心待人处事，赞美普通劳动者的美好品质等，都是符合题意的。 第二个层面：（为什么） 农民工本来有免费上公厕和穿着鞋子走进干净厕所的权利，但他却没有意识到自己应该享有这些权利，他的言行说明，社会对弱势群体的长期歧视，已造成像农民工这样的“边缘人”的权利被严重边缘化，以至于他们都不觉得自己拥有某些权利。他的谦卑心态，一定程度上正是社会的不公正造成的。由此，可以批评社会对底层民众、对弱势群体的不公正。第三个层面：（怎么办） 营造公平（平等）、自由、文明、和谐的社会环境，让每一个公民的尊严和权利都得到充分的尊重，那些处在社会底层的人才能过上有尊严的生活。 参考立意：1．平民的尊严和城市的温度 ；2．小人物的尊严（卑微者的高贵） ；3．城市要关怀弱势群体（城市的良心） ；4．尊敬别人的人值得被尊敬（敬人者，人亦敬之） ；
5．道德感和身份无关 ；6．用完善的制度保障平民的幸福 ；7．向高贵的灵魂致敬„„
3、活出疯狂，活出个性
一个人，在20岁的时候还不狂，是没有出息的。——钱钟书
——题记
劲风肆虐，云卷云舒，云朵疯狂地和狂风周旋，成就了别样的天空；巨石下顽强的种子，几经重压，疯狂生长，铸就传奇一生„„物且如此，人亦不例外！正如美国喜剧演员罗宾•威廉姆斯所说，你需要一点点的疯狂，好使你不变得愚蠢！我们应该听凭内心的呼声，活出疯狂的青春，舒展自我的个性，奋然前行。
疯狂行走，洒脱不羁，做个成就不凡人生。“诗仙”李白，中国历史上最杰出的浪漫主义诗人，他敢以“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”来傲视权贵，他敢以让朝中权贵脱靴来蔑视权贵，他敢以“安能摧眉折腰事权贵”来表达愤世嫉俗之情。当被赐金放还之时，他还在高歌，还在吟唱，行走在不一样的人生之路上。
李白有着“仗剑去国，辞亲远游”的随性自在，有着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的傲然。他虽仕途乖违，却吐出了半个盛唐，活出了一个真我！
舒展个性，挣脱羁绊，活出别样人生。韩寒，我国当代知名青年作家。他厌烦数学恰和他酷爱写作形成鲜明对比，他敢于听凭自己的心声，敢于带上疯狂上路，敢于随心所欲地生活。他选择了退学，毅然而然走上文学创作之路。如果他也像芸芸众生一样，生活在父母的约束之中，生活在大众的评判之中，为理性和所谓坦途所羁绊，或许，今天我们并不知道一个名叫韩寒的青年，更无缘读到他的犀利而又幽默的作品，比如《三重门》《零下一度》。
韩寒放飞心灵而忠实于自己的心灵，他用个性和自由改变了自己，也因此改写了自己的人生，改变了自己的命运。
活出疯狂，努力践行，铸就伟大人生。在拿破仑青年时期，有一次，叔叔问他：“你的梦想是什么？”拿破仑一本正经地回答：“我要拥有自己的军队，我要征服整个欧洲！”
叔叔笑了，“疯狂！你这根本就是空想！我看你将来还是做个小说家吧，这样还能在小说中实现你的帝王梦。”拿破仑望着太阳高挂的天空，心里却闪耀着属于自己的那颗星星。他发誓为了使属于自己的星星绽放耀眼光芒，不计代价，以个性为舟，以疯狂为桨，奋力划向对岸。
拿破仑正是怀揣着梦想，疯狂前行，才最终登上了法兰西第一帝国皇帝的宝座，铸就了自己伟大卓异的人生。
当然，活出疯狂的人生并不是无限度地随心所欲，天马行空，而应该是在理性的提醒下，放开手脚，驰骋人生。如果放任自己，行为失控，迷失自我，那就会名誉扫地，遭人唾弃。著名歌手李代沫因为一味追求吸毒的快乐而变得忘乎所以，在犯罪的道路上愈行愈远，好不可惜！无独有偶，部分“富二代”“官二代”“房姐”都因张狂而声名狼藉，由此可见，由束缚心灵到心灵解禁，把握好“度”显得至关重要。
拿破仑说：“在我的字典里，没有‘不可能’三个字。”让我们沐浴在祖国太平盛世的春风里，在追逐中国梦的路途上，疯狂学习和生活，张扬个性，点燃青春激情，一路高歌，打造别样的人生吧！
【解析】
试题分析：罗宾•威廉姆斯的话中，“一点点”是对“疯狂”的限定，暗示“疯狂”是需要有限度的，是需要用理智来约束的，离开了限定，“疯狂”可能就会变得忘乎所以，走入极端；但是，没有一点点的疯狂，人又会变得愚蠢。歌曲《再不疯狂我们就老了》，也是在暗示人们，人生需要疯狂，需要一定的张扬，不然的话，会留有遗憾，会不圆满。从整体上看，两则材料的共性是在阐述“疯狂”，而“理智”作为隐性信息，虽不是主要的，立意时也需考虑到。故而，应重点理解“疯狂”的内涵，将其定位为热情、勇气、尝试、张扬个性、活出真正的自我等，然后据此立意。
4、 “新词”作文，如变性自杀
“火星文”现身学生日记作业簿 老师家长看不懂
“„„在外太空我终于看见了这个走召弓虽的SP，一见到偶他居然使出了久已失传的KHBD．偶狂晕，外星人也用这种X3L的招数，晕死了„„”曾先生看到六年级儿子的作文，才真的“狂晕”了——他绞尽脑汁也没读懂儿子写的什么。
“网民在网上聊天室和电子公告牌系统等里面习惯使用的特定词语和符号”——这是现代汉语词典对网络语言的定义。随着网络的日渐普及，这些特定词语不只是出现在互联网上，在日常生活中，不少孩子张嘴就来的“杯具”“洗具”“你out了”“晕”，让家长一头雾水。而在中小学生的作文中，这些网络语言更是层出不穷，不少老师表示批改作文就像在猜谜，有的词汇根本看不懂。
网络语言是随着网络的发展而产生的新的语言形式，它体现了网络世界的交流特色，也仅仅适用于网络交流。从这个方面来讲，网络语言当然不能应用于中小学生的作文写作之中。中小学生正处于语言的学习和提高阶段，对语言的掌握和运用还不成熟，盲目地使用不合规范的网络语言，会干扰其语言接收系统，破坏已有的语言体系，形成新的语言障
碍。在网络语言中有违传统语言规范的现象屡见不鲜，如故意写错别字、故意歪曲字词的本意等。这种偏离传统语言习惯的网络语言，已日渐影响到正常的语文教学。“网语”可说，但是充满“网语”的作文则不免会使人误入歧途。
对中小学生该不该用网络语言这一问题，教育界出现了不同的声音。厦门大学中文系教授、语言专家李如龙就表达了对青少年使用网络语言的担忧。他说，网络语言对汉语是一种污染，是小群体为了团体交流方便，根据自己的爱好编造出来的一种语言形式，这是一个不健康的苗头。有人对此不予苟同，认为汉语其实一直处在不断兼容并蓄的过程中，比如现在所使用的白话文，对曾经的八股文来说，也是新语言，只要是能让人理解的，有生命力的就能流传下去，而不能让人理解的语言，最后也会被淘汰。规范并不能阻止语言的发展演变和出现一些奇怪的语言现象，当然也不能保证出现新词新语新说法人人都懂得，不进行规范当然不行，过分强调规范，希望纯而又纯也不行。
既然现在还拿不出一个好的方案去规范网络语言，那么网络语言将走向何方？美、英等国一些权威词典已经收录了部分网络语言，作为国内普通话用词权威的《现代汉语词典》是否也会收录它们？中国社会科学院语言研究所词典室助理研究员张铁文认为：“网络语言能否被收录还要经历一个自然选择的过程”。他举了个例子，比如前几年大家都把手机叫作“大哥大”，但是是现在大家却都叫手机，反而少有人叫“大哥大”了。现在手机早已进入寻常百姓家，没有必要把它叫成“大哥大”，于是这个词就被淘汰出局，中间还不到两三年的时间。这就是一个自然选择的过程。
新词语大量涌现，是汉语言生机勃勃的表现。新词汇的产生必有其理，新词汇必定应新词义要求而生。但是还应该看到，并非所有的网络语言都具有稳定性，经得住时间考验。一些网络语言不过是流行语，过了流行期，就不再被人们使用。而还有些网络语言，对母语不是丰富，而是一种恶搞和污染。
语言本身也是在不断发展变化着的，只要合理，总会得到承认，得到更新，得到发展。两千年前的荀子就曾说过：“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约谓之不宜。”由此看来，网语这一语言变体中如果部分词语经过考验被人们普遍接受后，就可能进入基本词汇之列，成为中国传统文化不可或缺的一部分。网络语言要正式进入母语这个大家庭尚需时日。
【解析】
试题分析：这是任务驱动作文，对“中小学生该不该使用网络语言”的问题，可以赞成，也可以反对。“网络语言”是随着网络的普及而兴起的。这种语言在青少年学生中有更为广阔的“市场”，很多学生都使用过，对这种语言有切身的体会。因此，这个题目对于学生来说，有话可说，有内容可写，并且能写出自己的心里话。针对日渐流行的网络语言，可以发表自己的观点。但是在写作时，还要注意辩证地看问题，就像材料中所说的那样，网络语言有它的不足，也有它鲜活的一面，不能一棍子打死，要看清事物的两个方面，这样写才有说服力。
5、重分轻德何时了，往事知多少？
——小学生日记四则
2013年5月28日晴
今天心情很爽，因为我今天受到老师的表扬。
事情是这样的。今天我们参加学校组织庆“六一“的文艺活动。我们班负责为布置主席台。我一会搬凳子，一会抬桌子，还帮助另一组同学拖地，把地面收拾地干干净净，好让演出的同学有个好环境。我累的满头大汗，老师当众表扬我说：“晓磊同学爱劳动，爱帮助人，是个好同学，全班同学都向他学习„„”老师表扬的话，让我高兴了一整天，心里像吃了蜜一样甜，走路也特别有劲。我想，下次一定好好表现，为班级、为学校争光。
2013年10月8日大雨
今天心情很糟糕，因为我受到老师的批评。
事情是这样的。上了五年级，我们换了一个很厉害的女班主任。她姓梅，说话快，做事快，更主要是教学成绩好，是学校的优秀老师。可是我不喜欢她。我暗地里叫她梅超风。
