第２８卷２００８年总第１０５期ＰｓＹＣＨ０嗍（溘Ｌ心理学探新Ｄ（Ｐｌ０ＲＡｌｒＩＯＮ第ｌ期
本土心理学评析
张秀琴叶浩生
（南京师范大学教育科学学院，南京２１００９７）
摘要：西方主流心理学的客观主义倾向和缺乏文化敏感性直接导致了本土心理学的产生。
心理学的本土化过程包括论题的本土化、概念和理论的本土化、方法学的本土化以及学科制度的
本土化四个方面。本土心理学存在一定的局限性，只有将文化的特殊性和跨文化的相似性都纳入
本土心理学的研究议程中，它才能更好地发展。
关键词：本土心理学；本土化；民族中心主义
中图分类号：Ｂ８４０９文献标识码：Ａ文章编号：１００３—５１８４（２００８）０１一Ｏ００３—０４
从２０世纪７０年代起，中国、墨西哥、菲律宾、流心理学的这种客观主义倾向，主张心理学研究的加拿大等国的心理学家就开始陆续地进行本土心理人文性。它认为，应该用质化的研究方法，如访谈、学方面的研究，至今，心理学的本土化运动已经波及传记、个案研究等，深入细致地描述和解释人在特定到亚洲、欧洲、美洲甚至非洲的一些国家和地区。在情境下的心理和行为。
此期间，本土心理学经过艰难的探索和发展取得了其二，主流心理学认为自己的研究成果是客观巨大的成就，积累了丰富的经验，但同时也显现出一的、超越文化和历史的真理，可以推广到世界其它国些缺陷。家和地区。事实上，尽管西方主流心理学刻意模仿１本土心理学的产生自然科学，去除心理学的文化性，但是，人类社会生
本土心理学的产生有着广泛的思想、文化、社会活的现实决定了，人的心理与行为除受人的生物特和学科背景。它与后现代主义思潮、文化多样性以性的影响外，必然也会受到其所处的特定的文化传及世界政治经济格局的变化之间存在着深刻的联统、生态环境和个人经历等因素的影响。文化与行系…。然而，导致本土心理学产生的直接原因，还是为、文化与思维具有不可分割的特性。近年来，多元来自于心理学内部，具体来说，是因为对主流心理学文化论和女性主义心理学的研究也表明旧Ｊ，西方主的客观主义倾向和缺乏文化敏感性的不满。流心理学并没有“价值中立”，而是带有西方主流文
其一，传统的欧美主流心理学自成立以来就竭化和父权制文化的浓厚色彩。当这种带有西方文化力学习和效仿自然科学的模式，力图将心理学建设烙印的主流心理学推广到世界其他文化和地区时，成一门像物理、化学一样的自然科学。这一取向尽必然会出现与当地文化的不契合与不兼容。
管带来了科学心理学的繁荣，但也导致了主流心理大多数国家，尤其是发展中国家的心理学是从美学中严重的客观主义倾向。对客观主义的诉求，使国进口的，人们期待作为一门社会科学的心理学能解得心理学家努力寻找一些基本的、不受任何文化、历决各个国家内部的社会问题，促进对本土思想和行为史影响的心理机制。这就必然造成心理学在研究内的理解。然而，很多发展中国家的研究者认为，这种容上无文化或不关心文化，文化被作为一个情境因主流心理学的研究并不符合本地的实际。因此，他们素排除在心理学的实验设计之外。此外，对客观主需要发展一个针对本土文化的心理学，这就导致了心义的诉求，还使得心理学家盲目崇陛客观的研究方理学上的本土化运动和本土心理学的产生。
法，如实验、测量等量化的方法。他们认为，只要采２本土心理学的特征
用客观的科学方法，就能保证研究结果的信度和效心理学本土化的过程可以概括为论题的本土度，也就保证了研究的意义和价值。这种观点造成化、概念和理论的本土化、方法学的本土化以及学科了心理学研究中的方法中心论。本土心理学反对主制度的本土化四个方面ｂＪ。
