创 新 为 梦 而 舞 蹈
——记河南省濮阳市杨建庄同志的创新教育事迹
杨建庄 ，男，1957年10月生，汉族，河南濮阳人，中
共党员，95年北师大硕士研究生，中学高级教师。现任濮阳
市油田教育科教主任和濮阳市科技创新总辅导员，兼任河南
省科技英才俱乐部高级教练、河南省创新教育讲师团高级讲
师、中国创造教育委员会常委，中国创新教育协会理事，中
国发明协会理事、中国儿童教育心理专业委员会常委，教育
部社科学术常委与教育科研鉴定评审专家等职。杨建庄思想
政治素质高，有良好职业道德，忠诚党的教育事业，潜心从
教，精心育人，勤奋敬业，创新奉献，创新教育硕果累累：
主讲的创新课获全国优质课一等奖9项；他承担国家重大课
题通过国家鉴定获国家科技进步奖7项，获国家级教学成果
一二等奖12项，获国家发明一二等奖11项，开发的14项
实用技术在全国推广并取得显著经济和社会效益。编著《创
造性思维训练》、《创造性实践活动》、《创造性教学通论》、《学
创造》等6套获国家教育部优秀教材二等奖，国内推广应用；国家刊物上发表教育创新论文87篇获全国优秀论文一二等
奖。另著《创造发明心理学》、《青少年科学实践活动指南》、《创造发明技法六十八》、《扬起创新的风帆》青少年创新辅
导专著。他辅导李宗钦、杜安彬、胡颖云、谢启盛、孙玺获
八届宋庆龄少年发明金银铜奖；他辅导学生参加3-27届全
国青少年科技创新大赛获全国创造发明一二等奖86项，获
省部创造发明一二等奖210项，获局市奖创新发明奖1123
项，28项发明获国家专利奖和国际工程大赛奖；其中辅导杨
长澜、卓然、陈钦钦、赵宇飞、杨卓婷等6人分别获河南省
青少年科技创新奖和中国青少年科技创新奖，75人获国际创
新大赛、全国小小科学家、小院士等，连续7年获濮阳市科
技创新市长奖23人次。他荣获国家级教学名师，全国十佳
优秀科技教师，全国模范教师，全国五一劳动奖章，全国劳
模，教育部学术带头人和有突出贡献的中青年科教专家，享
受国家政府津贴。
一、创新教育研究与技术开发求实协作，硕果累累。
杨建庄坚信创新是开发教育技术的生产力，他甘做“科
研兴教，教改强师”领头羊，带头身先士卒，立德诚为本，
立业勤为先，他引领教师群体推动教改，用创新求实、协作
奉献的人格魅力凝聚了一支创新能力强、勤奋敬业、结构合
理的创新教育团队。他承担国家重大项目以及科技部、教育
部重点立项课题17项（均为创新教育课题），他负责课题
设计、项目申报、项目实施、总结验收等多项工作；他全身
心投入，锐意创新，学生创造力培养实验教学做到了有质量、有经验、有成果，实验中他积累翔实工作资料，在学生创造
力培养方式上开创了三条有效途径，创见性地提出12条创
新教学原则和18条创造性教学策略，构建出“三维同步增
长”创新教学模式，被国家教育部认定 “能有效培养学生
的创新精神、创造性思维、创造技能、创造实践和表现能力”，该研究成果在教学中推广效果显著：实验班学生获省创造发
明奖210项，获国家发明竞赛一二等奖86项，总计1353人
次。课题研究中他起草创新教育文件82万字，组织科普活
动130次，参加国际和全国创新教育学术交流87次，做专
题经验发言63次，创新研究成果应用到20余省市普遍反映
很好。在技术创新实施和管理过程中，他把严谨的科学态度
与开拓创新的科学思维有机结合，协调并调动校内外创新团
队合作的积极性，取得了突出业绩。承担国家重点和重大课题