我本来就反应慢，老师讲的知识需要好长时间才能消化。我学习成绩不好，在班里中下等。这不，刚考完试，老师宣布了成绩，表扬了我班在年级中排名靠前的几位同学，说他们为班级争了光。接下来就批评我们这些成绩不好的同学，特别说到我：“王晓磊，你的分数拉了班级的后腿，应该感到羞愧„„”尽管我爱劳动，尽管我帮助同学，尽管我有礼貌，可是老师视而不见，一次也没有表扬过我，她的眼睛老盯着考试分数。我的眼前老是显现老师那张白的放光的脸，她一点也不可爱。
2013年11月6日多云
妈妈，今天我很难过，我不知道为什么。
您从小教育我做一个好人，像雷锋叔叔那样的好人。您说过，雷锋出门一千里，好事做了一火车。做一个好人比成绩好要重要得多，不像有的家长那样把分数看得跟命根似的。我们班小胖的爸爸就特别宠他，只要他考得好，要什么给什么，我不想那样，我只想帮助人，帮助有困难的人。可是学校的老师怎么那么重视分数呢？我在一本杂志上看到一篇文章，说美国学校特别重视学生的动手能力、协作能力，尤其是鼓励学生充当志愿者，还把这些记录到学生档案里边，作为对学生的评价的参考。他们那里没有雷锋，但是却鼓励雷锋式的行动。我很迷茫，真的很迷茫。
2014年1月25日雪
今天心情很不错，心中的阴霾已经散去，天空飘落的雪花特别美丽。
妈妈给我报了一个国学班，我特别喜欢国学中的内容。坐在古色古香的教室中，喜欢跟着那个穿对襟大褂一脸和气的老师大声读《弟子规》“凡是人皆须爱。天同覆，地同载。行高者，名自高。人所重，非貌高„„”还喜欢跟着老师读《大学》“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣„„”还喜欢读《老子》“上善若水，水利万物而不争„„”“上善若水”，这雪花不就是水的化身吗？水化作雪花，装扮了整个世界，是大善。我的内心一片冰爽，我似乎明白了“上善若水”“厚德载物”的内涵了„„
【解析】
漫画作文其实也是材料作文，审题立意的关键是明白漫画的寓意。这则漫画的寓意很明显，揭露了我们当前教育只重分数不重品德的不良后果。
参考立意提示虽然给了三个角度：孩子的角度，学习进步可喜可贺，用脚踹门则显品德低劣，重智更需重德；家庭角度，期盼孩子成才固然重要，但做人的教育更是根本；学校社会方面，评价孩子不应局限于学业分数，而应综合考量，尤其是品德评价。但是，这三个角度本质没有区别，都是要重视品德教育。
其实从小男孩的得意忘形入手可以写出较为深刻的作文。我们可以深思为什么一张非常容易得到的“学习进步奖”就让孩子兴奋到如此程度。背后的原因又是什么呢？当然我们可以归结为德育的缺失。但是，又是什么导致我们德育的缺失呢？要知道，“德育缺失”也是“果”，“因”是我们的教育评价体系。如果能想到这一层，就可以称得上“透过现象看本质”，这就可以称得上发展等级中的“深刻”了。
事实上，我们德育疲软的根本原因就在于我们教育的唯分数论，唯升学论，唯证书论，唯文凭论，一句话就是我们太急功近利了。如果学生能从漫画表层寓意中追本溯源到这一层，笔者认为这也是一等立意。
立意提示：（1）孩子角度：学习进步可喜可贺，用脚踹门则显品德低劣，重智更需重德。
（2）家庭角度：期盼孩子成才固然重要，但做人的教育更是根本。
（3）学校社会方面：评价孩子不应局限于学业分数，而应综合考量，尤其是品德评价。
6、 “互联网+”如何服务老年群体
老年人本来就是一个特殊群体，特殊群体需要给予特殊的关爱，这种关爱应该是首先意识到他们身上难以改变的客观条件，由社会各方面通过最适合他们的方式去实现。
网上购物、网上缴费、网上预约挂号„„互联网时代，生活愈发便利，动动手指就可享受服务。然而，在我们感受互联网科技带来的便利时，老年人群体却逐渐与时代“脱节”。不会上网、不会使用智能手机，原本便利的技术反而给他们的生活带来不便。又逢一年重阳节，互联网如何“+”上年迈的老人，值得思考。（10月21日中国新闻网）
当社会一往无前地进入互联网时代，我们的生活也变得空前地高效和便捷，作为年轻人，不得不承认互联网给我们带来了数不清的好处。网上聊天、网上购物、网上预约、网上交费，甚至连看病都能通过网络进行。过去需要跑很远的路，排很长时间的队，现在动动手指，分分钟就可以完成，这是高科技对人类的贡献。然而，就像之前提到的，这也只是年轻人或者中青年人的感受，老年群体似乎一直没有赶上互联网技术这趟快车，面对功能日益强大的网络，他们几乎成了被遗忘的一族。
重阳节到来之时，这个话题再次被提及，有媒体呼吁，互联网社会的发展不应该遗忘老年群体，我们的高科技应该考虑到老年群体的需求，推出更多操作简单的“傻瓜”软件，开设专门针对老年人的电脑培训机构，让老年朋友也能享受高科技便捷和快乐，这是社会尊老敬老、关爱老人的重要表现。
的确，当年轻人能够通过网络预约挂号缩短排队时间，而老年人不得不拖着疲惫的身躯辛苦等待时；当年轻人按几下键盘就可以交上水电费，却需要老年人走很远的路才能做到时；当年轻人通过时髦的团购软件买到打折的商品，老年人却需要花费更多的资金才能买到时，这个互联网社会真的是有失公平。
可是，这真的全是互联网和高科技的“罪过”吗？举个例子来说，笔者身边相同年纪的老年人，有的可以玩转微信，有的却连短信都不会发，造成这种状况的原因很复杂，或者是受教育程度和观念的差异，或者是视力退化的因素。基于网络服务的安全性还跟不上它的便捷性，有些老年人从内心就排斥网络交易，担心遭遇资金安全问题；有些老人根本看不清电脑上的字，或者看一会儿眼睛就难受，身体条件阻碍了他们使用电脑和手机。而从现实情况来看，无论上网程序如何简化，很多必要的能力还是无法忽略的，要想让年过花甲的老年人从认识键盘和汉语拼音学起，接受自己并不感兴趣的新鲜事物，或者一丝不差的记住各种各样的网络密码，都是非常困难的事情。
老年人本来就是一个特殊群体，特殊群体需要给予特殊的关爱，这种关爱应该是首先意识到他们身上难以改变的客观条件，由社会各方面通过最适合他们的方式去实现。比如，笔者发现很多医院不仅可以通过网络预约挂号，还开通了电话预约服务；一些提供缴费服务的窗口单位，在大厅里安装了自助缴费机，还配有服务人员给予协助和指导；很多餐饮店也增设了电话送餐服务„„只要老年人会打电话，同样可以享受便捷，节省时间。对于老年群体，我们可以也应该从这个思路去努力，用他们愿意接受且无需费劲的方式，为他们提供尽可能周到的服务。老年人其实没必要盯着高科技，非得去赶互联网这趟快车。
【解析】
试题分析：
材料一谈论的重点是老人群体和互联网科技的关系，材料二谈论的重点是子女给父母尽孝时，应当帮助父母掌握一些基本的互联网操作流程，让父母跟上“互联网+”时代的步伐。因此，泛谈互联网的价值或者孝的意义，都属于偏题作文。
（1） 子女当“技术反哺”父母
（2） 心系空巢老人，莫忘精神食粮
（3） 给尽孝插上“互联网”翅膀
（4） “互联网+”时代，请别落下父母
（5） 网络时代，谁来扶老人一把
7、给世界的掌声
材料中的小女孩想一直做一个默默为他人鼓掌的观众，而她的母亲希望她也可以当一个英雄。是啊！谁又甘心一直在昏暗的角落为满身光环的英雄鼓掌？可是又有谁可以一直当那个路过的英雄？我为什么不可以在落魄时为路边的英雄鼓掌；在他人无助时成为英雄，发出光芒照亮他人，享受别人的掌声？
让他人为我鼓掌，做别人的英雄。我们的一生，就是为了不断让自己变得更好而努力着。我们失败过，痛苦过，可是不曾放弃过。因为我们坚信，这个世界需要我们，我们所做的努力都是力量在沉淀。在他人需要的时候，这些积累的力量都将迸发出来，去拯救他们将崩塌的世界，我们会成为那个路过的英雄，成为他们心中的英雄，享受如潮水般的掌声。
衷心为他人鼓掌，谁都可以是英雄。如果一个人始终认为自己是主角，是永远的英雄，不需要他人的帮助，不会为他人鼓掌。那么他将不会成为他人心中的英雄。人生如戏，就是你方唱罢我登台，没有谁会一生一帆风顺，“奥特曼”也会有变身结束的时候。所以，当自己遇到坎坷落魄的时候，让别人成为你的英雄，欣赏他的闪光灯，衷心地为他人鼓掌。这是对英雄的尊重，也是给未来将成为英雄的自己的尊重。
倾听自己的声音，做自己的英雄。现实世界不是科幻电影，不会有那么多的大灾大难，如果真如许多电影所说，那这个世界已经被翻来覆去毁灭了无数次，所以脚踏祥云大英雄的出现只是偶然。更多时候我们要做自己的英雄。当我们为了自己心中的一个梦去不断努力的时候，最后的结果已经不重要了。因为我为了我自己去做了最大的努力，我内心的巨人不断地追逐，它的光芒照耀了我的整个世界。无论它最后是得到了想要的而微笑，还是在中途轰然倒下，我都会热泪盈眶地为他鼓掌，为自己鼓掌。因为，他燃烧过。
人生很短，路途遥远。处于这个世界的我们要拼尽全力去成为他人的英雄，也要学会欣赏其他英雄，更要成为自己的英雄。这样起起落落，不断交替角色的人生才精彩。中途可能有不美好，但这并不妨碍我们微笑着去成为一个美好的人。然后，我们再把掌声给这个美好的世界。
【解析】
试题分析：这是一道时事类新材料作文。立意时从以下角度入手：一是如何看待英雄和为英雄鼓掌的人；二是如何确认人生理想；三是怎样才能快乐成长。参考立意：英雄诚可贵，平凡价更高。不甘平凡，赢得掌声，成就自己。
8、坚持传统，尊重汉语
长望，五千年滚滚的历史洪流奔流不息，我望见一位位大家巨人走将出来，谱写了一部中华民族绚丽流长的长歌，那竹箴黑字记下的不只是灿烂的中华文明，还有那墨香中镌刻的炎黄子孙的灵魂。
小时候，与祖父学字。他言，我不求你有一手好字，但我要你每一个字都具有风骨，一笔一画都要写出文字的筋骨。尚小，不明其中之意，也看不明这古稀老人混浊双眼中那一份清澈明亮是为了什么？
