一. 填空。
1. 《陋室铭》的作者是___，字__，是__朝人。
2. 铭是一种文体，最初是古代刻在器物、碑碣上 的文字，后来发展为一种_____的文体。这种文体有____的特点。
3.(1)水不在深，__________________.
(2)_____________ ，草色入帘青。
(3)斯是陋室，_____________ 。
4. 《陋室铭》大量使用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这样的句子，句式整齐，音韵和谐，使用的是_______的修辞方法。
二. 解释句子中加括号字的意思。
1.(斯) 是陋室，(惟) 吾德(馨) 。
2. 谈笑有(鸿) 儒，往来无(白丁) 。
3. 可以调(素) 琴，阅(金经) 。
4. 无(丝竹) 之乱耳，无(案牍) 之(劳) 形
5，山不在高，有仙则(名) 。
三. 翻译句子。
1. 山不在高，有仙则名。
2. 谈笑有鸿儒，往来无白丁。
3. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
4. 何陋之有?
四. 下列句中“之”的用法分别是
之的用法：A 、助词“的” B、代词 C、动词，“往，到”D 、主谓之间取消句子独立性E 、宾语提前的标志
A. 何陋之有?( )
B. 忘路之远近( )
C. 渔人甚异之( )
D. 具答之( )
E. 牡丹，花之富贵者也( )
F. 君之病在肌肤( )
G. 中间力拉崩倒之声( )
五. 阅读文章，回答问题。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西
1. 文中描写陋室环境的句子是：_______________________________________.
2. 主人在陋室的活动有 _____________________________.
3. 来陋室的有哪些人? _________________________________.
4. 找出表明中心的句子。_____________________________.
5. 作者通过描写自己的“陋室”表明了自己__________的愿望和___________ 的生活情趣。这这篇短文采用了_________的写法。
陋室铭练习题答案：
一、
1. 刘禹锡，字梦得，唐朝人
2. 用来记述事实、功德的文字，述公记行、有时也用来警戒自己或称述功德的文体，用韵
3. 有龙则灵; 苔痕上阶绿; 惟吾德馨
4. 对偶
二.
1. 斯：这; 惟：只; 馨：香气，这里指品德高尚
2. 鸿：大; 白丁：封建社会里没有功名的人。
3. 素：素朴; 金经：佛经
4. 丝竹：奏乐的声音; 案牍：官府的公文; 劳：使劳累
5. 名：著名
三.
1. 山不一定高，有仙人居住就能天下闻名。
2. 谈笑往来有渊博的学者，没有粗俗的人。
3. 没有嘈杂的管乐之声扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。
4. 有什么简陋的呢?
四.E A B B A A A
五：
1. 苔痕上阶绿，草色入帘青
2. 调素琴，阅金经
3. 鸿儒
4. 斯是陋室，惟吾德馨
5. 保持高尚节操; 安贫乐道; 借物抒情
《陋室铭》阅读试题及答案
一、填空
1．《陋室铭》的作者是 （刘禹锡 ，字 （梦徳），是（唐）朝人。
2．铭是一种文体，最初是（古代刻在器物物上用来警戒自己或者称颂功德）的文字，后来发展为(一种文体) 。这种文体有(用韵) 的特点。
3．《陋室铭》大量使用" 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形" 这样的句子，句式整齐，音韵和谐，使用的是（对偶）的修辞方法。
二．解释句子黑体字的意思。
1、山不在高，有仙则名。（在：在于 ）（名：著名 ）水不在深，有龙则灵。（灵异（的水））
2、斯是陋室，惟吾德馨。（ 斯：这 ）（ 惟：只 ）（馨：香气，这里指品德高尚）
3、、苔痕上阶绿，草色入帘青。（上：长上）（入：进入）
4、谈笑有鸿儒，往来无白丁。（鸿：大。鸿儒：博学的人。）（ 白丁：平民。这里指没有什么学问的人。 ）
5、可以调素琴，阅金经。（ 素琴：不加修饰的琴 ）（ 金经：佛经 ）
6、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（无丝：奏乐的声音 ）（ 案牍：官府的公文；劳：使„„劳累 ）
三、翻译句子
1、山不在高，有仙则名。（山不一定高，有仙人居住就能天下闻名。）
2、斯是陋室，惟吾德馨。（这是简陋的屋子，只是（由于）室主人我品德高尚（就不感到简陋了））
1、山不在高，有仙则名。（山不在于高不高，有了仙人居住就著名了。）
2、苔痕上阶绿，草色入帘青。（苔痕碧绿，长到台阶上，草色青葱，映入帘里。）
2．谈笑有鸿儒，往来无白丁。（与我谈笑的都是博学的人，来往的没有不懂学问的人）
3．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（没有嘈杂的音乐声扰乱两耳，没有官府的公文使身心劳累。）
4．何陋之有？（有什么简陋的呢？）
四、下列句子，朗读停顿划分无误的一项是（ D ）
A ．山不／在高，有仙／则名（不在） B．苔痕／上阶绿，草色／入帘／青（对偶）
C ．无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形（丝竹之乱耳主谓词组不能断开）
D．南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭
五、用课文原句回答问题
1、本文的主旨句是：（斯是陋室，惟吾德馨。）
2、描写陋室环境幽雅的句子是：（苔痕上阶绿，草色入帘青。）
3、写室主人与人交往的高品位的句子是：（谈笑有鸿儒，往来无白丁。）
4、写室主人日常生活高雅的句子是：（可以调素琴，阅金经。）
（从幽雅的室外环境、高品位的与人交往和高雅的日常生活三方面表现陋室不陋的，表达了作者高洁伟岸、安贫乐道的情操。）
七、“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”是作者的交友方式，你认为可取不可取?