４心理学探新２００８年２．１论题的本土化们已经自行编制了超过２００个本土化的量表和问
本土心理学的研究在选题上力求突出特殊性。卷。中国台湾心理学家杨国枢等人编制了中国人家台湾本土心理学家杨国枢曾指出，在选择研究课题族主义认知、意愿及情感量表；中国人孝知、孝感、孝方面，要多自中国人之特有的心理与行为现象（如孝意、孝行量表；多元个人传统性量表和多元个人现代道：关系、缘分、面子、人情等）人手，因为此等特有现性量表，等等［９】。中国大陆心理学家也编制了许多．象最能反映中国社会与文化因素的特点及影响［４】。本土化的量表，如王登峰、崔红编制的中国人人格量墨西哥本土心理学家Ｄｉａｚ—Ｌｏｖｉｎｇ指出，本土心理表㈨。
学研究要发现其他文化中不存在的独具特色的行为另一类则主张采用与西方主流心理学研究方法特征［５】。加拿大心理学家Ｂｅｒｒｙ大力提倡针对加拿不同的，主位（ｅｍｉｃ）的研究方法。主位研究是与客大社会问题的研究，如多民族主义、移民的适应、土位（ｅｒｉｃ）研究相对而言的。主位研究旨在运用当地著民的问题、第二语言习得、或加拿大人身份认同问文化中的概念描述该文化中的行为，主张体现被研题怕Ｊ。还有印度、菲律宾、韩国等国家的本土心理学究者的主观，即以被研究者自身的视角理解周围环研究，芳有意识地将“以问题为中心”的研究作为一境。而客位研究则主张运用外在的标准描述被研究种策略，注重论题的本土化。者的行为，强调研究的客观性、普遍性。因此，与主２．２概念和理论的本土化流心理学所使用的实验、测量等实证的、客观的、量
本土心理学家关注本土民众身上表现出来的，化的方法所不同，这一类的本土心理学研究多采用具有明显地域特征的文化心理和文化行为，提出了一些质化的研究方法，如访谈法、观察法、个案研究许多本土的概念。例如，中国心理学家对人情、面法等等。研究方法的文化契合性是本土心理学对主子、关系、孝道、缘分等概念的研究；菲律宾心理学家流心理学的一个独特贡献，不过这些方法的价值还对ｐａｋｉｋｉｓａｍａ（与别人和睦相处或向别人让步）、ｋａ－有待其他文化中的心理学家进行检验。
ｐａｗａ（认识到与别人有共同的身份）、ｂａｈａｌａｍ（顺从２．４学科制度的本土化
的宿命论）、ｕｔａｎｇｉｌｉａｌｏｏｂ（将对别人的感激或人们之学科制度的本土化包括教材、课程、学位培养计间的团结视为合约式的债务），等概念的研究【７１；韩划、论文、学术刊物和学术组织的本土化。加拿大心国对Ｗｏｏｆｉ（我们）的研究；日本对锄哪（对依靠的需理学家Ａｄａｉｒ认为学科制度的本土化是本土化过程要）的研究；印度对ａｎａｓａｋｔｉ（分离）、ｎｕｒｔｕｒａｎｔｔａｓｋ的主要部分【１１｜。以加拿大本土心理学的发展为例，＋ｌｅａｄｅｒｓｈｉｐ（领导者的养育任务）的研究；东南亚国家加拿大因与美国的距离较近，长期以来，在心理学学
对ｋｏ∞ｏ（感知到的阳痿）的研究；希腊对于ｐｈｉｌｏｔｉｍｏ科制度发展的各个方面，都深受美国心理学的影响。（按照群体规则行事）的研究；墨西哥对ｍａｃｈｉｓｍｏ（近年来，由于国内民族主义运动的兴起，加拿大着力种历史一社会一文化的前提假设）；Ｌｕｔｚ等人对密克推行心理学学科制度的本土化运动。加拿大政府在罗尼西亚联邦Ｉｆｌｕｋ岛上居民ｓｏｎｇ（正当的愤怒）的心理学系招聘雇员方面推行了“加拿大人优先”的政研究等等［８】。这些研究都关注在当地语言中能反应策，引进了大量加拿大本国培养的新教师。这些新当地特有的思想文化的概念，通过对这些概念进行、教师很快就确立了自己的研究计划，推出了一批与语义的详细阐述，或文化独特性的验证，强调它们在加拿大文化相关的研究成果。他们充分考虑到加拿文化上的特色。稍显遗憾的是，在理论的本土化方大独特的多元文化（主要是英语文化和法语文化）的面，现有的研究还比较少，一是因为理论的提出比较现状，编著出版了契合加拿大本土文化特性的社会困难，二是因为对理论的检验也需假以时日。因此，心理学教科书，增加了两种新的学术刊物，起草并采理论的本土化工作留待以后再评。纳了新的学术标准。通过十几年的努力，加拿大基２．３方法学的本土化本完成了心理学学科制度的本土化。