渐长，在学校念书又或是参观各种大家写字，再没见过一人像祖父一般写字。身体挺直，肃穆严谨，一笔一画都使足了力气。这样写的字筋道厚重，但不灵动，也就难言它美。只是觉得看得人沉重，就想这字中承载着一个人的灵魂一般。
祖父，于我心中，是高大的，寡言的，只要站着就立的笔直，如深深矗立在天地之中的山岳一般。这样的人，让我难以想象他年轻是竟是风流才子。听外婆讲来，祖父是黄埔军校毕业的高级军官。年轻时，与人坐谈论事皆可出口成诗。祖父唯一一张便衣的照片上，他一袭白衣坐在院外小桥外的椅座上静读一本书。风度翩然，浅笑淡默，岂止不像个军人，甚至让人感到斯文。
难以想象他一身戎装在战场上挥力掷血的模样。难以想象他在危急存亡之际冷静传书军令的模样。这哪里写的是字，这写的是中华民族的存亡，是一个民族的脊梁！而这样的
人们，他们在历史中留下的不过是白纸黑字短短几行。又有多少人的一生，湮没在历史的长诗之中？
曾经看过一部纪录片，讲述各种文明的历史。我们皆知中华文明是四大文明之一，而我从不知它的不易。为什么英国的历史空有文字而不成历史？那是因为每一次从新造词都会让人遗忘之前的单词，而史书也成为无字天书。而这五千年的文明，是以何种不屈的意志而流转的啊！这些字可以随意的修改吗?当然不能。这每一个字中融合的全是中华民族的血与泪，骨与魂！
祖父走前，仍教导我说：“一定要写好字，字如其人。字立则人立。只有你的筋骨挺立这个名族才能不屈，才会真正地让世界听见我们的声音！”时至今日，我仍难以知晓走过那个年代的人对祖国的深爱，但我想，那必然是那样的炙热直至刻入骨脊。
我为什么而读书?我为中华之崛起而读书。
手书汉字，那一撇一捺中浓缩着华夏的筋骨。
那白纸黑字是炎黄子孙血脉相传的气节。
任网络的风吹洒一地，不变的是点点墨香中不灭的骨魂。
【解析】
试题分析：这是一道时事类新材料作文。“网络用语”，这是时代发展的自然产物。在互联网遍地的今天，人们似乎已经形成了一个思维的惯性；我们的生活离不开网络语言。的确，网络语言带给我们许多便捷，但也使我们的生活缺失了一些东西。那么到底是什么呢？是未知的惊喜，是陌生的新鲜感，是生活中点点滴滴的挫折„„考生在立意时可以肯定网络语言丰富了语言内容，可以批判网络语言对汉语的污染，也可以两者结合起来，在肯定的同时指出弊病，提出自己的思考，给人启迪。在文体的选择上，考生应选择自己最熟悉，最容易操控的文体，无论哪一种文体，都需要写出真情实感。作文参考立意：（1）网络语言带给人们的便利，（2）网络语言带给人们生活的缺失，（3）网络语言的利与弊。只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。立意角度要跳出材料的，给人眼前一亮、耳目一新之感。在行文中注意结构的清晰，观点的明确，没有牵强的痕迹。
9、遵纪守法
对于“法纪”这个名词，大家不陌生，但你是否感觉到其实它就在我们的身边，时时刻刻都在发挥着它重要的作用，维持着国家地区的长久安宁呢？假如没有法纪的规限，任由人们随心所欲，那最终引发的是社会的动荡与不安。
当遵纪守法已经渗入了你的思想深处，已经成为你的习惯，那么一切的平安顺意，幸福快乐就会降临。社会就会安定，人民就会快乐。而在学校同样有着各种规章制度，它们有着重要意义，它保证着我们有良好的学习环境而不受干扰，让每个学生感到安全，而且可以明白所享有的权利与应履行的义务，让学校的管理教育教学工作有据可查，有法可依，充分享受教育的权利。
可惜，在我们当中，也有部分同学不理解校规的意义，不明白学校依法管理的权利，总觉得是一种束缚，比如课堂上顶撞老师，在校园课室中乱扔垃圾，对门卫叔叔骂脏话，
这些现象都是与学校的规章制度相违背的，更有损《中学生守则》的威严，是与国家所倡导的法治精神相冲突的。不配文明市民的称号。东莞是一座新兴的城市，东莞市也正在打造“文明东莞”的城市品牌，是使东莞市民的行为准则与文明意识达到更高的要求，让东莞真正成为一座民风朴实，民情温和，民意文明的具有国际吸引力的花园城市。东莞的经济可以创造无比优美的生活环境，但要塑造具有高尚品格，高度文明意识的市民，还需长久的努力。在场的各位，我们应该努力地让法纪观念，文明意识在我们的头脑里生根。做个遵纪守法，遵守学校规章制度，遵从领导老师管理的文明自觉的好学生。别让课堂上的老师生气，别让管理的班主任费心，别让清洁阿姨劳累，别让优美的校园添乱，别让我们快乐的生活打折扣。
遵纪守法是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础，青少年时代是处在长身体、长知识的黄金时代，我们青少年学生要认真学习《中学生守则》、遵守校纪校规，遵纪守法，严以律己，从小事做起，从自己做起，自强、自尊、自重、自爱，争当一个文明的新时代青少年。
同学们，行动起来吧，我们一起努力，把规章制度装在心上，把文明礼仪展现在我们的言行举止，做个快乐的学生——一个让家长，老师放心的文明青少年。
【解析】
试题分析：这是一道时事类新材料作文。作文立意参考：可以从郭某某的角度，谈成才先要修身，要知法懂法守法。从学校的角度，谈要加强对学生的品德教育、法制教育，也可以批判重智育轻德育的现象。从家庭、社会的角度，谈要树立好的价值观，不能为成功不择手段，损人利己。从常升的角度，也可以谈要有自我保护意识，要保护好自己的隐私。
10、让“感恩的心”打破“道德牢笼”
尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，请您尽量把座位让给老弱病残孕以及带小孩的乘客。”乘坐公交车时，广播里总是不停播放着这句话。我们在看到老年人上了公交车却没有座位时，多数人也会主动把座位让给老年人。但如果在动车上，你买的是坐票，买无坐票的老人或老人家属要求你让座，你会让吗?（5月5日中国网）
近日，一名女学生在动车上拒让座引争议，把“道德”又一次的推到了风口浪尖上。从新闻中得知，老人与其女儿在动车上只买到站票，因老人年纪大，要求年轻女学生给老人让座，遭到拒绝后，以“道德”攻击女学生，把礼让的美德变成“捆绑式”道德，把女学生圈进了道德的“牢笼”。
礼让是一种美德，是人与人之间的一种关爱，并非道德，更不是一种义务。就拿公交车上让座的问题来说，年轻人遇到老幼病残，多数会自觉的让座，但这并不是一件理所当然的事情，也不是年轻人的一种义务，年轻人遇到比自己年纪大的就必须让座，体现的是一种人文关怀，而在动车上，老人女儿带着生病老人，要求年轻女子给其让座，年轻女学生没有让座，也仅仅是坚守“本分”罢了，她做的没有错，更没有什么道德问题。
学会感恩，心怀一颗感恩的心，切莫当个心安理得的“享受者”。儿女心疼自己的父母，想给母亲寻个座位，于情于理都是可以理解的，但不应该一味的索取，如动车女子那般，显然有些强抢她人座位之嫌，当未达到自己的目的后，又以“道德”名义捆绑她人，这种行为无疑是很低劣的。女儿心疼母亲，完全可以给母亲买个茶座，上车之前给母亲买个马扎，而已口头的名义强抢，显然是说不过去的。
学会感恩，心怀一颗感恩的心，懂得回报他人。在公交车上给老人家让座的事例屡见不鲜，弘扬了社会的正能量不假，但久而久之，尊老爱幼好似已经成为了理所当然的事情，一些老人心安理得的接受，却一句感谢的话语，一个慈祥的笑容都没有了，没有感恩之心的老人必将走入“死角”。很多时候，做好事的他们并不是为了回报，只是出于人文的关怀，一个真挚的微笑，一句感谢的话语足以让其满足。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”尊老爱幼并不仅是一种传统美德，也应当是一种感恩的回馈。当子女不在身边，老人在外有人礼让，有人照顾，我们感到心安，感到了社会的关爱，当我们工作之余见到需要帮助的人时，自然也会伸出关爱之手，“扶不扶”的现象终将消失，“让座”的纠纷更不会有了，而作为老人，切莫板着脸心安理得的接受，要懂得回报，学会感恩，一个笑容，一句话语，便可温暖他人心灵，把浓浓的爱心传递下去。
【解析】
试题分析：本次作文是新材料作文。材料讲述的是，八旬老人坐动车到省城看病，没买到全程坐票，老人女儿在让座问题上与座位主人女大学生发生争执。材料启发人们正确理解情与理方面的问题，女大学生坐自己的座位没有错误，这是理，把座位让给老人值得称赞，这是情。考生作文凡依此命意，围绕或关联情与理，对老人女儿、女大学生或其他相关方的行为表明态度，阐述看法，均可视为符合题意。
材料内容丰富，含意很多，例如，①按票入座是个人的权利，让座应出于自愿，不能强迫人他人让座；②要弘扬尊老爱幼这一传统美德，只讲权利而任由冷漠滋生，并非社会之福；③可以呼吁道德，但不能搞道德绑架；④孝敬老人是做女儿的义务，出行应该考虑周全等均属题意范围。
11、此处无声胜有声
广东中山某学校倡导“无声食堂”，教育学生文明、安静就餐，在吃饭的过程中可以用手势表达自己的诉求，学校的这种倡导值得点赞。“无声食堂”很好地诠释了“此处无声胜有声”的高妙境界，如润物的春雨，在不知不觉中滋润了学生的心灵，培养了学生良好的生活习惯。
“食不语，寝不言”是流传两千多年的古训，是孔子在两千多年前通过观察和思考后得出的结论：吃饭时不要大声喧哗，睡觉时不要随便说话。但令人悲哀的是，直到现在，我们还没有养成“食不语，寝不言”的好习惯。
君不见各类餐厅随处可见大声喧哗者，他们谈笑风生，自由自在，视公开场合如无人之境，似乎要把所有的热情都撒播在餐厅中。试想：我们在这种喧闹的环境中就餐，是否能够享受到食物本身的美妙?
