头 坝 小 学
2012年秋学期文艺活动计划
本学期，我校文艺活动在负责教师定时、有计划的指导下，组织全校学生参加各种音乐艺术活动。学生的艺术欣赏能力需要经过较长时间的培养，如歌唱的表情、音准能力、动作的协调性、合拍等都不是通过一两节课、一两次活动就能掌握的。因此，搞好文艺活动要拟出具体活动计划，做到心中有数。现将本学期文艺活动安排如下：
一、要有多样性
学生文艺活动能力是在多种多样的音乐活动中得到发展的。在安排活动内容时要做到多样化，动静交替，合理进行。
二、要有连贯性
文艺活动内容要前后连贯，一次活动的内容不是孤立的，它与过去搞的活动和将要搞的活动内容要衔接。
三、要有重复性
学生能力在实践中才能得以发展，技能、技巧也在反复训练中形成和巩固。有的活动学生搞了还想搞，有些歌曲学生唱了还想唱。因此，文艺活动的内容有必要经常重复。
四、要不断深化、提高要求
学生文艺活动能力的发展是一个循环上升的过程。在搞活动时，应在原有的基础上，有所创新。搞一次活动要围绕一个中心组织活动，不能随心所欲，盲无目的，而要有所准备。
附：头坝小学2012年秋学期文艺活动安排表
头坝小学2012年秋学期文艺活动安排表
2012年8月27日
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2012年秋学期文艺活动计划
本学期，我校文艺活动在负责教师定时、有计划的指导下，组织全校学生参加各种音乐艺术活动。学生的艺术欣赏能力需要经过较长时间的培养，如歌唱的表情、音准能力、动作的协调性、合拍等都不是通过一两节课、一两次活动就能掌握的。因此，搞好文艺活动要拟出具体活动计划，做到心中有数。现将本学期文艺活动安排如下：
一、要有多样性
学生文艺活动能力是在多种多样的音乐活动中得到发展的。在安排活动内容时要做到多样化，动静交替，合理进行。
二、要有连贯性
文艺活动内容要前后连贯，一次活动的内容不是孤立的，它与过去搞的活动和将要搞的活动内容要衔接。
三、要有重复性
学生能力在实践中才能得以发展，技能、技巧也在反复训练中形成和巩固。有的活动学生搞了还想搞，有些歌曲学生唱了还想唱。因此，文艺活动的内容有必要经常重复。
四、要不断深化、提高要求
学生文艺活动能力的发展是一个循环上升的过程。在搞活动时，应在原有的基础上，有所创新。搞一次活动要围绕一个中心组织活动，不能随心所欲，盲无目的，而要有所准备。
附：头坝小学2012年秋学期文艺活动安排表
头坝小学2012年秋学期文艺活动安排表
2012年8月27日