通过国家鉴定，其中《青少年创造力教育培养技术研究及开发
应用》、《中小学创新发明竞赛的开发与创新能力培养的研究》、《小学生创造力培养的心理学研究与实验》、《中小学生创造力
培养课程建设的研究与实践》、《青少年综合素质和创新能力培
养教学体系的研究与实践》、《中小学创新能力培养模式与培养
方案的研究与实践》、《中小学生创新能力与人格本位培养的
实验研究》等16项获国家级教学成果一二等奖。研究成果得
到国家科技部和教育部高度肯定，教育部部长袁贵仁指出：
“杨建庄同志的研究成果具有极大的推广应用价值，在全国
同类课题研究中居领先水平”。他管理学校被评为全国创新
教育先进集体和全国教育科研先进单位7次。2007年9月获
国家“十一五”重点课题“小学生创造力培养先进实验学校”，2009年9月获“全国青少年创新人格与实践能力培养先进实验
学校”，2010年9月获“十二五”规划国家重大课题先进实
验学校，2011年11月被评为国家重点项目先进集体，2012
年9月获国家重大项目“青少年创新示范基地”和“全国创
新教育先进学校”等称号，他分别荣获“国家重点课题优秀
实验教师”、“国家重大项目有突出贡献的专家”、全国五一
劳动奖章等。
二、帮带青年教师创新率先垂范，培养科教团队成绩斐然。
杨建庄认为：“没有好的教师，就没有好的教育；科教要
以育人为本，育人要以教学为重，教学要以教师为主。教育
要拥有自己的名师，才能培养出更多科技英才，创新教育才
会成为影响和推动国家发展的重大资源。” 杨建庄的创新教
育工程首先从培养青年教师入手，他悉心指导中青年教师沿
着“合格——骨干——名师”台阶式拾级而上，培养教师参
加教育创新一丝不苟，倾心付出，他示范引领，主讲的《发
明训练》、《统计与可能性》、《平移与旋转》、《联想与创造》
《组合发明》等九项获全国创新优质课一等奖。作为教育部
学术带头人和科教专家，他指导中青年创新教育教师参加教
科研活动，亲自参与课题的规划、立项、开题、实验、研究、结题、推广；他主持的《青少年创新人格与实践能力培养的
心理学研究与实验》、《油田开发生态系统受损机理及其复活
重建的综合技术开发》、《智能图像信息处理方法及其在教学
系统中的应用》、《中小学教师实践智慧与创新教学能力自主
提高研究与应用》等七项课题获国家科技进步一二等奖；他
发明的《一种新型高效实用的教学信息采编系统》、《微机智能风
力实验平台》《静电除尘演示器》、《智能控制下溶液导电性能
演示器》、《模拟生态燃料电池》、《数字化日月地三球运动演
示仪》、《一种能提高电池板光电转换率的定日技术》等8项
获国家发明一二等奖；他主持的《学生创新学习与实践能力培
养实验研究》和《新课程改革与创新人才培养实验研究》等
获国家教学成果一等奖，杨建庄分别获国家级教学名师、教
育部学术带头人和有突出贡献的中青年科教专家。作为国家
级教学名师他给青年教师创造平台与发展机会，带出了一支
业务素质高、敬业精神强的科技师资队伍。他指导教师承担
国家科教创新立项课题26项、省部级课题35项，指导教师
成获省和国家创新教育成果奖87项，研究成果在国家正式
刊物公开发表97篇，获国家优秀论文一、二等奖265篇，
近几年他指导青年教师获省和全国优质课、观摩课一二等奖
148人次，培养省市级创新教育骨干教师68名。他指导的青
年教师参加省、国家优质课和技能竞赛荣获大奖，是全市乃