更重要的是，一个人的“食不语”体现出来的不仅是个人的素质，而且是一个国家和民族的整体素质。随着我国经济的飞速发展，中国人出游国外已经不再是可望而不可即的事情，似乎已经成为一种生活常态，并且中国人似乎已经成为世界性的“大金主”，在国外随处撒出大把的金钱，让外国人赚得盆满钵盈；但获得丰厚利润的他们，在内心深处还是对国人有着些许的排斥，因为国人在旅游、购物过程中的“大嗓门”似乎已经成为痼疾。见诸报端的各种有关“闹”的新闻也强化了这种认识，“高铁闹”“机场闹”“商店闹”„„
好在有学校已经认识到这种“闹”对国人素质的影响，广东中山某学校从“无声食堂”入手，教育学生注重用餐文明，用安静代替喧闹，这是值得称赞的一件事情。
当然，或许有人会质疑学校推行“无声食堂”的做法，认为吃饭都不让说话，还要让学生像聋哑人一样用肢体语言来表达自己的诉求，有“公权私用”的嫌疑，有禁锢学生青春活力的弊端。其实，这种想法是片面的，因为学校也介绍说，食堂中不是不让学生说话，而是不让学生大声说话。
在什么都提倡“不要让孩子输在起跑线上”的今天，学校用“无声食堂”来培养学生良好的用餐习惯，是难能可贵的。这就像对待一棵小树苗，提前修剪枝丫，才能让小树苗成长为栋梁之材。
【解析】
试题分析：这是一道时评类的作文题目，材料中人们对广东某学校的“无声食堂”发表不同看法，有人质疑，有人赞同。写作时，首先要表明自己的观点，然后分析原因，进行说理。如赞同，可谈“无声食堂”的好处，如无声体现了中华文明，同时也不会对周围人造成干扰；可以从小培养讲文明礼仪，在公众场合守秩序，不喧哗的习惯；实现提升学生生活自理能力，提高校园文明度；如对学校的做法持否定态度，则可从这种做法扼杀学生的活力、创造精神的角度分析。如辩证看待，则可既指出“无声食堂”的积极意义，又指出其消极意义。参考立意：①此处无声胜有声（食堂“无声”胜过千言万语）；②学生的活力岂能被“无声”禁锢（食堂“无声”可以休矣）；③客观看待“无声食堂”（不要过分解读“无声食堂”）。
2017高考创新型材料作文专项练习
命题人：未央
1．阅读下面的材料，按照要求作文。
“抢红包”是时下最流行的话题之一，微信群里各类“抢红包”活动争相进行，好不热闹。国人好像与“抢”字颇有缘分。工作学习，要抢先一步。时不我待，机不可失，要抢在时间前头。抢才能赢得发展机遇，赢得成功。但也有人调侃：“出生抢床位，上学抢学位，工作抢岗位，死后还要抢墓地。”仿佛只有“抢”才能得到自己想要的东西。你对此有何看法？
要求：①自选角度，自拟标题，文体不限；②不要脱离材料内容及含意的范围；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。
2．阅读下面的材料，根据要求作文。
2015年7月，湖南株洲火炬大厦，一位民工师傅在附近小区做事，一时内急到大厦里上厕所，将脚上的鞋子脱在外面。他说，“不能太给公家添麻烦，公家让我进来免费上厕所，已是十分感激了。”
2016年10月，在西安雁翔路附近一家银行出现了一幕：一位50岁左右的农民工在进银行门时，脱掉鞋子，保安说，“没事没事，你进去，一会儿我再拖一次。”可农民工说，“我鞋上全是泥，太脏了，会弄脏地面。”然后跪着去ATM机前取款。
沈阳地铁一号线上，三个农民工因衣服脏，怕蹭脏座椅，而面对车厢内的不少空座不坐，全坐在地上。
读完上面材料，你有何感想？请联系现实生活和自己的经历，写一篇不少于800字的文章。
要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
3．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
你需要一点点的疯狂，好使你不变得愚蠢！——美国喜剧演员罗宾•威廉姆斯 再不疯狂我们就老了，没有回忆怎么祭奠呢？——歌曲《再不疯狂我们就老了》 你对上述材料有怎样的理解和感悟？写一篇文章表达你的看法，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
随着互联网的迅猛发展，许多网络语言被大量移植到了现实生活中，不少中小学生在写作时也开始使用网络语言。诸如菜鸟（新手）、果酱（过奖）、酱紫（这个样子）、香菇（想哭）之类的网络语言通过学生的作文进入了老师的视野。
中小学生该不该使用网络语言？教育界出现了不同的声音。反对者认为，网络语言对汉语是一种污染，是小群体为了团体交流方便，根据自己的爱好编造的一种“语言”。赞成者认为，汉语本来就是不断变化的，坦然接受这种变化，是对汉语发展规律的尊重。
5．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
6．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料一：网络时代，生活愈发便利，动动手指便可享受购物、缴费、挂号等服务，然而在我们感受互联网科技带来的便利时，老年人群体却逐渐与“时代”脱节。
材料二：担心日渐衰老的父母看病不方便，一位北漂女孩儿今年中秋节回家探亲时，为父母从手机上下载了看病软件，又手绘了8页示意图，帮助老人熟悉掌握软件操作流程。
根据上述材料的内容及含意作文，体现你的思考，发表你的见解。
要求：选好角度，自定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
7．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
上周日，女儿认真地告诉我说，老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”“是的，当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。可是，孩子，你真的确定要一直给别人鼓掌，而自己不需要掌声吗？”我问。
女儿和母亲的对话带给你怎样的思考？请完成写作任务，表达你的态度。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。不得透露个人信息。
8．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
随着互联网的迅猛发展，许多网络语言被大量移植到了现实生活中，不少中小学生在写作时也开始使用网络语言。诸如菜鸟（新手）、果酱（过 奖）、酱紫（这个样子）、香菇（想哭）之类的网络语言通过学生的作文进入了老师的视野。
中小学生该不该使用网络语言？教育界出现了不同的声音。 反对者认为，网络语言对汉语是一种污染，是小群体为了团体交流方便，根据自己的爱好编造的一种“语言”。赞成者认为，汉语本来就是不断变化的，坦然接受这种变化，是对汉语发展规律的尊重。
9．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
2016年7月，青岛胶州一中一位叫做常升的高三考生，报考了陕西师范大学的免费师范生，但到录取时，没有被录取，而他的同班同学郭某某报考了和他一样的大学，分数比他还要低，则已经被陕西师范大学录取，上网一查，才发现自己的志愿竟然被人偷偷篡改了，于是报了警。后经调查，原来是他的同学郭某某改了他的志愿。郭某某与常升在一个电脑上填志愿，等常升离开后，登陆常升的账号，篡改了他的志愿。因为陕西师范大学分配的名额少，郭某某篡改志愿的目的是减少竞争，增加自己录取的希望。郭某某因涉嫌触犯法律，被警方逮捕。据学校反映，郭某某在校表现良好，没想到会做出这样的事。事发后，郭某某的父亲向常升道歉，说自己没有教育好孩子。郭某某也十分后悔。此事发到网上后，引发了大家的热议，也引起了学生、家长、学校、社会的深层思考。
由这件事情，你想到了什么？请自选角度，自定立意，明确文体，自拟标题，写一篇记叙文或议论文，不要套作，不得抄袭。
10．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
2016年5月3日，达州石桥八旬老人在女儿陪同下，准备乘动车到省城看病，因节后人多没有买到全程坐票，借坐邻座，列车到南充后，被刚上车的座位主人女大学生“请”起来，老人女儿请求挤一挤坐，座位主人坚持要按票坐，老人女儿很不满意，但座位主人认为，坐自己的座还有错吗？
对这件事你怎么看？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
11．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
广东中山一所学校推出“无声食堂”，倡导在就餐过程中，学生安静就餐，以微笑、眼神以及统一的手势语进行沟通，从而达到集体安静、有序就餐的目的；饭后，同学们有序地整理餐桌，将餐盘放到指定位置，分类摆放。老师介绍，学生们如需要加菜添饭，可以通过眼神和手势进行交流。比如，手势1代表饭，2代表菜，3代表汤……不需要发出叫喊声。总之，学生从进门到用餐结束都基本在无声中进行活动。校方表示，倡导“无声食堂”，不是说绝对不讲话，如确需沟通，要尽量做到轻声细语，不对周围人造成干扰。对学校的这一做法，有人赞成，有人质疑。