方法学的本土化可以分成两类。一类是借鉴西３，本土心理学的局限
方主流心理学的研究方法，积极开发适合本土民众３．１正确认识质化研究与量化研究的研究工具。例如，菲律宾心理学家的统计表明，他有些本土心理学家在反对主流心理学的客观主
第１期张秀琴等本土心理学评析５义倾向时，矫枉过正，有失偏颇。例如，他们认为，本
土民众因文化水平较低或社会掩饰性较高等原因，
不适合量化的研究方法，而只能采取诸如访谈法、个
案法，等质化研究的方法。诚然，质化研究的方法确
实可以使人们加深对人的心理与行为的理解，然而，
过分强调这种方法的优越性，或以此取代客观的定
量的方法也是不足取的。事实上，对于某一问题的
研究，通常是从相对比较弱的方法向可以做出较强
结论的方法转移。例如，人们常常是受到某个非同
寻常的个案的启发后，才产生对某个特定问题进行
研究的兴趣。或者说个案研究的真正作用在于，为
科学家研究某个问题提供一些假设，同时激发科学
家用更为严格的方法，如实验研究的方法，来验证这
些假设。总之，科学研究一直在追求着客观性和确
证性，就连强调建构主义的后现代心理学也认为，研
究者主观洞察的结论仍然需要研究者之外的其他
人，运用客观的方法来确认或证伪。所以，本土心理
学的研究不应只局限于采用质的研究方法，在形成
了一些假设的基础上，可以用更为客观的方法进行
验证。
３．２正确认识心理学的普遍性与特殊性
主流心理学采取普遍主义的立场，即试图将他
们认为是客观的、具有普遍性的研究成果推广到其
他国家和地区。而本土心理学则相反，它突出强调
所研究群体和研究范式与西方主流心理学的不同以
及自身的特色，但这种类型的研究反映出的是文化
上的独特性，而不是人类心理上的普遍性。应该指
出的是，无论普遍性还是特殊性，从严格意义上说，
都不能被完全肯定或否定，或者说都有其自身存在
的合理限度。既然二者是互补的关系，那么心理学
就不能仅仅发展其特殊性的方面，而必须同时强调
对普遍性的知识追求。
一方面，心理学作为全人类的普遍科学是心理
学作为一门学科应有之意，也是心理学发展所追求
的目标，因为任何学科的认知建构都是为了使其成
为可普遍化的知识。如果某一认知建构可以通过外
推的步骤，成为可普遍化的知识，换言之，可被更多
其他的个人、学科和文化群体所接受，那么就可以
说，它拥有更多的真理。可以将心理学的特殊性看
作是，在发展心理学普遍性的过程中所必须经历的
阶段。所有关于心理学特殊性的争论，都是在为丰
富和发展新的普遍性的心理学内容构筑平台。强调心理学的特殊性，是使人们清楚地看到在心理学发展道路上存在的问题，而绝不能以特殊性抹煞心理学的普遍性以阻碍心理学事业的发展。另一方面，如果采取特殊性作为心理学研究的原则，也会带来一系列难以解决的问题。首先，如果每种文化都致力于发展契合本文化的本土心理学，那么将会产生很多个本土心理学，倘若如此，理想的本土心理学数目是个不可回避的问题，而对这个问题的回答是不容易的。