至全省获奖最多的教师群体。受他指导和人格魅力影响，许
多人受益终身；他的严谨、勤奋和执着，感染着每一位青年
教师。他的引领让一个个学科带头人饮誉濮阳，一批批骨干
名扬河南。如任思贞获“河南省十佳科技教师”，吕辉获省
级名师和濮阳市青年科技创新奖，陈媛英获全国优秀班主任
等等，是科技教师群体中最有影响力的杰出代表。杨建庄分
别获“全国模范教师和国家级名师”等荣誉。
三、40年坚执辅导青少年发明实践，竞赛中夺金拿银。
杨建庄从教40年，培养学生的创新意识、创新思维、创
新精神和实践能力是杨建庄实施创新教育的核心。他潜心从
教，精心育人，培养青少年创新素质40年如一日敬业于创
新教育；他为了强化培养学生创新人格和实践操作能力，编
写了860万字的《创造性思维训练》、《创造性实践活动》
科技创新辅导用书，主编了《创造性教学通论》高师培训教
材和6套《学创造》实验教材获国家教育部优秀教材二等奖，在全国推广近20省市推广应用；国家刊物上发表创新教育
创新论文87篇获全国优秀论文一二等奖；另著《创造发明
心理学》、《青少年科学实践活动指南》、《创造发明技法
六十八》、《扬起创新的风帆》等专著。每年都积极组织濮
阳市科技活动节和中小学生科技活动周，带领中小学生开展
科普与创新实践活动，指导学生参加3-27届全国青少年科
技创新大奖赛，辅导的《低碳高效涂鸦贴去除机》、《濮阳
市人工招鸟入住现状的调查与建议》、《一种植物型除虫济
的研制与探究》、《抽油机智能控制系统》、《带声光显示
的验电器》、《呵护精灵使者先从学校做起》、《新型太阳
能热水器》、《绿萝吐水的探究》、《一种新型智能七巧板》、《旅游便携式手动多用充电器》、《濮阳市出现彩纹蜘蛛的
观察探究》、《带蘸墨的方便书法墨瓶》、《客运车辆风力
抽浊换气装置》、《新型食材害虫诱杀箱》、《方便盲人的
安全插座》、《一种绿色环保除虫剂》等86项获国家发明一
二等奖和宋庆龄少年发明金银奖；辅导的《新型益智积木玩
具》、《楼梯便行手杖》、《车辆防滑防陷装置》、《智能插座》、《凹镜太阳能热水器》、《免调多用扳手》、《新型铁轨》、
《多用交通安全驾车报警器》、《高楼多人逃生装置》、《多
用采摘刀》、《新型开瓶器》、《方便称量网鱼器》、《肢
残辅助行进器》、《智控节水厕所冲水装置》、《绿能环保
捕虫网》、《带放大镜的手机充电器》、《方便万能扳手》、《西
红柿保鲜的新技术》、《高效环保扫撮机》、《白蚁诱捕器》、《双动力节能型厨房烟道自动抽气装置》、《脚踏长柄修剪
刀》、《新型拉链头》、《激光夜视螺丝刀》、《安全输液
装置》、《新型开瓶器》等210项获省部创造发明一二等奖；辅导的《防震避难桌椅》、《指控鼠标》、《现有橱灶风屏防油
烟装置》、《凹镜太阳能热水器》、《旅游便携式手动多用充
电器》、《低碳高效订装器》、《转盘式用药分配盒》、《智
控节水厕所冲水装置》、《客运车辆风力抽浊换气装置》、
《点滴针头固定环》、《磁性齿轮传动装置》、《盲人安全插
座》、《新型食材害虫诱杀箱》、《高效涂鸦贴除去机》、《一
种绿色环保除虫剂》等28项技术发明获国家专利奖，其发明
技术在全国应用推广；辅导杨长澜、卓然、陈钦钦、赵宇飞
等6人分别获4-6届中国青少年科技创新奖，辅导李宗钦、
杜辛欣、罗琛、李博、刘子文、杨卓婷等75人获河南省青
少年科技创新奖、国际工程大赛、全国小小科学家、小院士