针对以上事情你怎么看？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考与权衡。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
参考答案
1、放慢脚步，静待灵魂
印第安谚语有云：“请停一停，等待灵魂的脚步。”是啊，走得太快的人反而容易弄丢自己的心。不如停一停，放慢匆匆的脚步。
抢盐，抢醋，抢板蓝根。抢得“轰轰烈烈”。到头来呢？受累，受骗，受嘲讽。不如学学印第安人，在慢中体会人生旅途的风景。
李安十年磨一剑，在长时间的潜心创作后，推出《少年派的奇幻漂流》，再获小金人；宫崎骏厚积而薄发，在清净之中慢慢绘出优秀作品，成为动画史上的巅峰大师。
如果这还不能给我们一些启发，那再看这些人：徐霞客著《霞客行》20年，李时珍写《本草纲目》20年，司马迁编《史记》26年，恩格斯撰《资本论》39年。
甘于寂寞，远离喧嚣，他们以一颗淡然的心，在时间的宣纸上留下一幅幅惊世的画作，也许他们的作品很多，又或许他们在静待逐渐被人遗忘，可谁又能否认他们那些所谓的“慢“成就了他们的辉煌？
如今又有多少人像他们一样，在慢走中体会人生的感悟呢？福岛核污染，相比于日本人的沉着应对，中国人都隔着茫茫大海疯狂购盐；QQ与360．淘宝与支付宝，为了一己私利，打着服务用户的旗号，却不知让多少用户左右为难；韩寒，方舟子从争论到开骂，从开骂到开庭，为了抢夺所谓的真实，而导致矛盾深化，让大家一次次感到无奈与失望。
“抢”、“争”成为社会的标签时，我们非但没有阻止，却成为波澜大军中的一员。莎士比亚曾说过：“等待是为了更好的收获。”等待，对自己，孕育成果，提升心境；对社会，蕴藏温情，开拓创新；对国家，积累沉淀，稳进不止。
放慢了脚步，慢等灵魂的到来。对多数人涞水是太多的奢望，但不去尝试又怎知道自己行不行呢？当昏暗的房间被重新打开时，高晓松安静得走了出来，“外面还蹉跎吗？”一句话点明了社会的弊病，也是自己慢下信赖的反思；当再次亮相于赛场时，“老虎”伍兹没有欢呼，面对丑闻，他配合治疗，并投身于慈善事业，让世人重新接受他。
是的，每个人都有机会让自己的灵魂提升，有的人被撞的头破血流后才会觉悟，而有的人还在彷徨与“争抢”的世界。放慢脚步吧，慢慢地去品味人生这杯回味无穷的苦茶吧。
【解析】
试题分析：要想写好材料作文，就必须认真审视材料，设法找出材料中有关立意的点滴“标识”，反复揣摩命题人既定的写作“走向”，尽量做到“顺竿子往上爬”，把握最佳立意角度。这是一篇材料作文，审题时，可根据材料中的有价值的信息构思立意。材料中涉及两个方面，一是“抢才能赢得发展机遇，赢得成功”，二是“‘出生抢床位，上学抢学位，工作抢岗位，死后还要抢墓地。’仿佛只有‘抢’才能得到自己想要的东西”，这是相反的两种观点。揣摩命卷者意图，显然不是检测考生能否描述、评判 “抢”这一 社会现象，而是检测考生能否围绕”抢”这一社会现象，悟出点什么，能否写出我真切的体验，能否挖掘出“抢”背后深层次的原因，能否立体地、辨证地看待“抢”，能否给不理智的“抢”开出一剂良方。 命卷者并未将考生的立意角度囿于材料，而是给考生预留下多元的立意空间。 文章可以正向立意，指出“抢”是一种积极向上的人生态度，一种不甘示弱、奋勇争先的精神；而这种”抢”的态度和精神则是时代的需要，是促进社会进步的需要，而唯有“抢”，人生才能焕发光彩。亦可反向立意，批评我们（一个民族）特别喜欢“抢”的心态，指出这种“抢”其实反映出的是我们（民族）素养上的一种缺陷，等等，给人们 （民族）下一剂猛药，唤醒一味盲目去”抢”的人们（民族）。也可辩证立意，既肯定 “抢”的积极意义，同时也可指出“抢”的不足。特别要注意的是，如果一
些学生谈自己 对“抢”的一种富有个性色彩的感悟，如面对“抢”或在“抢”的过程中的一种迷惘，也 是符合题意的。
2、民工脱鞋，非小题大做
民工脱掉鞋子赤脚去上公家的厕所 ，有人质疑，有人感动。那么，此举是否真的小题大做了呢？
个人认为此举并非小题大做。在当代社会，许多报道反映，民工在为公家干活时，滥用公家的水电等各种资源的现象层出不穷，甚至一些公家雇佣民工后发现，自己的家当已被扫荡光了。
小现象，却折射出大问题。这反映了在部分人心里，心中的天平更多是倾向于自己，而他人的砝码却相对较少。因而在这部分人的思想或行为方面，更多地优先考虑到自己，而缺乏为他人考虑，进而造成一系列的悲剧。
然而，六十多岁的民工易师傅，脱鞋进公家的厕所，这不仅是他优秀品质的体现，更体现出人与人之间互相尊重的基本点，尊重并非要多么崇高，只需着眼于身边的小事。有人质疑此举是否小题大做。那么，试想，一幢高楼大厦里遍地是脚印，高楼大厦与草地又有何区别呢？
因此，民工易师傅的脱鞋之举，并非小题大做，只是在适当的地方，做着少有人能够做到的事。
更进一步说，这是否就是对民工的歧视呢？答案当然是否定的。康德曾说过：‚道德律令，位我心中。‛每一个个体，不管是圣人也好，普通民工也罢，都应留意自己的言行是否符合道德的需求，我们不是圣人，我们或许无法做到百般崇高，但如果每一个如此普通的我们都留意自己该留意的事项，那么，我们的社会离大同社会还会远吗？
知人者智，自知者明。只有我们都留意自己该做的事，明白自己需遵守的道德律令，我们的社会才会更加光明。成龙是大明星，但他每次上完厕所，都会用纸把座厕周围擦干净，感动的一瞬不需要多么惊天动地，只需那一微妙的举动就足矣。
泰戈尔如是说：‚那些把灯背在背上的人，他们的阴影投射在自己面前。‛如果每个人都把自己的利益背在自己的身上，而忽视他人的利益，那么，璀璨灯光照耀下得到的也只是自己的阴影，所有的阴影将笼罩住我们生存的环境。
故而为了营造一个光明的世界，只需每一个游客注意自己的行为举止，不再有‚到此一游‛的标记，只需每一个民工，做好本分，让公家安心，让自己舒心，只需每一个个体做好应尽的事，这并不是小题大做，这只是做到权衡自己心中的天平。
莎士比亚说：我们的罪恶接受我们善行的洗礼‛选择从善，选择从小事做起，我们将会变得更加完善。这是个体层次。在整个社会方面，崔卫平如是说：‚你所站立的地方，正是你的中国，你怎么样，中国便怎么样，你光明，中国便不黑暗。‛所以，让我们都做好本分，摆好道德律令的天平，当民工脱鞋这举不再有人质疑需要如此感动的时候，也是整个社会更加光明的时候！
【解析】
【试题分析】这是一则材料作文，名材料作文比较好的写作方法是：抓关键词，紧扣观点，由此及彼，由表及里。审题可以从以下三个方面入手：第一个层面：（是什么） 农民工脱鞋如厕，对自己能免费上公共厕所心怀感激，体现了对他人劳动成果的尊重、对公共设施的爱护、对政府的感恩；他之所以这样想、这样做，说明他质朴、善良、谦卑。由此，写懂得感恩，学会尊重他人的劳动成果，自觉维护洁净的环境，怀着谦卑敬畏之心待人处事，赞美普通劳动者的美好品质等，都是符合题意的。 第二个层面：（为什么） 农民工本来有免费上公厕和穿着鞋子走进干净厕所的权利，但他却没有意识到自己应该享有这些权利，他的言行说明，社会对弱势群体的长期歧视，已造成像农民工这样的“边缘人”的权利被严重边缘化，以至于他们都不觉得自己拥有某些权利。他的谦卑心态，一定程度上正是社会的不公正造成的。由此，可以批评社会对底层民众、对弱势群体的不公正。第三个层面：（怎么办） 营造公平（平等）、自由、文明、和谐的社会环境，让每一个公民的尊严和权利都得到充分的尊重，那些处在社会底层的人才能过上有尊严的生活。 参考立意：1．平民的尊严和城市的温度 ；2．小人物的尊严（卑微者的高贵） ；3．城市要关怀弱势群体（城市的良心） ；4．尊敬别人的人值得被尊敬（敬人者，人亦敬之） ；
5．道德感和身份无关 ；6．用完善的制度保障平民的幸福 ；7．向高贵的灵魂致敬„„
3、活出疯狂，活出个性
一个人，在20岁的时候还不狂，是没有出息的。——钱钟书
——题记
劲风肆虐，云卷云舒，云朵疯狂地和狂风周旋，成就了别样的天空；巨石下顽强的种子，几经重压，疯狂生长，铸就传奇一生„„物且如此，人亦不例外！正如美国喜剧演员罗宾•威廉姆斯所说，你需要一点点的疯狂，好使你不变得愚蠢！我们应该听凭内心的呼声，活出疯狂的青春，舒展自我的个性，奋然前行。
疯狂行走，洒脱不羁，做个成就不凡人生。“诗仙”李白，中国历史上最杰出的浪漫主义诗人，他敢以“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”来傲视权贵，他敢以让朝中权贵脱靴来蔑视权贵，他敢以“安能摧眉折腰事权贵”来表达愤世嫉俗之情。当被赐金放还之时，他还在高歌，还在吟唱，行走在不一样的人生之路上。
李白有着“仗剑去国，辞亲远游”的随性自在，有着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的傲然。他虽仕途乖违，却吐出了半个盛唐，活出了一个真我！
舒展个性，挣脱羁绊，活出别样人生。韩寒，我国当代知名青年作家。他厌烦数学恰和他酷爱写作形成鲜明对比，他敢于听凭自己的心声，敢于带上疯狂上路，敢于随心所欲地生活。他选择了退学，毅然而然走上文学创作之路。如果他也像芸芸众生一样，生活在父母的约束之中，生活在大众的评判之中，为理性和所谓坦途所羁绊，或许，今天我们并不知道一个名叫韩寒的青年，更无缘读到他的犀利而又幽默的作品，比如《三重门》《零下一度》。
