龙舟竞赛（国画）
教学目的：
1.激发学生的发散思维
2.打破国画传统的绘画内容形式
3.提高学生的观察能力
教学重点：
关于端午节的相关知识讲授，以及画面构图
教学难点：
龙头的画法以及画面调整
常见问题：
龙船画的太宽，人物形象不生动，水墨浓淡轻重掌握不太好
如何解决：
课前多加强调，加强色彩知识
对应年龄：
8岁（中大班）
课前准备：宣纸，国画颜料
导入：
老师：同学们好！今天和香蕉老师来学习一节特别而且有趣的国画课。想知道是什么吗？
学生：想，特别想„„
老师：香蕉老师先提问一下大家，那你们谁知道端午节是什么时间？
是怎么来的么？
学生：5月5 ，不知道怎么来的
老师：没关系，那你们知道端午节有什么风俗么？
学生：吃粽子。。。。。。。。。。
老师：还有么？
学生：我知道还有划龙舟。。。。。。
老师：非常棒！那香蕉老师就给大家讲一下端午节的由来及风俗吧！
“端午节”相关知识
一、端午节概述
端午节是全年四大节之一。五月是毒月，五日是毒日，五日的中午又是毒时，居三毒之端，五月是整个热天的开端。也叫“端阳”、“蒲节”、“天中节”、“大长节”、“沐兰节”、“女儿节”、“小儿节”。
二、端午节习俗
女儿回娘家，挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，备牲醴，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等。
三、端午节由来
纪念屈原说；纪念伍子胥说 ；纪念曹娥说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛
深入人心，故纪念屈原之说，影响最广最深。
四、端午节之争
004年5月6日，韩国将端午节列入该国国家遗产名录并将申报“人类口头遗产和非物质遗产代表作”，引发中韩端午节之争。2005年11月25日(巴黎时间24日)，由韩国申报的江陵端午祭被联合国教科文组织正式确定为“人类传说及无形遗产著作”，一度沸沸扬扬的中韩端午节“申遗”之争以韩国的胜利而告终！
哀哉！痛哉！屈原有知，当于地下恸哭
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龙舟竞赛（国画）
教学目的：
1.激发学生的发散思维
2.打破国画传统的绘画内容形式
3.提高学生的观察能力
教学重点：
关于端午节的相关知识讲授，以及画面构图
教学难点：
龙头的画法以及画面调整
常见问题：
龙船画的太宽，人物形象不生动，水墨浓淡轻重掌握不太好
如何解决：
课前多加强调，加强色彩知识
对应年龄：
8岁（中大班）
课前准备：宣纸，国画颜料
导入：
老师：同学们好！今天和香蕉老师来学习一节特别而且有趣的国画课。想知道是什么吗？
学生：想，特别想„„
老师：香蕉老师先提问一下大家，那你们谁知道端午节是什么时间？
是怎么来的么？
学生：5月5 ，不知道怎么来的
老师：没关系，那你们知道端午节有什么风俗么？
学生：吃粽子。。。。。。。。。。
老师：还有么？
学生：我知道还有划龙舟。。。。。。
老师：非常棒！那香蕉老师就给大家讲一下端午节的由来及风俗吧！
“端午节”相关知识
一、端午节概述
端午节是全年四大节之一。五月是毒月，五日是毒日，五日的中午又是毒时，居三毒之端，五月是整个热天的开端。也叫“端阳”、“蒲节”、“天中节”、“大长节”、“沐兰节”、“女儿节”、“小儿节”。
二、端午节习俗
女儿回娘家，挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，备牲醴，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等。
三、端午节由来
纪念屈原说；纪念伍子胥说 ；纪念曹娥说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛
深入人心，故纪念屈原之说，影响最广最深。
四、端午节之争
004年5月6日，韩国将端午节列入该国国家遗产名录并将申报“人类口头遗产和非物质遗产代表作”，引发中韩端午节之争。2005年11月25日(巴黎时间24日)，由韩国申报的江陵端午祭被联合国教科文组织正式确定为“人类传说及无形遗产著作”，一度沸沸扬扬的中韩端午节“申遗”之争以韩国的胜利而告终！
哀哉！痛哉！屈原有知，当于地下恸哭
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