(可取，与有知识、有学问的人交往，这样才能不断地进步。不可取，作者自命清高，看不起平民百姓。)
八、“苔痕上阶绿，草色入帘青。”运用了怎样的修辞方法？“上”和“入”用再这里有和好处？这句话写出了环境怎样的特点？
（对偶、拟人。“上”和“入”生动传神，化静为动，使景物有生气。写出了室外环境的幽雅，表达了作者对景色的喜爱之情。）
九、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”这句运用了怎样的写法？怎样理解这句话？
（类比。用古代名贤之室类比自己陋室，表明作者以古代名贤自况，表明自己也有古代名贤的志趣和抱负。）
十、今天物质生活非常丰富，你是如何看待本文作者所表达的“惟吾德馨”的道德情趣？
如今物质生活日益丰富，在享受物质生活富裕的今天，更要追求高尚的精神生活，仍要保持节俭的生活，追求精神文明。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
13．下列句子加点词意思相同的一项是（ ）（2分）
A ．晋陶渊明独爱菊 矜寡孤独废疾者皆有所养 ．．
B ．香远益清 自己以为大有所益 ．．
C ．隋后鲜有闻 娟然如拭，鲜妍明媚 ．．
D ．同予者何人 予观夫巴陵胜状 ．．
14．下列句子加点词用法相同的一项是（ ）（2分）
B ．自李唐来 屠自后断其股
C ．濯清涟而不妖 丁壮者引弦而战
D ．可远观而不可亵玩焉 且焉置土石
15．下列文章理解有误的一项是（ ）（2分）
A ．文章以“晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹”为陪笔，引入下题，烘托自己对莲花的喜爱，惜景抒情；“借花自以为写照”。
B ．文章品评菊花、牡丹、莲花，意在慨叹真隐者少，有德者寡，而贪爱富贵者居多。以“君子”喻莲，表明了作者志在君子的道德情感。
C ．文章用“噫”字引领三个排比句，在排比句中，句式同中见异，变化有致，感情起伏，其中反问句“同予者何人”情感色彩最为强烈。
D ．文章结尾没有按照之前的菊、牡丹、莲的顺序来写，而是将牡丹衬在莲后，是对追名逐利者进行暗讽，意味深长，耐人寻味。
16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴中通外直，不蔓不枝。
译文：
⑵牡丹之爱，宜乎众矣。
译文：
【答案】13．D （2分）
【解析】均为“我”。A 项唯独，只／老而无子的人；B 项更加／好处；C 项少／娇艳，鲜艳。
14．B （2分）
【解析】均为介词，从。A ．结构助词，的／宾语前置的标志；C ．表转折／表修饰；D ．助词／疑问代词，哪里。
15．A （2分）
【解析】“借景抒情”应为“托物言志”。
16．⑴（它的茎）内空外直，不生枝蔓，不长枝节[或：（它的茎）内空外直，没有缠绕的藤蔓，也没有旁逸的枝干]。（每句1分，意思对即可）⑵对于牡丹的喜爱，人该是很多了。（每句1分，意思对即可）
19．解释下面句中加点的词。
①可爱者甚蕃 ． ．
②濯清涟而不妖 ． ．
20．翻译下面的句子。
①同予者何人？ ②宜乎众矣。
21．近朱者赤，近墨者黑。莲之所以“出淤泥而不染”，有一个重要的条件，那就是
“ ”。（用第一段的原文回答，限答三个字）
【答案】19．①很，非常 ②洗涤
20．①（对莲花的喜爱）像我一样的还有什么人呢？
②（喜爱牡丹的人）应当是很多了。
21．不蔓枝
6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（2分）
A ．香远益清，亭亭净植 益：增加 ．
B ．菊之爱，陶后鲜有闻 鲜：少 ．
C ．每履之，足苦踬焉 履：踩 ．
D ．先君子来室中坐，语之 语：告诉 ．
7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（2分）
A ．可远观而不可亵玩焉 有五谷之实而不有其名 ．．
B ．牡丹之爱，宜乎众矣 苍颜白发，颓然乎其间者 ．．
C ．命童子取土平之 由此观之，王之蔽甚矣 ．．
D ．后蓉复履其地，蹶然以惊 衣食所安，弗敢专也，必以分人 ．．
8．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）
①独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ②顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？
10．《爱莲说》运用了托物言志的表现手法，作者在文中表达的“志”是： ；
【答案】6．A （2分）
7．A （2分）
8．①我唯独喜欢莲从淤泥中生长出来却不被沾染，在清水中清洗过却不显得妖媚。 ②（父亲）看到屋里的坑洼笑着对我说：“你连一间屋子都不能治理，还能治理国家么？”（6分，各3分，要译出关键词“出、染、妖”、“顾、治”）
10．不慕名利、洁身自好的生活态度。
5．下列说法有误的一项是（ ）（3分）
A ．“莲之出淤泥而不染”与“花之隐逸者”中的“之”用法和意义不同，前者主谓间的助词，可不译，后者结构助词，译为“的”。
B ．“中通外直，不蔓不枝，香远益清”中的“蔓”和“枝”属于名词活用为形容词。