韩寒放飞心灵而忠实于自己的心灵，他用个性和自由改变了自己，也因此改写了自己的人生，改变了自己的命运。
活出疯狂，努力践行，铸就伟大人生。在拿破仑青年时期，有一次，叔叔问他：“你的梦想是什么？”拿破仑一本正经地回答：“我要拥有自己的军队，我要征服整个欧洲！”
叔叔笑了，“疯狂！你这根本就是空想！我看你将来还是做个小说家吧，这样还能在小说中实现你的帝王梦。”拿破仑望着太阳高挂的天空，心里却闪耀着属于自己的那颗星星。他发誓为了使属于自己的星星绽放耀眼光芒，不计代价，以个性为舟，以疯狂为桨，奋力划向对岸。
拿破仑正是怀揣着梦想，疯狂前行，才最终登上了法兰西第一帝国皇帝的宝座，铸就了自己伟大卓异的人生。
当然，活出疯狂的人生并不是无限度地随心所欲，天马行空，而应该是在理性的提醒下，放开手脚，驰骋人生。如果放任自己，行为失控，迷失自我，那就会名誉扫地，遭人唾弃。著名歌手李代沫因为一味追求吸毒的快乐而变得忘乎所以，在犯罪的道路上愈行愈远，好不可惜！无独有偶，部分“富二代”“官二代”“房姐”都因张狂而声名狼藉，由此可见，由束缚心灵到心灵解禁，把握好“度”显得至关重要。
拿破仑说：“在我的字典里，没有‘不可能’三个字。”让我们沐浴在祖国太平盛世的春风里，在追逐中国梦的路途上，疯狂学习和生活，张扬个性，点燃青春激情，一路高歌，打造别样的人生吧！
【解析】
试题分析：罗宾•威廉姆斯的话中，“一点点”是对“疯狂”的限定，暗示“疯狂”是需要有限度的，是需要用理智来约束的，离开了限定，“疯狂”可能就会变得忘乎所以，走入极端；但是，没有一点点的疯狂，人又会变得愚蠢。歌曲《再不疯狂我们就老了》，也是在暗示人们，人生需要疯狂，需要一定的张扬，不然的话，会留有遗憾，会不圆满。从整体上看，两则材料的共性是在阐述“疯狂”，而“理智”作为隐性信息，虽不是主要的，立意时也需考虑到。故而，应重点理解“疯狂”的内涵，将其定位为热情、勇气、尝试、张扬个性、活出真正的自我等，然后据此立意。
4、 “新词”作文，如变性自杀
“火星文”现身学生日记作业簿 老师家长看不懂
“„„在外太空我终于看见了这个走召弓虽的SP，一见到偶他居然使出了久已失传的KHBD．偶狂晕，外星人也用这种X3L的招数，晕死了„„”曾先生看到六年级儿子的作文，才真的“狂晕”了——他绞尽脑汁也没读懂儿子写的什么。
“网民在网上聊天室和电子公告牌系统等里面习惯使用的特定词语和符号”——这是现代汉语词典对网络语言的定义。随着网络的日渐普及，这些特定词语不只是出现在互联网上，在日常生活中，不少孩子张嘴就来的“杯具”“洗具”“你out了”“晕”，让家长一头雾水。而在中小学生的作文中，这些网络语言更是层出不穷，不少老师表示批改作文就像在猜谜，有的词汇根本看不懂。
网络语言是随着网络的发展而产生的新的语言形式，它体现了网络世界的交流特色，也仅仅适用于网络交流。从这个方面来讲，网络语言当然不能应用于中小学生的作文写作之中。中小学生正处于语言的学习和提高阶段，对语言的掌握和运用还不成熟，盲目地使用不合规范的网络语言，会干扰其语言接收系统，破坏已有的语言体系，形成新的语言障
碍。在网络语言中有违传统语言规范的现象屡见不鲜，如故意写错别字、故意歪曲字词的本意等。这种偏离传统语言习惯的网络语言，已日渐影响到正常的语文教学。“网语”可说，但是充满“网语”的作文则不免会使人误入歧途。
对中小学生该不该用网络语言这一问题，教育界出现了不同的声音。厦门大学中文系教授、语言专家李如龙就表达了对青少年使用网络语言的担忧。他说，网络语言对汉语是一种污染，是小群体为了团体交流方便，根据自己的爱好编造出来的一种语言形式，这是一个不健康的苗头。有人对此不予苟同，认为汉语其实一直处在不断兼容并蓄的过程中，比如现在所使用的白话文，对曾经的八股文来说，也是新语言，只要是能让人理解的，有生命力的就能流传下去，而不能让人理解的语言，最后也会被淘汰。规范并不能阻止语言的发展演变和出现一些奇怪的语言现象，当然也不能保证出现新词新语新说法人人都懂得，不进行规范当然不行，过分强调规范，希望纯而又纯也不行。
既然现在还拿不出一个好的方案去规范网络语言，那么网络语言将走向何方？美、英等国一些权威词典已经收录了部分网络语言，作为国内普通话用词权威的《现代汉语词典》是否也会收录它们？中国社会科学院语言研究所词典室助理研究员张铁文认为：“网络语言能否被收录还要经历一个自然选择的过程”。他举了个例子，比如前几年大家都把手机叫作“大哥大”，但是是现在大家却都叫手机，反而少有人叫“大哥大”了。现在手机早已进入寻常百姓家，没有必要把它叫成“大哥大”，于是这个词就被淘汰出局，中间还不到两三年的时间。这就是一个自然选择的过程。
新词语大量涌现，是汉语言生机勃勃的表现。新词汇的产生必有其理，新词汇必定应新词义要求而生。但是还应该看到，并非所有的网络语言都具有稳定性，经得住时间考验。一些网络语言不过是流行语，过了流行期，就不再被人们使用。而还有些网络语言，对母语不是丰富，而是一种恶搞和污染。
语言本身也是在不断发展变化着的，只要合理，总会得到承认，得到更新，得到发展。两千年前的荀子就曾说过：“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约谓之不宜。”由此看来，网语这一语言变体中如果部分词语经过考验被人们普遍接受后，就可能进入基本词汇之列，成为中国传统文化不可或缺的一部分。网络语言要正式进入母语这个大家庭尚需时日。
【解析】
试题分析：这是任务驱动作文，对“中小学生该不该使用网络语言”的问题，可以赞成，也可以反对。“网络语言”是随着网络的普及而兴起的。这种语言在青少年学生中有更为广阔的“市场”，很多学生都使用过，对这种语言有切身的体会。因此，这个题目对于学生来说，有话可说，有内容可写，并且能写出自己的心里话。针对日渐流行的网络语言，可以发表自己的观点。但是在写作时，还要注意辩证地看问题，就像材料中所说的那样，网络语言有它的不足，也有它鲜活的一面，不能一棍子打死，要看清事物的两个方面，这样写才有说服力。
5、重分轻德何时了，往事知多少？
——小学生日记四则
2013年5月28日晴
今天心情很爽，因为我今天受到老师的表扬。
事情是这样的。今天我们参加学校组织庆“六一“的文艺活动。我们班负责为布置主席台。我一会搬凳子，一会抬桌子，还帮助另一组同学拖地，把地面收拾地干干净净，好让演出的同学有个好环境。我累的满头大汗，老师当众表扬我说：“晓磊同学爱劳动，爱帮助人，是个好同学，全班同学都向他学习„„”老师表扬的话，让我高兴了一整天，心里像吃了蜜一样甜，走路也特别有劲。我想，下次一定好好表现，为班级、为学校争光。
2013年10月8日大雨
今天心情很糟糕，因为我受到老师的批评。
事情是这样的。上了五年级，我们换了一个很厉害的女班主任。她姓梅，说话快，做事快，更主要是教学成绩好，是学校的优秀老师。可是我不喜欢她。我暗地里叫她梅超风。
我本来就反应慢，老师讲的知识需要好长时间才能消化。我学习成绩不好，在班里中下等。这不，刚考完试，老师宣布了成绩，表扬了我班在年级中排名靠前的几位同学，说他们为班级争了光。接下来就批评我们这些成绩不好的同学，特别说到我：“王晓磊，你的分数拉了班级的后腿，应该感到羞愧„„”尽管我爱劳动，尽管我帮助同学，尽管我有礼貌，可是老师视而不见，一次也没有表扬过我，她的眼睛老盯着考试分数。我的眼前老是显现老师那张白的放光的脸，她一点也不可爱。
2013年11月6日多云
妈妈，今天我很难过，我不知道为什么。
您从小教育我做一个好人，像雷锋叔叔那样的好人。您说过，雷锋出门一千里，好事做了一火车。做一个好人比成绩好要重要得多，不像有的家长那样把分数看得跟命根似的。我们班小胖的爸爸就特别宠他，只要他考得好，要什么给什么，我不想那样，我只想帮助人，帮助有困难的人。可是学校的老师怎么那么重视分数呢？我在一本杂志上看到一篇文章，说美国学校特别重视学生的动手能力、协作能力，尤其是鼓励学生充当志愿者，还把这些记录到学生档案里边，作为对学生的评价的参考。他们那里没有雷锋，但是却鼓励雷锋式的行动。我很迷茫，真的很迷茫。
2014年1月25日雪
今天心情很不错，心中的阴霾已经散去，天空飘落的雪花特别美丽。
妈妈给我报了一个国学班，我特别喜欢国学中的内容。坐在古色古香的教室中，喜欢跟着那个穿对襟大褂一脸和气的老师大声读《弟子规》“凡是人皆须爱。天同覆，地同载。行高者，名自高。人所重，非貌高„„”还喜欢跟着老师读《大学》“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣„„”还喜欢读《老子》“上善若水，水利万物而不争„„”“上善若水”，这雪花不就是水的化身吗？水化作雪花，装扮了整个世界，是大善。我的内心一片冰爽，我似乎明白了“上善若水”“厚德载物”的内涵了„„
【解析】
漫画作文其实也是材料作文，审题立意的关键是明白漫画的寓意。这则漫画的寓意很明显，揭露了我们当前教育只重分数不重品德的不良后果。
参考立意提示虽然给了三个角度：孩子的角度，学习进步可喜可贺，用脚踹门则显品德低劣，重智更需重德；家庭角度，期盼孩子成才固然重要，但做人的教育更是根本；学校社会方面，评价孩子不应局限于学业分数，而应综合考量，尤其是品德评价。但是，这三个角度本质没有区别，都是要重视品德教育。