其次，西方主流心理学被看作是民族中心主义的，因为它忽视了世界其它地区和民族中人们的心理，但谁也不能否认，在主流心理学中也存在着与其他世界相连的普遍知识，如果过分地强调文化的独特性，强调处于某一文化中的民众在心理和行为上的独特性，不断地否认这种普通知识的存在，也会反过来成为一种新的民族中心主义。此外，本土心理学的研究方式容易导致心理学的偏狭性。印度本土心理学家Ｓｉｎｈ曾提醒说，“本土心理学的目的并不是缩小心理学的范围，而是发展文化契合性的心理学”【３Ｊ。但偏狭性可以采取一种看似非常有文化针对性地形式，而逃过人们的审查。在偏侠性基础上发展起来的本土心理学，是以牺牲建立＿二个普遍的心理学，和对非本文化的观点的抗拒，为代价的。如果研究者采用这种模式的话，就会去研究文化上特有的特性或概念，而不考虑它们在当代社会发生的普遍性。总之，西方主流心理学对人类心理和行为的解释显示了一定的缺陷，本土心理学从外来的心理学的束缚中解脱出来，致力于建构具有文化契合性的心理学，是有其自身存在的基础和依据的。对此，应该理解和尊重。本土心理学３０多年来的发展，为心理学提供了大量新的论题、概念、理论和方法、培养了大量的研究人员，也造就了心理学的丰富性。同时注意到，本土心理学也在努力寻求建立一个普遍的全人类的心理学。但是在心理学中如何将文化特殊性和文化普遍性联系起来，本土心理学还需要进行深入的探索。在今后的发展中，本土心理学应注意将文化的差异和跨文化的相似都纳入其研究议程中，这样既可以增加对本文化的理解，又能对人类行为的普遍的理解做出了贡献，同时也会促进本土心理学乃至整个心理学更好地发展。
６心理学探新２００８年
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本土心理学评析
作者：
作者单位：
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英文刊名：
年，卷(期)：
引用次数：张秀琴， 叶浩生， Zhang Xiuqin， Ye Haosheng南京师范大学,教育科学学院,南京,210097心理学探新PSYCHOLOGICAL EXPLORATION2008，28(1)2次
参考文献(11条)
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6.期刊论文 李红锋. 郭瑞杰. LI Hong-feng. GUO Rui-jie 困境与超越——中国本土心理学述评 -忻州师范学院学报2008,24(1)
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引证文献(2条)
1. 刘维婷. 杨梅 中国本土心理学的困境及出路[期刊论文]-阜阳师范学院学报（社会科学版） 2008(6)
2. 范海鹰. 王学博 从"测谎"称谓的变化看我国心理测试技术的发展[期刊论文]-中国人民公安大学学报（自然科学版） 2008(3)
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第２８卷２００８年总第１０５期ＰｓＹＣＨ０嗍（溘Ｌ心理学探新Ｄ（Ｐｌ０ＲＡｌｒＩＯＮ第ｌ期
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其一，传统的欧美主流心理学自成立以来就竭化和父权制文化的浓厚色彩。当这种带有西方文化力学习和效仿自然科学的模式，力图将心理学建设烙印的主流心理学推广到世界其他文化和地区时，成一门像物理、化学一样的自然科学。这一取向尽必然会出现与当地文化的不契合与不兼容。