等，连续七年获濮阳市科技创新市长奖23人次。杨建庄分
别获全国“十佳与杰出优秀科技教师”等荣誉。
四、教育创新技术推广应用，成效显著。
杨建庄在创新教育研究和实践方面的建树，受到教育界
领导与专家的肯定与赞誉，尤其研究开发的创新教学技术和
教学模式，对有效促进青少年的创新学习与创造性倾向和人
格特质提高产生了积极影响。所著《创造性教学通论》与《青
少年创新教育理论与实践》等，对培训教师创新教学实践和教
学中培养青少年创新精神和实践能力有着重要借鉴与指导
意义。实验教材《创造性教学通论》已被国家教育部批准作
为高师培训教材在全国推广应用，《学创造》（1—12册）已
被22个省近万所学校作为“校本课程”使用后，普遍反映
教学效果十分显著。杨建庄创新教学在省内外产生了较大的
影响，现有省内外上万所学校纷纷要求参加他主持的创新教
改实验，有效推动了我国教育改革与发展。近几年他接待国
内考察学习团52余次，应邀在国内20余省举办创造教育讲
座87次，他代表课题组参加国际和全国重大创新教育学术
交流45次，做专题经验发言63次，创新研究成果省内外推
广受到教育部认可与高度评价。他深入探索青少年科技创新
特长的培育方式、提升科技创新能力的方式方法，研究成果
和事迹被《中国创新教育网》转载，被《中央电视台》、《中
国教育报》、《人民教育》、《河南电视台》、《河南日报》、《教
育时报》、《中国石化报》、《石油教育》等30余家媒体报导。
树高百尺，离不开大地的滋养孕育；江流千里，离不开
源头的涓涓细流。相信杨建庄在各级领导关怀培养下，提振
信心，构建特色，铸造品牌，逐步实现“从优秀走向卓越”！
愿中原这株创新教育奇葩更加璀璨！
创 新 为 梦 而 舞 蹈
——记河南省濮阳市杨建庄同志的创新教育事迹
杨建庄 ，男，1957年10月生，汉族，河南濮阳人，中
共党员，95年北师大硕士研究生，中学高级教师。现任濮阳
市油田教育科教主任和濮阳市科技创新总辅导员，兼任河南
省科技英才俱乐部高级教练、河南省创新教育讲师团高级讲
师、中国创造教育委员会常委，中国创新教育协会理事，中
国发明协会理事、中国儿童教育心理专业委员会常委，教育
部社科学术常委与教育科研鉴定评审专家等职。杨建庄思想
政治素质高，有良好职业道德，忠诚党的教育事业，潜心从
教，精心育人，勤奋敬业，创新奉献，创新教育硕果累累：
主讲的创新课获全国优质课一等奖9项；他承担国家重大课
题通过国家鉴定获国家科技进步奖7项，获国家级教学成果
一二等奖12项，获国家发明一二等奖11项，开发的14项
实用技术在全国推广并取得显著经济和社会效益。编著《创
造性思维训练》、《创造性实践活动》、《创造性教学通论》、《学
创造》等6套获国家教育部优秀教材二等奖，国内推广应用；国家刊物上发表教育创新论文87篇获全国优秀论文一二等
奖。另著《创造发明心理学》、《青少年科学实践活动指南》、《创造发明技法六十八》、《扬起创新的风帆》青少年创新辅
导专著。他辅导李宗钦、杜安彬、胡颖云、谢启盛、孙玺获
八届宋庆龄少年发明金银铜奖；他辅导学生参加3-27届全
国青少年科技创新大赛获全国创造发明一二等奖86项，获
省部创造发明一二等奖210项，获局市奖创新发明奖1123
项，28项发明获国家专利奖和国际工程大赛奖；其中辅导杨
长澜、卓然、陈钦钦、赵宇飞、杨卓婷等6人分别获河南省
青少年科技创新奖和中国青少年科技创新奖，75人获国际创