其实从小男孩的得意忘形入手可以写出较为深刻的作文。我们可以深思为什么一张非常容易得到的“学习进步奖”就让孩子兴奋到如此程度。背后的原因又是什么呢？当然我们可以归结为德育的缺失。但是，又是什么导致我们德育的缺失呢？要知道，“德育缺失”也是“果”，“因”是我们的教育评价体系。如果能想到这一层，就可以称得上“透过现象看本质”，这就可以称得上发展等级中的“深刻”了。
事实上，我们德育疲软的根本原因就在于我们教育的唯分数论，唯升学论，唯证书论，唯文凭论，一句话就是我们太急功近利了。如果学生能从漫画表层寓意中追本溯源到这一层，笔者认为这也是一等立意。
立意提示：（1）孩子角度：学习进步可喜可贺，用脚踹门则显品德低劣，重智更需重德。
（2）家庭角度：期盼孩子成才固然重要，但做人的教育更是根本。
（3）学校社会方面：评价孩子不应局限于学业分数，而应综合考量，尤其是品德评价。
6、 “互联网+”如何服务老年群体
老年人本来就是一个特殊群体，特殊群体需要给予特殊的关爱，这种关爱应该是首先意识到他们身上难以改变的客观条件，由社会各方面通过最适合他们的方式去实现。
网上购物、网上缴费、网上预约挂号„„互联网时代，生活愈发便利，动动手指就可享受服务。然而，在我们感受互联网科技带来的便利时，老年人群体却逐渐与时代“脱节”。不会上网、不会使用智能手机，原本便利的技术反而给他们的生活带来不便。又逢一年重阳节，互联网如何“+”上年迈的老人，值得思考。（10月21日中国新闻网）
当社会一往无前地进入互联网时代，我们的生活也变得空前地高效和便捷，作为年轻人，不得不承认互联网给我们带来了数不清的好处。网上聊天、网上购物、网上预约、网上交费，甚至连看病都能通过网络进行。过去需要跑很远的路，排很长时间的队，现在动动手指，分分钟就可以完成，这是高科技对人类的贡献。然而，就像之前提到的，这也只是年轻人或者中青年人的感受，老年群体似乎一直没有赶上互联网技术这趟快车，面对功能日益强大的网络，他们几乎成了被遗忘的一族。
重阳节到来之时，这个话题再次被提及，有媒体呼吁，互联网社会的发展不应该遗忘老年群体，我们的高科技应该考虑到老年群体的需求，推出更多操作简单的“傻瓜”软件，开设专门针对老年人的电脑培训机构，让老年朋友也能享受高科技便捷和快乐，这是社会尊老敬老、关爱老人的重要表现。
的确，当年轻人能够通过网络预约挂号缩短排队时间，而老年人不得不拖着疲惫的身躯辛苦等待时；当年轻人按几下键盘就可以交上水电费，却需要老年人走很远的路才能做到时；当年轻人通过时髦的团购软件买到打折的商品，老年人却需要花费更多的资金才能买到时，这个互联网社会真的是有失公平。
可是，这真的全是互联网和高科技的“罪过”吗？举个例子来说，笔者身边相同年纪的老年人，有的可以玩转微信，有的却连短信都不会发，造成这种状况的原因很复杂，或者是受教育程度和观念的差异，或者是视力退化的因素。基于网络服务的安全性还跟不上它的便捷性，有些老年人从内心就排斥网络交易，担心遭遇资金安全问题；有些老人根本看不清电脑上的字，或者看一会儿眼睛就难受，身体条件阻碍了他们使用电脑和手机。而从现实情况来看，无论上网程序如何简化，很多必要的能力还是无法忽略的，要想让年过花甲的老年人从认识键盘和汉语拼音学起，接受自己并不感兴趣的新鲜事物，或者一丝不差的记住各种各样的网络密码，都是非常困难的事情。
老年人本来就是一个特殊群体，特殊群体需要给予特殊的关爱，这种关爱应该是首先意识到他们身上难以改变的客观条件，由社会各方面通过最适合他们的方式去实现。比如，笔者发现很多医院不仅可以通过网络预约挂号，还开通了电话预约服务；一些提供缴费服务的窗口单位，在大厅里安装了自助缴费机，还配有服务人员给予协助和指导；很多餐饮店也增设了电话送餐服务„„只要老年人会打电话，同样可以享受便捷，节省时间。对于老年群体，我们可以也应该从这个思路去努力，用他们愿意接受且无需费劲的方式，为他们提供尽可能周到的服务。老年人其实没必要盯着高科技，非得去赶互联网这趟快车。
【解析】
试题分析：
材料一谈论的重点是老人群体和互联网科技的关系，材料二谈论的重点是子女给父母尽孝时，应当帮助父母掌握一些基本的互联网操作流程，让父母跟上“互联网+”时代的步伐。因此，泛谈互联网的价值或者孝的意义，都属于偏题作文。
（1） 子女当“技术反哺”父母
（2） 心系空巢老人，莫忘精神食粮
（3） 给尽孝插上“互联网”翅膀
（4） “互联网+”时代，请别落下父母
（5） 网络时代，谁来扶老人一把
7、给世界的掌声
材料中的小女孩想一直做一个默默为他人鼓掌的观众，而她的母亲希望她也可以当一个英雄。是啊！谁又甘心一直在昏暗的角落为满身光环的英雄鼓掌？可是又有谁可以一直当那个路过的英雄？我为什么不可以在落魄时为路边的英雄鼓掌；在他人无助时成为英雄，发出光芒照亮他人，享受别人的掌声？
让他人为我鼓掌，做别人的英雄。我们的一生，就是为了不断让自己变得更好而努力着。我们失败过，痛苦过，可是不曾放弃过。因为我们坚信，这个世界需要我们，我们所做的努力都是力量在沉淀。在他人需要的时候，这些积累的力量都将迸发出来，去拯救他们将崩塌的世界，我们会成为那个路过的英雄，成为他们心中的英雄，享受如潮水般的掌声。
衷心为他人鼓掌，谁都可以是英雄。如果一个人始终认为自己是主角，是永远的英雄，不需要他人的帮助，不会为他人鼓掌。那么他将不会成为他人心中的英雄。人生如戏，就是你方唱罢我登台，没有谁会一生一帆风顺，“奥特曼”也会有变身结束的时候。所以，当自己遇到坎坷落魄的时候，让别人成为你的英雄，欣赏他的闪光灯，衷心地为他人鼓掌。这是对英雄的尊重，也是给未来将成为英雄的自己的尊重。
倾听自己的声音，做自己的英雄。现实世界不是科幻电影，不会有那么多的大灾大难，如果真如许多电影所说，那这个世界已经被翻来覆去毁灭了无数次，所以脚踏祥云大英雄的出现只是偶然。更多时候我们要做自己的英雄。当我们为了自己心中的一个梦去不断努力的时候，最后的结果已经不重要了。因为我为了我自己去做了最大的努力，我内心的巨人不断地追逐，它的光芒照耀了我的整个世界。无论它最后是得到了想要的而微笑，还是在中途轰然倒下，我都会热泪盈眶地为他鼓掌，为自己鼓掌。因为，他燃烧过。
人生很短，路途遥远。处于这个世界的我们要拼尽全力去成为他人的英雄，也要学会欣赏其他英雄，更要成为自己的英雄。这样起起落落，不断交替角色的人生才精彩。中途可能有不美好，但这并不妨碍我们微笑着去成为一个美好的人。然后，我们再把掌声给这个美好的世界。
【解析】
试题分析：这是一道时事类新材料作文。立意时从以下角度入手：一是如何看待英雄和为英雄鼓掌的人；二是如何确认人生理想；三是怎样才能快乐成长。参考立意：英雄诚可贵，平凡价更高。不甘平凡，赢得掌声，成就自己。
8、坚持传统，尊重汉语
长望，五千年滚滚的历史洪流奔流不息，我望见一位位大家巨人走将出来，谱写了一部中华民族绚丽流长的长歌，那竹箴黑字记下的不只是灿烂的中华文明，还有那墨香中镌刻的炎黄子孙的灵魂。
小时候，与祖父学字。他言，我不求你有一手好字，但我要你每一个字都具有风骨，一笔一画都要写出文字的筋骨。尚小，不明其中之意，也看不明这古稀老人混浊双眼中那一份清澈明亮是为了什么？
渐长，在学校念书又或是参观各种大家写字，再没见过一人像祖父一般写字。身体挺直，肃穆严谨，一笔一画都使足了力气。这样写的字筋道厚重，但不灵动，也就难言它美。只是觉得看得人沉重，就想这字中承载着一个人的灵魂一般。
祖父，于我心中，是高大的，寡言的，只要站着就立的笔直，如深深矗立在天地之中的山岳一般。这样的人，让我难以想象他年轻是竟是风流才子。听外婆讲来，祖父是黄埔军校毕业的高级军官。年轻时，与人坐谈论事皆可出口成诗。祖父唯一一张便衣的照片上，他一袭白衣坐在院外小桥外的椅座上静读一本书。风度翩然，浅笑淡默，岂止不像个军人，甚至让人感到斯文。
难以想象他一身戎装在战场上挥力掷血的模样。难以想象他在危急存亡之际冷静传书军令的模样。这哪里写的是字，这写的是中华民族的存亡，是一个民族的脊梁！而这样的
人们，他们在历史中留下的不过是白纸黑字短短几行。又有多少人的一生，湮没在历史的长诗之中？
曾经看过一部纪录片，讲述各种文明的历史。我们皆知中华文明是四大文明之一，而我从不知它的不易。为什么英国的历史空有文字而不成历史？那是因为每一次从新造词都会让人遗忘之前的单词，而史书也成为无字天书。而这五千年的文明，是以何种不屈的意志而流转的啊！这些字可以随意的修改吗?当然不能。这每一个字中融合的全是中华民族的血与泪，骨与魂！
祖父走前，仍教导我说：“一定要写好字，字如其人。字立则人立。只有你的筋骨挺立这个名族才能不屈，才会真正地让世界听见我们的声音！”时至今日，我仍难以知晓走过那个年代的人对祖国的深爱，但我想，那必然是那样的炙热直至刻入骨脊。
我为什么而读书?我为中华之崛起而读书。
手书汉字，那一撇一捺中浓缩着华夏的筋骨。
那白纸黑字是炎黄子孙血脉相传的气节。
任网络的风吹洒一地，不变的是点点墨香中不灭的骨魂。
【解析】