管带来了科学心理学的繁荣，但也导致了主流心理大多数国家，尤其是发展中国家的心理学是从美学中严重的客观主义倾向。对客观主义的诉求，使国进口的，人们期待作为一门社会科学的心理学能解得心理学家努力寻找一些基本的、不受任何文化、历决各个国家内部的社会问题，促进对本土思想和行为史影响的心理机制。这就必然造成心理学在研究内的理解。然而，很多发展中国家的研究者认为，这种容上无文化或不关心文化，文化被作为一个情境因主流心理学的研究并不符合本地的实际。因此，他们素排除在心理学的实验设计之外。此外，对客观主需要发展一个针对本土文化的心理学，这就导致了心义的诉求，还使得心理学家盲目崇陛客观的研究方理学上的本土化运动和本土心理学的产生。
法，如实验、测量等量化的方法。他们认为，只要采２本土心理学的特征
用客观的科学方法，就能保证研究结果的信度和效心理学本土化的过程可以概括为论题的本土度，也就保证了研究的意义和价值。这种观点造成化、概念和理论的本土化、方法学的本土化以及学科了心理学研究中的方法中心论。本土心理学反对主制度的本土化四个方面ｂＪ。
４心理学探新２００８年２．１论题的本土化们已经自行编制了超过２００个本土化的量表和问
本土心理学的研究在选题上力求突出特殊性。卷。中国台湾心理学家杨国枢等人编制了中国人家台湾本土心理学家杨国枢曾指出，在选择研究课题族主义认知、意愿及情感量表；中国人孝知、孝感、孝方面，要多自中国人之特有的心理与行为现象（如孝意、孝行量表；多元个人传统性量表和多元个人现代道：关系、缘分、面子、人情等）人手，因为此等特有现性量表，等等［９】。中国大陆心理学家也编制了许多．象最能反映中国社会与文化因素的特点及影响［４】。本土化的量表，如王登峰、崔红编制的中国人人格量墨西哥本土心理学家Ｄｉａｚ—Ｌｏｖｉｎｇ指出，本土心理表㈨。
学研究要发现其他文化中不存在的独具特色的行为另一类则主张采用与西方主流心理学研究方法特征［５】。加拿大心理学家Ｂｅｒｒｙ大力提倡针对加拿不同的，主位（ｅｍｉｃ）的研究方法。主位研究是与客大社会问题的研究，如多民族主义、移民的适应、土位（ｅｒｉｃ）研究相对而言的。主位研究旨在运用当地著民的问题、第二语言习得、或加拿大人身份认同问文化中的概念描述该文化中的行为，主张体现被研题怕Ｊ。还有印度、菲律宾、韩国等国家的本土心理学究者的主观，即以被研究者自身的视角理解周围环研究，芳有意识地将“以问题为中心”的研究作为一境。而客位研究则主张运用外在的标准描述被研究种策略，注重论题的本土化。者的行为，强调研究的客观性、普遍性。因此，与主２．２概念和理论的本土化流心理学所使用的实验、测量等实证的、客观的、量
本土心理学家关注本土民众身上表现出来的，化的方法所不同，这一类的本土心理学研究多采用具有明显地域特征的文化心理和文化行为，提出了一些质化的研究方法，如访谈法、观察法、个案研究许多本土的概念。例如，中国心理学家对人情、面法等等。研究方法的文化契合性是本土心理学对主子、关系、孝道、缘分等概念的研究；菲律宾心理学家流心理学的一个独特贡献，不过这些方法的价值还对ｐａｋｉｋｉｓａｍａ（与别人和睦相处或向别人让步）、ｋａ－有待其他文化中的心理学家进行检验。
ｐａｗａ（认识到与别人有共同的身份）、ｂａｈａｌａｍ（顺从２．４学科制度的本土化