新大赛、全国小小科学家、小院士等，连续7年获濮阳市科
技创新市长奖23人次。他荣获国家级教学名师，全国十佳
优秀科技教师，全国模范教师，全国五一劳动奖章，全国劳
模，教育部学术带头人和有突出贡献的中青年科教专家，享
受国家政府津贴。
一、创新教育研究与技术开发求实协作，硕果累累。
杨建庄坚信创新是开发教育技术的生产力，他甘做“科
研兴教，教改强师”领头羊，带头身先士卒，立德诚为本，
立业勤为先，他引领教师群体推动教改，用创新求实、协作
奉献的人格魅力凝聚了一支创新能力强、勤奋敬业、结构合
理的创新教育团队。他承担国家重大项目以及科技部、教育
部重点立项课题17项（均为创新教育课题），他负责课题
设计、项目申报、项目实施、总结验收等多项工作；他全身
心投入，锐意创新，学生创造力培养实验教学做到了有质量、有经验、有成果，实验中他积累翔实工作资料，在学生创造
力培养方式上开创了三条有效途径，创见性地提出12条创
新教学原则和18条创造性教学策略，构建出“三维同步增
长”创新教学模式，被国家教育部认定 “能有效培养学生
的创新精神、创造性思维、创造技能、创造实践和表现能力”，该研究成果在教学中推广效果显著：实验班学生获省创造发
明奖210项，获国家发明竞赛一二等奖86项，总计1353人
次。课题研究中他起草创新教育文件82万字，组织科普活
动130次，参加国际和全国创新教育学术交流87次，做专
题经验发言63次，创新研究成果应用到20余省市普遍反映
很好。在技术创新实施和管理过程中，他把严谨的科学态度
与开拓创新的科学思维有机结合，协调并调动校内外创新团
队合作的积极性，取得了突出业绩。承担国家重点和重大课题
通过国家鉴定，其中《青少年创造力教育培养技术研究及开发
应用》、《中小学创新发明竞赛的开发与创新能力培养的研究》、《小学生创造力培养的心理学研究与实验》、《中小学生创造力
培养课程建设的研究与实践》、《青少年综合素质和创新能力培
养教学体系的研究与实践》、《中小学创新能力培养模式与培养
方案的研究与实践》、《中小学生创新能力与人格本位培养的
实验研究》等16项获国家级教学成果一二等奖。研究成果得
到国家科技部和教育部高度肯定，教育部部长袁贵仁指出：
“杨建庄同志的研究成果具有极大的推广应用价值，在全国
同类课题研究中居领先水平”。他管理学校被评为全国创新
教育先进集体和全国教育科研先进单位7次。2007年9月获
国家“十一五”重点课题“小学生创造力培养先进实验学校”，2009年9月获“全国青少年创新人格与实践能力培养先进实验
学校”，2010年9月获“十二五”规划国家重大课题先进实
验学校，2011年11月被评为国家重点项目先进集体，2012
年9月获国家重大项目“青少年创新示范基地”和“全国创
新教育先进学校”等称号，他分别荣获“国家重点课题优秀
实验教师”、“国家重大项目有突出贡献的专家”、全国五一
劳动奖章等。
二、帮带青年教师创新率先垂范，培养科教团队成绩斐然。
杨建庄认为：“没有好的教师，就没有好的教育；科教要
以育人为本，育人要以教学为重，教学要以教师为主。教育
要拥有自己的名师，才能培养出更多科技英才，创新教育才
会成为影响和推动国家发展的重大资源。” 杨建庄的创新教
育工程首先从培养青年教师入手，他悉心指导中青年教师沿
着“合格——骨干——名师”台阶式拾级而上，培养教师参