试题分析：这是一道时事类新材料作文。“网络用语”，这是时代发展的自然产物。在互联网遍地的今天，人们似乎已经形成了一个思维的惯性；我们的生活离不开网络语言。的确，网络语言带给我们许多便捷，但也使我们的生活缺失了一些东西。那么到底是什么呢？是未知的惊喜，是陌生的新鲜感，是生活中点点滴滴的挫折„„考生在立意时可以肯定网络语言丰富了语言内容，可以批判网络语言对汉语的污染，也可以两者结合起来，在肯定的同时指出弊病，提出自己的思考，给人启迪。在文体的选择上，考生应选择自己最熟悉，最容易操控的文体，无论哪一种文体，都需要写出真情实感。作文参考立意：（1）网络语言带给人们的便利，（2）网络语言带给人们生活的缺失，（3）网络语言的利与弊。只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。立意角度要跳出材料的，给人眼前一亮、耳目一新之感。在行文中注意结构的清晰，观点的明确，没有牵强的痕迹。
9、遵纪守法
对于“法纪”这个名词，大家不陌生，但你是否感觉到其实它就在我们的身边，时时刻刻都在发挥着它重要的作用，维持着国家地区的长久安宁呢？假如没有法纪的规限，任由人们随心所欲，那最终引发的是社会的动荡与不安。
当遵纪守法已经渗入了你的思想深处，已经成为你的习惯，那么一切的平安顺意，幸福快乐就会降临。社会就会安定，人民就会快乐。而在学校同样有着各种规章制度，它们有着重要意义，它保证着我们有良好的学习环境而不受干扰，让每个学生感到安全，而且可以明白所享有的权利与应履行的义务，让学校的管理教育教学工作有据可查，有法可依，充分享受教育的权利。
可惜，在我们当中，也有部分同学不理解校规的意义，不明白学校依法管理的权利，总觉得是一种束缚，比如课堂上顶撞老师，在校园课室中乱扔垃圾，对门卫叔叔骂脏话，
这些现象都是与学校的规章制度相违背的，更有损《中学生守则》的威严，是与国家所倡导的法治精神相冲突的。不配文明市民的称号。东莞是一座新兴的城市，东莞市也正在打造“文明东莞”的城市品牌，是使东莞市民的行为准则与文明意识达到更高的要求，让东莞真正成为一座民风朴实，民情温和，民意文明的具有国际吸引力的花园城市。东莞的经济可以创造无比优美的生活环境，但要塑造具有高尚品格，高度文明意识的市民，还需长久的努力。在场的各位，我们应该努力地让法纪观念，文明意识在我们的头脑里生根。做个遵纪守法，遵守学校规章制度，遵从领导老师管理的文明自觉的好学生。别让课堂上的老师生气，别让管理的班主任费心，别让清洁阿姨劳累，别让优美的校园添乱，别让我们快乐的生活打折扣。
遵纪守法是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础，青少年时代是处在长身体、长知识的黄金时代，我们青少年学生要认真学习《中学生守则》、遵守校纪校规，遵纪守法，严以律己，从小事做起，从自己做起，自强、自尊、自重、自爱，争当一个文明的新时代青少年。
同学们，行动起来吧，我们一起努力，把规章制度装在心上，把文明礼仪展现在我们的言行举止，做个快乐的学生——一个让家长，老师放心的文明青少年。
【解析】
试题分析：这是一道时事类新材料作文。作文立意参考：可以从郭某某的角度，谈成才先要修身，要知法懂法守法。从学校的角度，谈要加强对学生的品德教育、法制教育，也可以批判重智育轻德育的现象。从家庭、社会的角度，谈要树立好的价值观，不能为成功不择手段，损人利己。从常升的角度，也可以谈要有自我保护意识，要保护好自己的隐私。
10、让“感恩的心”打破“道德牢笼”
尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，请您尽量把座位让给老弱病残孕以及带小孩的乘客。”乘坐公交车时，广播里总是不停播放着这句话。我们在看到老年人上了公交车却没有座位时，多数人也会主动把座位让给老年人。但如果在动车上，你买的是坐票，买无坐票的老人或老人家属要求你让座，你会让吗?（5月5日中国网）
近日，一名女学生在动车上拒让座引争议，把“道德”又一次的推到了风口浪尖上。从新闻中得知，老人与其女儿在动车上只买到站票，因老人年纪大，要求年轻女学生给老人让座，遭到拒绝后，以“道德”攻击女学生，把礼让的美德变成“捆绑式”道德，把女学生圈进了道德的“牢笼”。
礼让是一种美德，是人与人之间的一种关爱，并非道德，更不是一种义务。就拿公交车上让座的问题来说，年轻人遇到老幼病残，多数会自觉的让座，但这并不是一件理所当然的事情，也不是年轻人的一种义务，年轻人遇到比自己年纪大的就必须让座，体现的是一种人文关怀，而在动车上，老人女儿带着生病老人，要求年轻女子给其让座，年轻女学生没有让座，也仅仅是坚守“本分”罢了，她做的没有错，更没有什么道德问题。
学会感恩，心怀一颗感恩的心，切莫当个心安理得的“享受者”。儿女心疼自己的父母，想给母亲寻个座位，于情于理都是可以理解的，但不应该一味的索取，如动车女子那般，显然有些强抢她人座位之嫌，当未达到自己的目的后，又以“道德”名义捆绑她人，这种行为无疑是很低劣的。女儿心疼母亲，完全可以给母亲买个茶座，上车之前给母亲买个马扎，而已口头的名义强抢，显然是说不过去的。
学会感恩，心怀一颗感恩的心，懂得回报他人。在公交车上给老人家让座的事例屡见不鲜，弘扬了社会的正能量不假，但久而久之，尊老爱幼好似已经成为了理所当然的事情，一些老人心安理得的接受，却一句感谢的话语，一个慈祥的笑容都没有了，没有感恩之心的老人必将走入“死角”。很多时候，做好事的他们并不是为了回报，只是出于人文的关怀，一个真挚的微笑，一句感谢的话语足以让其满足。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”尊老爱幼并不仅是一种传统美德，也应当是一种感恩的回馈。当子女不在身边，老人在外有人礼让，有人照顾，我们感到心安，感到了社会的关爱，当我们工作之余见到需要帮助的人时，自然也会伸出关爱之手，“扶不扶”的现象终将消失，“让座”的纠纷更不会有了，而作为老人，切莫板着脸心安理得的接受，要懂得回报，学会感恩，一个笑容，一句话语，便可温暖他人心灵，把浓浓的爱心传递下去。
【解析】
试题分析：本次作文是新材料作文。材料讲述的是，八旬老人坐动车到省城看病，没买到全程坐票，老人女儿在让座问题上与座位主人女大学生发生争执。材料启发人们正确理解情与理方面的问题，女大学生坐自己的座位没有错误，这是理，把座位让给老人值得称赞，这是情。考生作文凡依此命意，围绕或关联情与理，对老人女儿、女大学生或其他相关方的行为表明态度，阐述看法，均可视为符合题意。
材料内容丰富，含意很多，例如，①按票入座是个人的权利，让座应出于自愿，不能强迫人他人让座；②要弘扬尊老爱幼这一传统美德，只讲权利而任由冷漠滋生，并非社会之福；③可以呼吁道德，但不能搞道德绑架；④孝敬老人是做女儿的义务，出行应该考虑周全等均属题意范围。
11、此处无声胜有声
广东中山某学校倡导“无声食堂”，教育学生文明、安静就餐，在吃饭的过程中可以用手势表达自己的诉求，学校的这种倡导值得点赞。“无声食堂”很好地诠释了“此处无声胜有声”的高妙境界，如润物的春雨，在不知不觉中滋润了学生的心灵，培养了学生良好的生活习惯。
“食不语，寝不言”是流传两千多年的古训，是孔子在两千多年前通过观察和思考后得出的结论：吃饭时不要大声喧哗，睡觉时不要随便说话。但令人悲哀的是，直到现在，我们还没有养成“食不语，寝不言”的好习惯。
君不见各类餐厅随处可见大声喧哗者，他们谈笑风生，自由自在，视公开场合如无人之境，似乎要把所有的热情都撒播在餐厅中。试想：我们在这种喧闹的环境中就餐，是否能够享受到食物本身的美妙?
更重要的是，一个人的“食不语”体现出来的不仅是个人的素质，而且是一个国家和民族的整体素质。随着我国经济的飞速发展，中国人出游国外已经不再是可望而不可即的事情，似乎已经成为一种生活常态，并且中国人似乎已经成为世界性的“大金主”，在国外随处撒出大把的金钱，让外国人赚得盆满钵盈；但获得丰厚利润的他们，在内心深处还是对国人有着些许的排斥，因为国人在旅游、购物过程中的“大嗓门”似乎已经成为痼疾。见诸报端的各种有关“闹”的新闻也强化了这种认识，“高铁闹”“机场闹”“商店闹”„„
好在有学校已经认识到这种“闹”对国人素质的影响，广东中山某学校从“无声食堂”入手，教育学生注重用餐文明，用安静代替喧闹，这是值得称赞的一件事情。
当然，或许有人会质疑学校推行“无声食堂”的做法，认为吃饭都不让说话，还要让学生像聋哑人一样用肢体语言来表达自己的诉求，有“公权私用”的嫌疑，有禁锢学生青春活力的弊端。其实，这种想法是片面的，因为学校也介绍说，食堂中不是不让学生说话，而是不让学生大声说话。
在什么都提倡“不要让孩子输在起跑线上”的今天，学校用“无声食堂”来培养学生良好的用餐习惯，是难能可贵的。这就像对待一棵小树苗，提前修剪枝丫，才能让小树苗成长为栋梁之材。
【解析】
试题分析：这是一道时评类的作文题目，材料中人们对广东某学校的“无声食堂”发表不同看法，有人质疑，有人赞同。写作时，首先要表明自己的观点，然后分析原因，进行说理。如赞同，可谈“无声食堂”的好处，如无声体现了中华文明，同时也不会对周围人造成干扰；可以从小培养讲文明礼仪，在公众场合守秩序，不喧哗的习惯；实现提升学生生活自理能力，提高校园文明度；如对学校的做法持否定态度，则可从这种做法扼杀学生的活力、创造精神的角度分析。如辩证看待，则可既指出“无声食堂”的积极意义，又指出其消极意义。参考立意：①此处无声胜有声（食堂“无声”胜过千言万语）；②学生的活力岂能被“无声”禁锢（食堂“无声”可以休矣）；③客观看待“无声食堂”（不要过分解读“无声食堂”）。