的宿命论）、ｕｔａｎｇｉｌｉａｌｏｏｂ（将对别人的感激或人们之学科制度的本土化包括教材、课程、学位培养计间的团结视为合约式的债务），等概念的研究【７１；韩划、论文、学术刊物和学术组织的本土化。加拿大心国对Ｗｏｏｆｉ（我们）的研究；日本对锄哪（对依靠的需理学家Ａｄａｉｒ认为学科制度的本土化是本土化过程要）的研究；印度对ａｎａｓａｋｔｉ（分离）、ｎｕｒｔｕｒａｎｔｔａｓｋ的主要部分【１１｜。以加拿大本土心理学的发展为例，＋ｌｅａｄｅｒｓｈｉｐ（领导者的养育任务）的研究；东南亚国家加拿大因与美国的距离较近，长期以来，在心理学学
对ｋｏ∞ｏ（感知到的阳痿）的研究；希腊对于ｐｈｉｌｏｔｉｍｏ科制度发展的各个方面，都深受美国心理学的影响。（按照群体规则行事）的研究；墨西哥对ｍａｃｈｉｓｍｏ（近年来，由于国内民族主义运动的兴起，加拿大着力种历史一社会一文化的前提假设）；Ｌｕｔｚ等人对密克推行心理学学科制度的本土化运动。加拿大政府在罗尼西亚联邦Ｉｆｌｕｋ岛上居民ｓｏｎｇ（正当的愤怒）的心理学系招聘雇员方面推行了“加拿大人优先”的政研究等等［８】。这些研究都关注在当地语言中能反应策，引进了大量加拿大本国培养的新教师。这些新当地特有的思想文化的概念，通过对这些概念进行、教师很快就确立了自己的研究计划，推出了一批与语义的详细阐述，或文化独特性的验证，强调它们在加拿大文化相关的研究成果。他们充分考虑到加拿文化上的特色。稍显遗憾的是，在理论的本土化方大独特的多元文化（主要是英语文化和法语文化）的面，现有的研究还比较少，一是因为理论的提出比较现状，编著出版了契合加拿大本土文化特性的社会困难，二是因为对理论的检验也需假以时日。因此，心理学教科书，增加了两种新的学术刊物，起草并采理论的本土化工作留待以后再评。纳了新的学术标准。通过十几年的努力，加拿大基２．３方法学的本土化本完成了心理学学科制度的本土化。
方法学的本土化可以分成两类。一类是借鉴西３，本土心理学的局限
方主流心理学的研究方法，积极开发适合本土民众３．１正确认识质化研究与量化研究的研究工具。例如，菲律宾心理学家的统计表明，他有些本土心理学家在反对主流心理学的客观主
第１期张秀琴等本土心理学评析５义倾向时，矫枉过正，有失偏颇。例如，他们认为，本
土民众因文化水平较低或社会掩饰性较高等原因，
不适合量化的研究方法，而只能采取诸如访谈法、个
案法，等质化研究的方法。诚然，质化研究的方法确
实可以使人们加深对人的心理与行为的理解，然而，
过分强调这种方法的优越性，或以此取代客观的定
量的方法也是不足取的。事实上，对于某一问题的
研究，通常是从相对比较弱的方法向可以做出较强
结论的方法转移。例如，人们常常是受到某个非同
寻常的个案的启发后，才产生对某个特定问题进行
研究的兴趣。或者说个案研究的真正作用在于，为
科学家研究某个问题提供一些假设，同时激发科学
家用更为严格的方法，如实验研究的方法，来验证这
些假设。总之，科学研究一直在追求着客观性和确
证性，就连强调建构主义的后现代心理学也认为，研
究者主观洞察的结论仍然需要研究者之外的其他
人，运用客观的方法来确认或证伪。所以，本土心理
学的研究不应只局限于采用质的研究方法，在形成
了一些假设的基础上，可以用更为客观的方法进行
验证。
３．２正确认识心理学的普遍性与特殊性
主流心理学采取普遍主义的立场，即试图将他
们认为是客观的、具有普遍性的研究成果推广到其
他国家和地区。而本土心理学则相反，它突出强调
所研究群体和研究范式与西方主流心理学的不同以
及自身的特色，但这种类型的研究反映出的是文化
上的独特性，而不是人类心理上的普遍性。应该指
出的是，无论普遍性还是特殊性，从严格意义上说，
都不能被完全肯定或否定，或者说都有其自身存在
的合理限度。既然二者是互补的关系，那么心理学