加教育创新一丝不苟，倾心付出，他示范引领，主讲的《发
明训练》、《统计与可能性》、《平移与旋转》、《联想与创造》
《组合发明》等九项获全国创新优质课一等奖。作为教育部
学术带头人和科教专家，他指导中青年创新教育教师参加教
科研活动，亲自参与课题的规划、立项、开题、实验、研究、结题、推广；他主持的《青少年创新人格与实践能力培养的
心理学研究与实验》、《油田开发生态系统受损机理及其复活
重建的综合技术开发》、《智能图像信息处理方法及其在教学
系统中的应用》、《中小学教师实践智慧与创新教学能力自主
提高研究与应用》等七项课题获国家科技进步一二等奖；他
发明的《一种新型高效实用的教学信息采编系统》、《微机智能风
力实验平台》《静电除尘演示器》、《智能控制下溶液导电性能
演示器》、《模拟生态燃料电池》、《数字化日月地三球运动演
示仪》、《一种能提高电池板光电转换率的定日技术》等8项
获国家发明一二等奖；他主持的《学生创新学习与实践能力培
养实验研究》和《新课程改革与创新人才培养实验研究》等
获国家教学成果一等奖，杨建庄分别获国家级教学名师、教
育部学术带头人和有突出贡献的中青年科教专家。作为国家
级教学名师他给青年教师创造平台与发展机会，带出了一支
业务素质高、敬业精神强的科技师资队伍。他指导教师承担
国家科教创新立项课题26项、省部级课题35项，指导教师
成获省和国家创新教育成果奖87项，研究成果在国家正式
刊物公开发表97篇，获国家优秀论文一、二等奖265篇，
近几年他指导青年教师获省和全国优质课、观摩课一二等奖
148人次，培养省市级创新教育骨干教师68名。他指导的青
年教师参加省、国家优质课和技能竞赛荣获大奖，是全市乃
至全省获奖最多的教师群体。受他指导和人格魅力影响，许
多人受益终身；他的严谨、勤奋和执着，感染着每一位青年
教师。他的引领让一个个学科带头人饮誉濮阳，一批批骨干
名扬河南。如任思贞获“河南省十佳科技教师”，吕辉获省
级名师和濮阳市青年科技创新奖，陈媛英获全国优秀班主任
等等，是科技教师群体中最有影响力的杰出代表。杨建庄分
别获“全国模范教师和国家级名师”等荣誉。
三、40年坚执辅导青少年发明实践，竞赛中夺金拿银。
杨建庄从教40年，培养学生的创新意识、创新思维、创
新精神和实践能力是杨建庄实施创新教育的核心。他潜心从
教，精心育人，培养青少年创新素质40年如一日敬业于创
新教育；他为了强化培养学生创新人格和实践操作能力，编
写了860万字的《创造性思维训练》、《创造性实践活动》
科技创新辅导用书，主编了《创造性教学通论》高师培训教
材和6套《学创造》实验教材获国家教育部优秀教材二等奖，在全国推广近20省市推广应用；国家刊物上发表创新教育
创新论文87篇获全国优秀论文一二等奖；另著《创造发明
心理学》、《青少年科学实践活动指南》、《创造发明技法
六十八》、《扬起创新的风帆》等专著。每年都积极组织濮
阳市科技活动节和中小学生科技活动周，带领中小学生开展
科普与创新实践活动，指导学生参加3-27届全国青少年科
技创新大奖赛，辅导的《低碳高效涂鸦贴去除机》、《濮阳
市人工招鸟入住现状的调查与建议》、《一种植物型除虫济
的研制与探究》、《抽油机智能控制系统》、《带声光显示
的验电器》、《呵护精灵使者先从学校做起》、《新型太阳
能热水器》、《绿萝吐水的探究》、《一种新型智能七巧板》、《旅游便携式手动多用充电器》、《濮阳市出现彩纹蜘蛛的