C ．“莲之爱，同予者何人？”翻译为“我爱好莲花，像我一样的还有什么人呢？”，其中“莲之爱”为宾语前置句。
D ．朗读是学习古文的基本方法，“可远观而不可亵玩焉”的朗读节奏为“可远观／而不可／亵玩焉”。
6．下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是（ ）（3分）
A ．文章从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗，赋予了莲花不同流合污、不随波逐流的高洁品质。
B ．文章借菊花和牡丹的形象，从正面衬托了自己对莲花的喜爱，寄寓了不慕名利的生活态度以及对这种生活态度的赞赏。
C ．作者赞赏莲花“出淤泥而不染”的精神，提倡洁身自好的个人道德修养，体现了积极的人生观和价值观。
D ．文章骈散相间，错落有致，音节和谐。比如“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”。
11．解释下列句中加线词的意思。(2分)
①可爱者甚蕃 ( ) ②亭亭净植（ ）
12．下列句中加线词意思相同的一项是（ ）（2分）
A ．陶后鲜有闻 芳草鲜美，落英缤纷 B．香远益清 清荣峻茂，良多趣味
C ．中通外直 指通豫南 D．陶后鲜有闻 此人一为具言所闻
13．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱．宜乎众矣。
14．阅读本文，许多同学喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。因为这两句写出了莲的高洁、质朴，比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许。你还喜欢本文中描写莲的那些语句？为什么？（3分）
15．某市在确定市花的活动中，居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择一种，你赞成哪种花？并谈谈理由。（2分）
11．①多(0.5分) ②树立或立（0.5分）
12．D(2分)
13．对于莲花的爱好（0.5分），像我g 样的还有什么人呢(0.5分) 对于牡丹的爱好（0•5 分) 人该是很多了（0、5分）
14．写出喜欢的句子1分，表述理由时写出莲的形象1分，进一步表述出其喻义1分。
示例：我喜欢“香远益清”这句话，因为这句写出了莲的芬芳，比喻君子美名远扬。
15．（2分）示例l ；赞成兰花，兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。
示例2：赞成梅花，“梅花香自苦寒来”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。 示例3：赞成桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、人茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献。（由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可）
9. 解释加点的字。（4分）
（1）可爱者甚蕃 蕃
（2）濯清涟而不妖 濯
（3）不蔓不枝 枝
（4）陶后鲜有闻 鲜
10．翻译文中划横线的句子。（4分，每小题2分）
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，
（2）可远观而不可亵玩焉
11．从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人？（用自己的话回答）（3分）
12. 你喜欢什么花？请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。（可只谈原因或只谈思想感情）（4分）
10（1）我则惟独喜爱莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染 （2）（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。
11. 具有不慕富贵名利、洁身自好的高尚品德的人。（或君子的美好形象：不与世俗同流合污，庄重，质朴，不哗众取宠，不炫耀自己，正直不苟，豁达大度，不慕名利，洁身自好。）
12. 示例l ；兰花，兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。
示例2：梅花，“梅花香自苦寒来”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。 示例3：桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、人茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献。（由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可）
17．写陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡丹”有什么作用?
