小升初语文阅读和作文“临门一脚”快速复习
2012-06-01 09:48:22 来源：本站原创 进入论坛
一、小升初阅读复习
(一)概括文章主要内容的方法：
1、标题扩充法。首先要读懂字面上表达的意思，再根据文章内容把标题扩展成一句完 整的话，在此基础上逐步进行修饰、丰满，使表达更加完整，更加全面。
2、段意合并法。一篇文章由几个段落组成，我们可以用合并段落大意的方法概括文章 主要内容。先理清文章脉络，写出每大段的意思，再根据文章内容分清主次。如果都是主要 的，就把段意合并起来;如果有的主要，有的次要，则需要抓住主要的，舍掉次要的。
3、句子摘录法。有的文章结构上有总起句、总结句、过渡句，或内容上有中心句，这 些句子往往提示了全文的主要内容。摘录这些概括性的语句，稍加改动，就可以成为全文大 意。
4、重点突出法。有些文章，重点部分十分突出，而全文的主要内容就在其中。因此， 只要抓住这个重点部分的段落大意， 再加上一些必要的补充交代， 全文的主要内容就归纳出 来了。
5、要素串连法。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、 结果)等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。
(二)给文章分段的方法
1、分段的依据：
(1)按时间先后顺序分段。包括写人的不同年龄段，状物文章中生长过程。
(2)按事情发展顺序分段。叙事文章大都依照发生一发展一高潮一结束，写出事情的起 因、经过、结果。
(3)按空间位置转换分段。游记、参观记，写活动文章常用这种结构。
(4)按分合式结构分段。有三种情况：一种是先总述后分述;一种是先分述后总结;另一种 是采取总分总结构。
2、分段的标志：
(1)时间词语做分段标志;
(2)地点词语做分段标志;
(3)总起、总结句段做分段标志;
(4)过渡句、段也是分段标志。
3、概括段落大意的主要方法：
(1)摘句法： 从课文中摘录现成的句子作为段意。适用于总分总的段落，先概后具体的 段落。在过渡句中也可以找到现成的句子概括段意。
(2)分层法：概括出段落中每一层的主要意思，然后归纳段意。适用于从几个方面写一 样事物的段落。分层归纳法不是简单地把各层意思相加，而是通过比较分析，把各层意思提 取出来，把各层的主要意思提取出来，然后组织语句进行归纳。
(3)提问法：根据一段文章的内容提出有关的问题，然后把这些问题的答案归纳成段意。
(4)加标题法：小标题比段意简洁，概括性更强，能使文章各段的中心更加突出。
二、小升初作文复习
(一)怎样写好一篇作文
1
、留心观察，积累素材。我们在平时要做生活的有心人，随时留心观察周围的事物， 并注意分析这些现象，积累材料，储备情感，作文就不会“无话可说”了。
2、审清题意，明确要求。审题时作文重要的一步，就是要明确题目所规定的写作范围 与要求。审题时，首先要弄清楚题目形式，是全命题、半命题还是话题等。其次要弄清习作 类型。是叙事、写人、还是状物、写景的。这些都要经过认真的思考，才能写出符合要求的 题目。
3、明确立意，选好材料。立意是指作文要表达什么样的思想和感情或所写事件反映的 意义。有的题目只规定了写作范围，没有提示立意，那么就要在这个范围中，根据自己积累 的材料来确定，然后根据立意来选择材料。
4、组织材料，编写提纲。提纲是作文的框架结构。围绕中心选好材料后，要考虑怎样 组织材料：哪些材料是主要的，哪些材料是次要的;哪些材料先写，哪些材料后写;哪些部分 详写，哪些部分略写……这一切考虑周密后列出作文提纲。有了提纲，写的时候便可以避免 顾此失彼，使文章有中心，有条理，有详有略，结构完整。
5、语句通顺，前后连贯。按提纲写作文时，叙述要按一定的顺序，注意句子与句子、 段落与段落之间是否连贯;语句是否通顺明白;用词是否恰当等等。文从字顺是写好一篇文章 的基本要求。还要注意文章的格式，书写工整，不写错别字，正确运用标点符号等等。
(二)写作三大“秘密”：
1、审题秘密：(1)审文体;(2)审题眼;(3)审对象;(4)审限制。
例：请试着从以上四个方面来分析题目《让我感动的一幕》
2、立意秘密：(1)逆向思维(从反面入手);(2)发散思维(从多个角度入手)。
3、选材秘密：熟悉、真实、细小、新颖。