观察探究》、《带蘸墨的方便书法墨瓶》、《客运车辆风力
抽浊换气装置》、《新型食材害虫诱杀箱》、《方便盲人的
安全插座》、《一种绿色环保除虫剂》等86项获国家发明一
二等奖和宋庆龄少年发明金银奖；辅导的《新型益智积木玩
具》、《楼梯便行手杖》、《车辆防滑防陷装置》、《智能插座》、《凹镜太阳能热水器》、《免调多用扳手》、《新型铁轨》、
《多用交通安全驾车报警器》、《高楼多人逃生装置》、《多
用采摘刀》、《新型开瓶器》、《方便称量网鱼器》、《肢
残辅助行进器》、《智控节水厕所冲水装置》、《绿能环保
捕虫网》、《带放大镜的手机充电器》、《方便万能扳手》、《西
红柿保鲜的新技术》、《高效环保扫撮机》、《白蚁诱捕器》、《双动力节能型厨房烟道自动抽气装置》、《脚踏长柄修剪
刀》、《新型拉链头》、《激光夜视螺丝刀》、《安全输液
装置》、《新型开瓶器》等210项获省部创造发明一二等奖；辅导的《防震避难桌椅》、《指控鼠标》、《现有橱灶风屏防油
烟装置》、《凹镜太阳能热水器》、《旅游便携式手动多用充
电器》、《低碳高效订装器》、《转盘式用药分配盒》、《智
控节水厕所冲水装置》、《客运车辆风力抽浊换气装置》、
《点滴针头固定环》、《磁性齿轮传动装置》、《盲人安全插
座》、《新型食材害虫诱杀箱》、《高效涂鸦贴除去机》、《一
种绿色环保除虫剂》等28项技术发明获国家专利奖，其发明
技术在全国应用推广；辅导杨长澜、卓然、陈钦钦、赵宇飞
等6人分别获4-6届中国青少年科技创新奖，辅导李宗钦、
杜辛欣、罗琛、李博、刘子文、杨卓婷等75人获河南省青
少年科技创新奖、国际工程大赛、全国小小科学家、小院士
等，连续七年获濮阳市科技创新市长奖23人次。杨建庄分
别获全国“十佳与杰出优秀科技教师”等荣誉。
四、教育创新技术推广应用，成效显著。
杨建庄在创新教育研究和实践方面的建树，受到教育界
领导与专家的肯定与赞誉，尤其研究开发的创新教学技术和
教学模式，对有效促进青少年的创新学习与创造性倾向和人
格特质提高产生了积极影响。所著《创造性教学通论》与《青
少年创新教育理论与实践》等，对培训教师创新教学实践和教
学中培养青少年创新精神和实践能力有着重要借鉴与指导
意义。实验教材《创造性教学通论》已被国家教育部批准作
为高师培训教材在全国推广应用，《学创造》（1—12册）已
被22个省近万所学校作为“校本课程”使用后，普遍反映
教学效果十分显著。杨建庄创新教学在省内外产生了较大的
影响，现有省内外上万所学校纷纷要求参加他主持的创新教
改实验，有效推动了我国教育改革与发展。近几年他接待国
内考察学习团52余次，应邀在国内20余省举办创造教育讲
座87次，他代表课题组参加国际和全国重大创新教育学术
交流45次，做专题经验发言63次，创新研究成果省内外推
广受到教育部认可与高度评价。他深入探索青少年科技创新
特长的培育方式、提升科技创新能力的方式方法，研究成果
和事迹被《中国创新教育网》转载，被《中央电视台》、《中
国教育报》、《人民教育》、《河南电视台》、《河南日报》、《教
育时报》、《中国石化报》、《石油教育》等30余家媒体报导。
树高百尺，离不开大地的滋养孕育；江流千里，离不开
源头的涓涓细流。相信杨建庄在各级领导关怀培养下，提振
信心，构建特色，铸造品牌，逐步实现“从优秀走向卓越”！
愿中原这株创新教育奇葩更加璀璨！