18．古人往往借助外物表达自己的理想情怀。刘禹锡在《陋室铭》中借_____________________表达_________________；韩愈在《马说》中借_____________________，表达_____________________；周教颐借“莲”表达_____________________。
17．(2分) 用陶渊明“独爱菊”和世人“盛爱牡丹”衬托作者的“爱莲”，表现了作者高洁的品质。(意思相近即可)
18．(5分) 陋室(或陋室不陋) 作者安贫乐道的情趣 千里马的遭遇 希望统治者识别人才、重用人才的愿望 对君子不同流合污、庄重、质朴、正直品质的赞美和追求(意思租近即可)
10. 理解填空。(3分)
陶渊明独爱菊，表明他__________的生活态度；世人甚爱牡丹，表明世人____________的生活态度；周敦颐独爱莲，表明他___________的生活态度。
追求隐逸 贪慕富贵 不慕名利
《短文两篇》过关卷
一、文学常识
1、《陋室铭》作者________,铭：_______________________________________________________,后来就成为一种文体，这种文体一般是________.
2、《爱莲说》作者_________,北宋_________哲学家。
二、解释加点的字词
（一）山不在高，有仙则名（ ）。水不在深，有龙则灵（ ）。斯（ ）．．．
是（ ）陋室，惟（ ）吾德馨（ ）。苔痕上（ ）阶绿，草色入（ ）．．．．．．
帘青。谈笑有鸿儒（ ），往来无白丁（ ）。可以调素琴（ ），．．．．．．
阅金经（ ）。无丝竹（ ）之（ ）乱（ ）耳，无案牍（ ）．．．．．．．．
之（ ）劳（ ）形（ ）。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云．．．．（ ）：何陋之有（ ）? ．．．．
（二）水陆草木之（ ）花，可爱（ ）者甚（ ）蕃（ ）。晋陶渊．．．．．
明独（ ）爱菊。自（ ）李唐来，世人（ ）盛（ ）爱牡丹。予独爱莲．．．．．
之（ ）出淤泥而（ ）不染，濯（ ）清涟（ ）而不妖；中通（ ）．．．．．．
外直（ ），不蔓（ ）不枝（ ）；香远（ ）益（ ）清，亭亭（ ）．．．．．．．
净（ ）植（ ），可远观（ ）而（ ）不可亵玩（ ）焉。予谓．．．．．．．．．．（ ）菊，花之（ ）隐逸者（ ）也；牡丹，花之（ ）富贵者（ ）．．．．．．．．．．也；莲，花之（ ）君子（ ）者也。噫！菊之（ ）爱，陶后鲜（ ）．．．．．
有闻。莲之（ ）爱（ ），同予者（ ）何人？牡丹之（ ）爱（ ），．．．．．．．
宜（ ）乎众（ ）矣！ ．．
三、1、一词多义：
（1）之 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（ ） 何陋之有（ ）
水陆草木之花（ ） 莲之出淤泥而不染（ ） 花之隐逸者也（ ） 花之富贵者也（ ） 花之君子者也（ ） 菊之爱（ ）
莲之爱（ ） 牡丹之爱（ ）
（2）可 可爱者甚蕃（ ） 可远观而不可亵玩焉（ ）
（3）而 予独爱莲之出淤泥而不染（ ） 濯清涟而不妖（ ）
（4）谓 予谓菊（ ） 初，权谓吕蒙曰（ ）
2、词类活用
（1）有仙则名：“____________”,________词作_______,意思是_______________________________
（2）有龙则灵：“____________”,________词作_______,意思是_______________________________
（3）无丝竹之乱耳：“____________”,________词作_______,意思是____________________________
（4）无案牍之劳形：“____________”,________词作_______,意思是____________________________
一. 填空。
1. 《陋室铭》的作者是___，字__，是__朝人。
2. 铭是一种文体，最初是古代刻在器物、碑碣上 的文字，后来发展为一种_____的文体。这种文体有____的特点。
3.(1)水不在深，__________________.
