浅析高等音乐学院教育管理模式
【摘 要】我国普通高校艺术教育在学科体系、教学管理模式等方面尚处实验性阶段，一些学校的艺术教学管理、课程设置等方面还处于盲目状态。科学有效的教学管理模式对普通高校音乐教育学科体系的早日建立、教学质量的提高以及教育目标的实现至关重要。本文通过对我国普通高校音乐教育教学管理模式、音乐教育现状等问题的调查分析和比较论证，对现有教学管理模式进行梳理，对我国普通高校音乐教育教学管理模式进行初步探析，为我国普通高校音乐教育早日实现科学化、标准化提供建设性意见。
【关键词】普通高校；音乐教育；教学管理模式
随着素质教育、通才教育等理念的渗透以及教育部关于加强普通高校公共艺术教育文件的颁布实施，使我国普通高校艺术教育得到了加强。在这一背景下，普通高校音乐教育的发展进入了一个新的阶段，正朝着科学化、规范化、标准化的方向延伸。
一、教学管理模式的内涵
1. 教育管理模式的概念
多年来，各个学科的专家学者对教学管理模式做出了许多定义，归纳起来主要有以下3种：
（1）教学管理模式是在一定教育理论的指导下，对教学管理过程与组织方式所做的简要表述。
（2）教学管理模式是在一定教育理论的指导下，对教学管理过程、组织方式和基本结构的分类类型。
浅析高等音乐学院教育管理模式
【摘 要】我国普通高校艺术教育在学科体系、教学管理模式等方面尚处实验性阶段，一些学校的艺术教学管理、课程设置等方面还处于盲目状态。科学有效的教学管理模式对普通高校音乐教育学科体系的早日建立、教学质量的提高以及教育目标的实现至关重要。本文通过对我国普通高校音乐教育教学管理模式、音乐教育现状等问题的调查分析和比较论证，对现有教学管理模式进行梳理，对我国普通高校音乐教育教学管理模式进行初步探析，为我国普通高校音乐教育早日实现科学化、标准化提供建设性意见。
【关键词】普通高校；音乐教育；教学管理模式
随着素质教育、通才教育等理念的渗透以及教育部关于加强普通高校公共艺术教育文件的颁布实施，使我国普通高校艺术教育得到了加强。在这一背景下，普通高校音乐教育的发展进入了一个新的阶段，正朝着科学化、规范化、标准化的方向延伸。
一、教学管理模式的内涵
1. 教育管理模式的概念
多年来，各个学科的专家学者对教学管理模式做出了许多定义，归纳起来主要有以下3种：
（1）教学管理模式是在一定教育理论的指导下，对教学管理过程与组织方式所做的简要表述。
（2）教学管理模式是在一定教育理论的指导下，对教学管理过程、组织方式和基本结构的分类类型。