小升初语文阅读和作文“临门一脚”快速复习
2012-06-01 09:48:22 来源：本站原创 进入论坛
一、小升初阅读复习
(一)概括文章主要内容的方法：
1、标题扩充法。首先要读懂字面上表达的意思，再根据文章内容把标题扩展成一句完 整的话，在此基础上逐步进行修饰、丰满，使表达更加完整，更加全面。
2、段意合并法。一篇文章由几个段落组成，我们可以用合并段落大意的方法概括文章 主要内容。先理清文章脉络，写出每大段的意思，再根据文章内容分清主次。如果都是主要 的，就把段意合并起来;如果有的主要，有的次要，则需要抓住主要的，舍掉次要的。
3、句子摘录法。有的文章结构上有总起句、总结句、过渡句，或内容上有中心句，这 些句子往往提示了全文的主要内容。摘录这些概括性的语句，稍加改动，就可以成为全文大 意。
4、重点突出法。有些文章，重点部分十分突出，而全文的主要内容就在其中。因此， 只要抓住这个重点部分的段落大意， 再加上一些必要的补充交代， 全文的主要内容就归纳出 来了。
5、要素串连法。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、 结果)等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。
(二)给文章分段的方法
1、分段的依据：
(1)按时间先后顺序分段。包括写人的不同年龄段，状物文章中生长过程。
(2)按事情发展顺序分段。叙事文章大都依照发生一发展一高潮一结束，写出事情的起 因、经过、结果。
(3)按空间位置转换分段。游记、参观记，写活动文章常用这种结构。
(4)按分合式结构分段。有三种情况：一种是先总述后分述;一种是先分述后总结;另一种 是采取总分总结构。
2、分段的标志：
(1)时间词语做分段标志;
(2)地点词语做分段标志;
(3)总起、总结句段做分段标志;
(4)过渡句、段也是分段标志。
3、概括段落大意的主要方法：
(1)摘句法： 从课文中摘录现成的句子作为段意。适用于总分总的段落，先概后具体的 段落。在过渡句中也可以找到现成的句子概括段意。
(2)分层法：概括出段落中每一层的主要意思，然后归纳段意。适用于从几个方面写一 样事物的段落。分层归纳法不是简单地把各层意思相加，而是通过比较分析，把各层意思提 取出来，把各层的主要意思提取出来，然后组织语句进行归纳。
(3)提问法：根据一段文章的内容提出有关的问题，然后把这些问题的答案归纳成段意。
(4)加标题法：小标题比段意简洁，概括性更强，能使文章各段的中心更加突出。
二、小升初作文复习
(一)怎样写好一篇作文
1
、留心观察，积累素材。我们在平时要做生活的有心人，随时留心观察周围的事物， 并注意分析这些现象，积累材料，储备情感，作文就不会“无话可说”了。
2、审清题意，明确要求。审题时作文重要的一步，就是要明确题目所规定的写作范围 与要求。审题时，首先要弄清楚题目形式，是全命题、半命题还是话题等。其次要弄清习作 类型。是叙事、写人、还是状物、写景的。这些都要经过认真的思考，才能写出符合要求的 题目。
3、明确立意，选好材料。立意是指作文要表达什么样的思想和感情或所写事件反映的 意义。有的题目只规定了写作范围，没有提示立意，那么就要在这个范围中，根据自己积累 的材料来确定，然后根据立意来选择材料。
4、组织材料，编写提纲。提纲是作文的框架结构。围绕中心选好材料后，要考虑怎样 组织材料：哪些材料是主要的，哪些材料是次要的;哪些材料先写，哪些材料后写;哪些部分 详写，哪些部分略写……这一切考虑周密后列出作文提纲。有了提纲，写的时候便可以避免 顾此失彼，使文章有中心，有条理，有详有略，结构完整。
5、语句通顺，前后连贯。按提纲写作文时，叙述要按一定的顺序，注意句子与句子、 段落与段落之间是否连贯;语句是否通顺明白;用词是否恰当等等。文从字顺是写好一篇文章 的基本要求。还要注意文章的格式，书写工整，不写错别字，正确运用标点符号等等。
(二)写作三大“秘密”：
1、审题秘密：(1)审文体;(2)审题眼;(3)审对象;(4)审限制。
例：请试着从以上四个方面来分析题目《让我感动的一幕》
2、立意秘密：(1)逆向思维(从反面入手);(2)发散思维(从多个角度入手)。
3、选材秘密：熟悉、真实、细小、新颖。