(2)_____________ ，草色入帘青。
(3)斯是陋室，_____________ 。
4. 《陋室铭》大量使用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这样的句子，句式整齐，音韵和谐，使用的是_______的修辞方法。
二. 解释句子中加括号字的意思。
1.(斯) 是陋室，(惟) 吾德(馨) 。
2. 谈笑有(鸿) 儒，往来无(白丁) 。
3. 可以调(素) 琴，阅(金经) 。
4. 无(丝竹) 之乱耳，无(案牍) 之(劳) 形
5，山不在高，有仙则(名) 。
三. 翻译句子。
1. 山不在高，有仙则名。
2. 谈笑有鸿儒，往来无白丁。
3. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
4. 何陋之有?
四. 下列句中“之”的用法分别是
之的用法：A 、助词“的” B、代词 C、动词，“往，到”D 、主谓之间取消句子独立性E 、宾语提前的标志
A. 何陋之有?( )
B. 忘路之远近( )
C. 渔人甚异之( )
D. 具答之( )
E. 牡丹，花之富贵者也( )
F. 君之病在肌肤( )
G. 中间力拉崩倒之声( )
五. 阅读文章，回答问题。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西
1. 文中描写陋室环境的句子是：_______________________________________.
2. 主人在陋室的活动有 _____________________________.
3. 来陋室的有哪些人? _________________________________.
4. 找出表明中心的句子。_____________________________.
5. 作者通过描写自己的“陋室”表明了自己__________的愿望和___________ 的生活情趣。这这篇短文采用了_________的写法。
陋室铭练习题答案：
一、
1. 刘禹锡，字梦得，唐朝人
2. 用来记述事实、功德的文字，述公记行、有时也用来警戒自己或称述功德的文体，用韵
3. 有龙则灵; 苔痕上阶绿; 惟吾德馨
4. 对偶
二.
1. 斯：这; 惟：只; 馨：香气，这里指品德高尚
2. 鸿：大; 白丁：封建社会里没有功名的人。
3. 素：素朴; 金经：佛经
4. 丝竹：奏乐的声音; 案牍：官府的公文; 劳：使劳累
5. 名：著名
三.
1. 山不一定高，有仙人居住就能天下闻名。
2. 谈笑往来有渊博的学者，没有粗俗的人。
3. 没有嘈杂的管乐之声扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。
4. 有什么简陋的呢?
四.E A B B A A A
五：
1. 苔痕上阶绿，草色入帘青
2. 调素琴，阅金经
3. 鸿儒
4. 斯是陋室，惟吾德馨
5. 保持高尚节操; 安贫乐道; 借物抒情
《陋室铭》阅读试题及答案
一、填空
1．《陋室铭》的作者是 （刘禹锡 ，字 （梦徳），是（唐）朝人。
2．铭是一种文体，最初是（古代刻在器物物上用来警戒自己或者称颂功德）的文字，后来发展为(一种文体) 。这种文体有(用韵) 的特点。
3．《陋室铭》大量使用" 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形" 这样的句子，句式整齐，音韵和谐，使用的是（对偶）的修辞方法。
二．解释句子黑体字的意思。
1、山不在高，有仙则名。（在：在于 ）（名：著名 ）水不在深，有龙则灵。（灵异（的水））
2、斯是陋室，惟吾德馨。（ 斯：这 ）（ 惟：只 ）（馨：香气，这里指品德高尚）
3、、苔痕上阶绿，草色入帘青。（上：长上）（入：进入）
4、谈笑有鸿儒，往来无白丁。（鸿：大。鸿儒：博学的人。）（ 白丁：平民。这里指没有什么学问的人。 ）
5、可以调素琴，阅金经。（ 素琴：不加修饰的琴 ）（ 金经：佛经 ）
6、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（无丝：奏乐的声音 ）（ 案牍：官府的公文；劳：使„„劳累 ）
三、翻译句子
1、山不在高，有仙则名。（山不一定高，有仙人居住就能天下闻名。）
2、斯是陋室，惟吾德馨。（这是简陋的屋子，只是（由于）室主人我品德高尚（就不感到简陋了））
1、山不在高，有仙则名。（山不在于高不高，有了仙人居住就著名了。）
2、苔痕上阶绿，草色入帘青。（苔痕碧绿，长到台阶上，草色青葱，映入帘里。）
2．谈笑有鸿儒，往来无白丁。（与我谈笑的都是博学的人，来往的没有不懂学问的人）
3．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（没有嘈杂的音乐声扰乱两耳，没有官府的公文使身心劳累。）
4．何陋之有？（有什么简陋的呢？）
四、下列句子，朗读停顿划分无误的一项是（ D ）
A ．山不／在高，有仙／则名（不在） B．苔痕／上阶绿，草色／入帘／青（对偶）
C ．无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形（丝竹之乱耳主谓词组不能断开）
D．南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭
五、用课文原句回答问题
1、本文的主旨句是：（斯是陋室，惟吾德馨。）
2、描写陋室环境幽雅的句子是：（苔痕上阶绿，草色入帘青。）
3、写室主人与人交往的高品位的句子是：（谈笑有鸿儒，往来无白丁。）
4、写室主人日常生活高雅的句子是：（可以调素琴，阅金经。）
（从幽雅的室外环境、高品位的与人交往和高雅的日常生活三方面表现陋室不陋的，表达了作者高洁伟岸、安贫乐道的情操。）
七、“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”是作者的交友方式，你认为可取不可取?
