孟高小队列队形体操比赛活动方案
为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下：
一、参加对象：全校学生
二、比赛时间：2014年6月6日中午（暂定）
三、比赛地点：操场
四、比赛内容: 队列、队形、体操比赛
五、参赛要求：
1、由班主任带队以班级为单位参加本次队列比赛。
2、比赛队形由各参赛队根据人数自行排列。
3、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。
4、领操员动作准确到位有示范性，形象青春健康，精神饱满，热情洋溢。起到带领指挥全体参赛队员的出场进场，动作表演等。参赛队被叫到后领操员出列向主席台报告，声音清晰响亮。反映良好的班风班貌。
5、各班级学生全部参加。（特殊学生和请假学生除外)
6、按规定的方向进退场。
7、不得对原有的动作进行改动。
六、比赛顺序：各班抽签进行比赛。
七、比赛项目和方法
（一）队列动作：（每项任务完成后，需重新整理队伍再继续进行下一项内容）
1、稍息、立正、报告人数
2、进场后要有原地的队列动作、行进间的队列动作、二次以上的队形变化。
（二）体操：
听节奏做一遍体操
（注：向主席台报告词：报告，xx班应到xx人，实到xx人，到齐或缺xx人，报告完毕,请指示。）
八、评分标准（共10分）：
1、班级队伍整齐。（1分）
2、队形变换迅速、齐整，没有失误。（2分）
a.方位转动时有错误，（学生出错，酌情扣分）
b.变换队列速度慢、（学生出错，酌情扣分）
3、领操员声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。（2分）
4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。（2分）
5、节奏准确，按节拍完成动作，不抢拍，动作正确，准确到位，整齐一致（2分）
5、班级人数要全勤（1分）
有一人不到扣1分。（请假除外）
九、其它安排：
1、本次活动由各班主任负责训练。
十、评委名单
评委：焦虎东 刘军 薛宇 马婧 贺彦峰 白玉凤 薛伍平 合分：马增媛 张玉梅 张晓明
十一、主持： 待定
十二、音响及会场布置：薛伍平 武江波 十三、会场秩序：韦雄
十四、音乐播放：白晓凤
十五、奖励办法
各年级各奖励一个班级
孟高小队列队形体操比赛活动方案
为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下：
一、参加对象：全校学生
二、比赛时间：2014年6月6日中午（暂定）
三、比赛地点：操场
四、比赛内容: 队列、队形、体操比赛
五、参赛要求：
1、由班主任带队以班级为单位参加本次队列比赛。
2、比赛队形由各参赛队根据人数自行排列。
3、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。
4、领操员动作准确到位有示范性，形象青春健康，精神饱满，热情洋溢。起到带领指挥全体参赛队员的出场进场，动作表演等。参赛队被叫到后领操员出列向主席台报告，声音清晰响亮。反映良好的班风班貌。
5、各班级学生全部参加。（特殊学生和请假学生除外)
6、按规定的方向进退场。
7、不得对原有的动作进行改动。
六、比赛顺序：各班抽签进行比赛。
七、比赛项目和方法
（一）队列动作：（每项任务完成后，需重新整理队伍再继续进行下一项内容）
1、稍息、立正、报告人数
2、进场后要有原地的队列动作、行进间的队列动作、二次以上的队形变化。
（二）体操：
听节奏做一遍体操
（注：向主席台报告词：报告，xx班应到xx人，实到xx人，到齐或缺xx人，报告完毕,请指示。）
八、评分标准（共10分）：
1、班级队伍整齐。（1分）
2、队形变换迅速、齐整，没有失误。（2分）
a.方位转动时有错误，（学生出错，酌情扣分）
b.变换队列速度慢、（学生出错，酌情扣分）
3、领操员声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。（2分）
4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。（2分）
5、节奏准确，按节拍完成动作，不抢拍，动作正确，准确到位，整齐一致（2分）
5、班级人数要全勤（1分）
有一人不到扣1分。（请假除外）
九、其它安排：
1、本次活动由各班主任负责训练。
十、评委名单
评委：焦虎东 刘军 薛宇 马婧 贺彦峰 白玉凤 薛伍平 合分：马增媛 张玉梅 张晓明
十一、主持： 待定
十二、音响及会场布置：薛伍平 武江波 十三、会场秩序：韦雄
十四、音乐播放：白晓凤
十五、奖励办法
各年级各奖励一个班级