学科教学渗透法制教育教案
《小鸟请到这里来》渗透法制教育
教学教案
教师：蒙晓涛
教学目标
1．能用热情愉快的声音演唱《小鸟，请到这里来》，并积极参与这首歌的表演。
2．能主动参与即兴接唱的音乐创编活动。
3．通过学习这节课，让学生加强自身的环保意识，从自身做起，从小事做起。
教学重难点
1.学会用轻快、圆润的声音演唱《小鸟，请到这里来》。
2.怎样指导学生创遍歌词、歌曲是本节课老师值得探讨的问题。 教学准备 电脑、打击乐器、钢琴
教学过程
一、 组织教学 听音乐做小鸟飞翔的动作进教室
二、 导入
（出示课件）播放背景音乐《小鸟，小鸟》
画面展示一片茂密的森林，绿树成荫、花草遍地、河水清澈，一群小鸟在快乐地歌唱。
师：同学们，通过刚才听到的音乐及看到的画面你们想到了什么？ （在风景秀丽、空气清新的大森林里，小鸟自由自在地飞翔、歌唱） （出示课件）播放音乐《阿根廷别为我哭泣》。
画面呈现污染的天空、成片的树木被砍光、浑浊的河水、小草枯黄，小鸟停在树墩上面„„
师：同学们，通过刚才听到的音乐及看到的画面你们又想到了什么？ 生：环境被污染了，大自然没有了绿色，小鸟无家可归„„
没有绿色就没有生命，没有绿色就没有家园。今天让我们一起来呼唤绿色。
三、学唱歌曲
1． 聆听歌曲《小鸟，请到这里来》，感受歌曲的旋律
2． 按节奏诵读歌词
用响板击拍节奏： x x x x |x x x| 师：小鸟 请到 这里 来。学生按此节奏接着说：这里 —
— — 师：小鸟 请到 这里 来。生：这里 森林 长成 排。
这里 草地 像绿 海。
这里 鲜花 为你 载。
这里 清泉 为你 开。
3. 听老师弹奏四段乐句，想一想：这四个乐句之间有什么联系。
4. 随音乐学唱歌曲
5. 为老师弹奏的旋律填加歌词
6．排列旋律
（1） 听旋律（1~4句）；
（2） 说联系，组合旋律；
（3） 唱旋律。
7．学习歌曲第二乐段
（1）用小鸟展翅的动作解决八分休止音的节奏问题。
（2）用“啦”轻唱旋律。
（3）跟琴模唱第二乐段。
四、小组活动
1.全班分六个小组，为歌曲设计演唱形式，编排舞蹈动作
2.请小组同学上台展示创编成果
五、渗透法制教育
《中华人民共和国环境保护法》：
第一条 为保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害，保障人体健康，促进社会主义现代化建设的发展，制定本法。
第六条 一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和控告。
五、教师小结
从今天起让我们每一个同学都加强环保意识，做一名环保小卫士，让我们的地球变得更加美丽，处处充满生机。
学科教学渗透法制教育教案
《小鸟请到这里来》渗透法制教育
教学教案
教师：蒙晓涛
教学目标
1．能用热情愉快的声音演唱《小鸟，请到这里来》，并积极参与这首歌的表演。
2．能主动参与即兴接唱的音乐创编活动。
3．通过学习这节课，让学生加强自身的环保意识，从自身做起，从小事做起。
教学重难点
1.学会用轻快、圆润的声音演唱《小鸟，请到这里来》。
2.怎样指导学生创遍歌词、歌曲是本节课老师值得探讨的问题。 教学准备 电脑、打击乐器、钢琴
教学过程
一、 组织教学 听音乐做小鸟飞翔的动作进教室
二、 导入
（出示课件）播放背景音乐《小鸟，小鸟》
画面展示一片茂密的森林，绿树成荫、花草遍地、河水清澈，一群小鸟在快乐地歌唱。
师：同学们，通过刚才听到的音乐及看到的画面你们想到了什么？ （在风景秀丽、空气清新的大森林里，小鸟自由自在地飞翔、歌唱） （出示课件）播放音乐《阿根廷别为我哭泣》。
画面呈现污染的天空、成片的树木被砍光、浑浊的河水、小草枯黄，小鸟停在树墩上面„„
师：同学们，通过刚才听到的音乐及看到的画面你们又想到了什么？ 生：环境被污染了，大自然没有了绿色，小鸟无家可归„„
没有绿色就没有生命，没有绿色就没有家园。今天让我们一起来呼唤绿色。
三、学唱歌曲
1． 聆听歌曲《小鸟，请到这里来》，感受歌曲的旋律
2． 按节奏诵读歌词
用响板击拍节奏： x x x x |x x x| 师：小鸟 请到 这里 来。学生按此节奏接着说：这里 —
— — 师：小鸟 请到 这里 来。生：这里 森林 长成 排。
这里 草地 像绿 海。
这里 鲜花 为你 载。
这里 清泉 为你 开。
3. 听老师弹奏四段乐句，想一想：这四个乐句之间有什么联系。
4. 随音乐学唱歌曲
5. 为老师弹奏的旋律填加歌词
6．排列旋律
（1） 听旋律（1~4句）；
（2） 说联系，组合旋律；
（3） 唱旋律。
7．学习歌曲第二乐段
（1）用小鸟展翅的动作解决八分休止音的节奏问题。
（2）用“啦”轻唱旋律。
（3）跟琴模唱第二乐段。
四、小组活动
1.全班分六个小组，为歌曲设计演唱形式，编排舞蹈动作
2.请小组同学上台展示创编成果
五、渗透法制教育
《中华人民共和国环境保护法》：
第一条 为保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害，保障人体健康，促进社会主义现代化建设的发展，制定本法。
第六条 一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和控告。
五、教师小结
从今天起让我们每一个同学都加强环保意识，做一名环保小卫士，让我们的地球变得更加美丽，处处充满生机。