(可取，与有知识、有学问的人交往，这样才能不断地进步。不可取，作者自命清高，看不起平民百姓。)
八、“苔痕上阶绿，草色入帘青。”运用了怎样的修辞方法？“上”和“入”用再这里有和好处？这句话写出了环境怎样的特点？
（对偶、拟人。“上”和“入”生动传神，化静为动，使景物有生气。写出了室外环境的幽雅，表达了作者对景色的喜爱之情。）
九、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”这句运用了怎样的写法？怎样理解这句话？
（类比。用古代名贤之室类比自己陋室，表明作者以古代名贤自况，表明自己也有古代名贤的志趣和抱负。）
十、今天物质生活非常丰富，你是如何看待本文作者所表达的“惟吾德馨”的道德情趣？
如今物质生活日益丰富，在享受物质生活富裕的今天，更要追求高尚的精神生活，仍要保持节俭的生活，追求精神文明。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
13．下列句子加点词意思相同的一项是（ ）（2分）
A ．晋陶渊明独爱菊 矜寡孤独废疾者皆有所养 ．．
B ．香远益清 自己以为大有所益 ．．
C ．隋后鲜有闻 娟然如拭，鲜妍明媚 ．．
D ．同予者何人 予观夫巴陵胜状 ．．
14．下列句子加点词用法相同的一项是（ ）（2分）
B ．自李唐来 屠自后断其股
C ．濯清涟而不妖 丁壮者引弦而战
D ．可远观而不可亵玩焉 且焉置土石
15．下列文章理解有误的一项是（ ）（2分）
A ．文章以“晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹”为陪笔，引入下题，烘托自己对莲花的喜爱，惜景抒情；“借花自以为写照”。
B ．文章品评菊花、牡丹、莲花，意在慨叹真隐者少，有德者寡，而贪爱富贵者居多。以“君子”喻莲，表明了作者志在君子的道德情感。
C ．文章用“噫”字引领三个排比句，在排比句中，句式同中见异，变化有致，感情起伏，其中反问句“同予者何人”情感色彩最为强烈。
D ．文章结尾没有按照之前的菊、牡丹、莲的顺序来写，而是将牡丹衬在莲后，是对追名逐利者进行暗讽，意味深长，耐人寻味。
16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴中通外直，不蔓不枝。
译文：
⑵牡丹之爱，宜乎众矣。
译文：
【答案】13．D （2分）
【解析】均为“我”。A 项唯独，只／老而无子的人；B 项更加／好处；C 项少／娇艳，鲜艳。
14．B （2分）
【解析】均为介词，从。A ．结构助词，的／宾语前置的标志；C ．表转折／表修饰；D ．助词／疑问代词，哪里。
15．A （2分）
【解析】“借景抒情”应为“托物言志”。
16．⑴（它的茎）内空外直，不生枝蔓，不长枝节[或：（它的茎）内空外直，没有缠绕的藤蔓，也没有旁逸的枝干]。（每句1分，意思对即可）⑵对于牡丹的喜爱，人该是很多了。（每句1分，意思对即可）
19．解释下面句中加点的词。
①可爱者甚蕃 ． ．
②濯清涟而不妖 ． ．
20．翻译下面的句子。
①同予者何人？ ②宜乎众矣。
21．近朱者赤，近墨者黑。莲之所以“出淤泥而不染”，有一个重要的条件，那就是
“ ”。（用第一段的原文回答，限答三个字）
【答案】19．①很，非常 ②洗涤
20．①（对莲花的喜爱）像我一样的还有什么人呢？
②（喜爱牡丹的人）应当是很多了。
21．不蔓枝
6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（2分）
A ．香远益清，亭亭净植 益：增加 ．
B ．菊之爱，陶后鲜有闻 鲜：少 ．
C ．每履之，足苦踬焉 履：踩 ．
D ．先君子来室中坐，语之 语：告诉 ．
7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（2分）
A ．可远观而不可亵玩焉 有五谷之实而不有其名 ．．
B ．牡丹之爱，宜乎众矣 苍颜白发，颓然乎其间者 ．．
C ．命童子取土平之 由此观之，王之蔽甚矣 ．．
D ．后蓉复履其地，蹶然以惊 衣食所安，弗敢专也，必以分人 ．．
8．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）
①独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ②顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？
10．《爱莲说》运用了托物言志的表现手法，作者在文中表达的“志”是： ；
【答案】6．A （2分）
7．A （2分）
8．①我唯独喜欢莲从淤泥中生长出来却不被沾染，在清水中清洗过却不显得妖媚。 ②（父亲）看到屋里的坑洼笑着对我说：“你连一间屋子都不能治理，还能治理国家么？”（6分，各3分，要译出关键词“出、染、妖”、“顾、治”）
10．不慕名利、洁身自好的生活态度。
5．下列说法有误的一项是（ ）（3分）
A ．“莲之出淤泥而不染”与“花之隐逸者”中的“之”用法和意义不同，前者主谓间的助词，可不译，后者结构助词，译为“的”。
B ．“中通外直，不蔓不枝，香远益清”中的“蔓”和“枝”属于名词活用为形容词。