就不能仅仅发展其特殊性的方面，而必须同时强调
对普遍性的知识追求。
一方面，心理学作为全人类的普遍科学是心理
学作为一门学科应有之意，也是心理学发展所追求
的目标，因为任何学科的认知建构都是为了使其成
为可普遍化的知识。如果某一认知建构可以通过外
推的步骤，成为可普遍化的知识，换言之，可被更多
其他的个人、学科和文化群体所接受，那么就可以
说，它拥有更多的真理。可以将心理学的特殊性看
作是，在发展心理学普遍性的过程中所必须经历的
阶段。所有关于心理学特殊性的争论，都是在为丰
富和发展新的普遍性的心理学内容构筑平台。强调心理学的特殊性，是使人们清楚地看到在心理学发展道路上存在的问题，而绝不能以特殊性抹煞心理学的普遍性以阻碍心理学事业的发展。另一方面，如果采取特殊性作为心理学研究的原则，也会带来一系列难以解决的问题。首先，如果每种文化都致力于发展契合本文化的本土心理学，那么将会产生很多个本土心理学，倘若如此，理想的本土心理学数目是个不可回避的问题，而对这个问题的回答是不容易的。其次，西方主流心理学被看作是民族中心主义的，因为它忽视了世界其它地区和民族中人们的心理，但谁也不能否认，在主流心理学中也存在着与其他世界相连的普遍知识，如果过分地强调文化的独特性，强调处于某一文化中的民众在心理和行为上的独特性，不断地否认这种普通知识的存在，也会反过来成为一种新的民族中心主义。此外，本土心理学的研究方式容易导致心理学的偏狭性。印度本土心理学家Ｓｉｎｈ曾提醒说，“本土心理学的目的并不是缩小心理学的范围，而是发展文化契合性的心理学”【３Ｊ。但偏狭性可以采取一种看似非常有文化针对性地形式，而逃过人们的审查。在偏侠性基础上发展起来的本土心理学，是以牺牲建立＿二个普遍的心理学，和对非本文化的观点的抗拒，为代价的。如果研究者采用这种模式的话，就会去研究文化上特有的特性或概念，而不考虑它们在当代社会发生的普遍性。总之，西方主流心理学对人类心理和行为的解释显示了一定的缺陷，本土心理学从外来的心理学的束缚中解脱出来，致力于建构具有文化契合性的心理学，是有其自身存在的基础和依据的。对此，应该理解和尊重。本土心理学３０多年来的发展，为心理学提供了大量新的论题、概念、理论和方法、培养了大量的研究人员，也造就了心理学的丰富性。同时注意到，本土心理学也在努力寻求建立一个普遍的全人类的心理学。但是在心理学中如何将文化特殊性和文化普遍性联系起来，本土心理学还需要进行深入的探索。在今后的发展中，本土心理学应注意将文化的差异和跨文化的相似都纳入其研究议程中，这样既可以增加对本文化的理解，又能对人类行为的普遍的理解做出了贡献，同时也会促进本土心理学乃至整个心理学更好地发展。
６心理学探新２００８年
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本土心理学评析
作者：
作者单位：
刊名：
英文刊名：
年，卷(期)：
引用次数：张秀琴， 叶浩生， Zhang Xiuqin， Ye Haosheng南京师范大学,教育科学学院,南京,210097心理学探新PSYCHOLOGICAL EXPLORATION2008，28(1)2次
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本文链接：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_xlxtx200801001.aspx
下载时间：2010年6月23日