C ．“莲之爱，同予者何人？”翻译为“我爱好莲花，像我一样的还有什么人呢？”，其中“莲之爱”为宾语前置句。
D ．朗读是学习古文的基本方法，“可远观而不可亵玩焉”的朗读节奏为“可远观／而不可／亵玩焉”。
6．下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是（ ）（3分）
A ．文章从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗，赋予了莲花不同流合污、不随波逐流的高洁品质。
B ．文章借菊花和牡丹的形象，从正面衬托了自己对莲花的喜爱，寄寓了不慕名利的生活态度以及对这种生活态度的赞赏。
C ．作者赞赏莲花“出淤泥而不染”的精神，提倡洁身自好的个人道德修养，体现了积极的人生观和价值观。
D ．文章骈散相间，错落有致，音节和谐。比如“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”。
11．解释下列句中加线词的意思。(2分)
①可爱者甚蕃 ( ) ②亭亭净植（ ）
12．下列句中加线词意思相同的一项是（ ）（2分）
A ．陶后鲜有闻 芳草鲜美，落英缤纷 B．香远益清 清荣峻茂，良多趣味
C ．中通外直 指通豫南 D．陶后鲜有闻 此人一为具言所闻
13．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱．宜乎众矣。
14．阅读本文，许多同学喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。因为这两句写出了莲的高洁、质朴，比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许。你还喜欢本文中描写莲的那些语句？为什么？（3分）
15．某市在确定市花的活动中，居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择一种，你赞成哪种花？并谈谈理由。（2分）
11．①多(0.5分) ②树立或立（0.5分）
12．D(2分)
13．对于莲花的爱好（0.5分），像我g 样的还有什么人呢(0.5分) 对于牡丹的爱好（0•5 分) 人该是很多了（0、5分）
14．写出喜欢的句子1分，表述理由时写出莲的形象1分，进一步表述出其喻义1分。
示例：我喜欢“香远益清”这句话，因为这句写出了莲的芬芳，比喻君子美名远扬。
15．（2分）示例l ；赞成兰花，兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。
示例2：赞成梅花，“梅花香自苦寒来”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。 示例3：赞成桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、人茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献。（由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可）
9. 解释加点的字。（4分）
（1）可爱者甚蕃 蕃
（2）濯清涟而不妖 濯
（3）不蔓不枝 枝
（4）陶后鲜有闻 鲜
10．翻译文中划横线的句子。（4分，每小题2分）
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，
（2）可远观而不可亵玩焉
11．从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人？（用自己的话回答）（3分）
12. 你喜欢什么花？请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。（可只谈原因或只谈思想感情）（4分）
10（1）我则惟独喜爱莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染 （2）（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。
11. 具有不慕富贵名利、洁身自好的高尚品德的人。（或君子的美好形象：不与世俗同流合污，庄重，质朴，不哗众取宠，不炫耀自己，正直不苟，豁达大度，不慕名利，洁身自好。）
12. 示例l ；兰花，兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。
示例2：梅花，“梅花香自苦寒来”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。 示例3：桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、人茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献。（由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可）
17．写陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡丹”有什么作用?
18．古人往往借助外物表达自己的理想情怀。刘禹锡在《陋室铭》中借_____________________表达_________________；韩愈在《马说》中借_____________________，表达_____________________；周教颐借“莲”表达_____________________。
17．(2分) 用陶渊明“独爱菊”和世人“盛爱牡丹”衬托作者的“爱莲”，表现了作者高洁的品质。(意思相近即可)
18．(5分) 陋室(或陋室不陋) 作者安贫乐道的情趣 千里马的遭遇 希望统治者识别人才、重用人才的愿望 对君子不同流合污、庄重、质朴、正直品质的赞美和追求(意思租近即可)
10. 理解填空。(3分)
陶渊明独爱菊，表明他__________的生活态度；世人甚爱牡丹，表明世人____________的生活态度；周敦颐独爱莲，表明他___________的生活态度。
追求隐逸 贪慕富贵 不慕名利
《短文两篇》过关卷
一、文学常识
1、《陋室铭》作者________,铭：_______________________________________________________,后来就成为一种文体，这种文体一般是________.
2、《爱莲说》作者_________,北宋_________哲学家。
二、解释加点的字词
（一）山不在高，有仙则名（ ）。水不在深，有龙则灵（ ）。斯（ ）．．．
是（ ）陋室，惟（ ）吾德馨（ ）。苔痕上（ ）阶绿，草色入（ ）．．．．．．
帘青。谈笑有鸿儒（ ），往来无白丁（ ）。可以调素琴（ ），．．．．．．
阅金经（ ）。无丝竹（ ）之（ ）乱（ ）耳，无案牍（ ）．．．．．．．．
之（ ）劳（ ）形（ ）。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云．．．．（ ）：何陋之有（ ）? ．．．．
（二）水陆草木之（ ）花，可爱（ ）者甚（ ）蕃（ ）。晋陶渊．．．．．
明独（ ）爱菊。自（ ）李唐来，世人（ ）盛（ ）爱牡丹。予独爱莲．．．．．
之（ ）出淤泥而（ ）不染，濯（ ）清涟（ ）而不妖；中通（ ）．．．．．．
外直（ ），不蔓（ ）不枝（ ）；香远（ ）益（ ）清，亭亭（ ）．．．．．．．
净（ ）植（ ），可远观（ ）而（ ）不可亵玩（ ）焉。予谓．．．．．．．．．．（ ）菊，花之（ ）隐逸者（ ）也；牡丹，花之（ ）富贵者（ ）．．．．．．．．．．也；莲，花之（ ）君子（ ）者也。噫！菊之（ ）爱，陶后鲜（ ）．．．．．
有闻。莲之（ ）爱（ ），同予者（ ）何人？牡丹之（ ）爱（ ），．．．．．．．
宜（ ）乎众（ ）矣！ ．．
三、1、一词多义：
（1）之 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（ ） 何陋之有（ ）
水陆草木之花（ ） 莲之出淤泥而不染（ ） 花之隐逸者也（ ） 花之富贵者也（ ） 花之君子者也（ ） 菊之爱（ ）
莲之爱（ ） 牡丹之爱（ ）
（2）可 可爱者甚蕃（ ） 可远观而不可亵玩焉（ ）
（3）而 予独爱莲之出淤泥而不染（ ） 濯清涟而不妖（ ）
（4）谓 予谓菊（ ） 初，权谓吕蒙曰（ ）
2、词类活用
（1）有仙则名：“____________”,________词作_______,意思是_______________________________
（2）有龙则灵：“____________”,________词作_______,意思是_______________________________
（3）无丝竹之乱耳：“____________”,________词作_______,意思是____________________________
（4）无案牍之劳形：“____________”,________词作_______,意思是____________________________