金蝉脱壳课堂练习

一、基础知识部分

1、字音辨析。

搜索(s ōu sh ōu ) 协调(ti áo di ào ) 抽搐(x ù ch ù ) 金蝉脱壳( k é qi ào )

2、理解词语。(方法小贴士:联系上下文理解)

抽搐: 协调:

精巧: 生涯: 金蝉脱壳: 枝繁叶茂:

3、 写近义词:搜索( ) 精巧( ) 依依不舍( )

写反义词:华丽( ) 整齐( ) 敏捷( )

4、字形辨析。

柿( ) 搜( ) 颜( ) 协( )

沛( ) 瘦( ) 谚( ) 胁( )

恢( ) 杜( ) 趴( ) 钝( )

诙( ) 肚( ) 扒( ) 纯( )

5、 照样子写词语

AABC 型成语:依依不舍 ( )( )( )

形容注意力集中:聚精会神 ( )( )( )

形容色彩丰富:五彩缤纷 ( )( )( )

6、找出下面的错字,把正确的写在括号里。

• 1.有一天,我无意中拣到了几个透明发亮的壳。 ( )

• 2.我绝心要揭开金蝉脱壳的秘蜜。 ( )

• 3.翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的班纹。 ( )

• 4.蝉儿常久地趴在树上,恢复着体力,准备开始它的歌唱生崖。( )

二、阅读理解部分

1、这篇课文主要写了什么?是按照什么顺序写的?

2、“这是多么神奇有趣的事呢?”中的“这”指的是什么呢?

3、蝉虫出壳的先后顺序是?

4、“金蝉脱壳”这个词的意思是_____________________ 它也是“三十六计”中的一计,你还知道哪些计策?_________

5、蝉脱壳时,首先是_________ 露出来;接着,_________ 钻出来;然后 也出来了。最有趣的是_________ 出壳的情况:未出壳的蝉尾_________ ,_________ 。蝉儿把它已经出壳的上半身 _________,又_________ ,再用前脚_________ 蝉壳 _________,_________ 的蝉尾就出来了。整个动作 _________。金蝉脱壳后变化最大的是_________ 与 _________,作者说它是发生了_________ 的变化。

6、课文作者用了2个词概括了金蝉脱壳过程的特点?( )( )

7、夜幕降临,蝉虫就从土里钻出来,偷偷地爬到树干上,脱掉它身上的旧衣,换上华丽的新装。

上面的这个句子采用了( ) 修辞手法;联系上下文,句中“旧衣”指( ) ;这个句子美吗?为什么? (

8、认真读第4自然段再回答问题

① 请用简洁语言概括这段的段意。

②抓关键词,了解金蝉脱壳的顺序。

身体抽搐 ----( )------( )------- ( )----( )----( )----( ) ③用“~~~”划出文中的比喻句,把 比作 ;

一、基础知识部分

1、字音辨析。

搜索(s ōu sh ōu ) 协调(ti áo di ào ) 抽搐(x ù ch ù ) 金蝉脱壳( k é qi ào )

2、理解词语。(方法小贴士:联系上下文理解)

抽搐: 协调:

精巧: 生涯: 金蝉脱壳: 枝繁叶茂:

3、 写近义词:搜索( ) 精巧( ) 依依不舍( )

写反义词:华丽( ) 整齐( ) 敏捷( )

4、字形辨析。

柿( ) 搜( ) 颜( ) 协( )

沛( ) 瘦( ) 谚( ) 胁( )

恢( ) 杜( ) 趴( ) 钝( )

诙( ) 肚( ) 扒( ) 纯( )

5、 照样子写词语

AABC 型成语:依依不舍 ( )( )( )

形容注意力集中:聚精会神 ( )( )( )

形容色彩丰富:五彩缤纷 ( )( )( )

6、找出下面的错字,把正确的写在括号里。

• 1.有一天,我无意中拣到了几个透明发亮的壳。 ( )

• 2.我绝心要揭开金蝉脱壳的秘蜜。 ( )

• 3.翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的班纹。 ( )

• 4.蝉儿常久地趴在树上,恢复着体力,准备开始它的歌唱生崖。( )

二、阅读理解部分

1、这篇课文主要写了什么?是按照什么顺序写的?

2、“这是多么神奇有趣的事呢?”中的“这”指的是什么呢?

3、蝉虫出壳的先后顺序是?

4、“金蝉脱壳”这个词的意思是_____________________ 它也是“三十六计”中的一计,你还知道哪些计策?_________

5、蝉脱壳时,首先是_________ 露出来;接着,_________ 钻出来;然后 也出来了。最有趣的是_________ 出壳的情况:未出壳的蝉尾_________ ,_________ 。蝉儿把它已经出壳的上半身 _________,又_________ ,再用前脚_________ 蝉壳 _________,_________ 的蝉尾就出来了。整个动作 _________。金蝉脱壳后变化最大的是_________ 与 _________,作者说它是发生了_________ 的变化。

6、课文作者用了2个词概括了金蝉脱壳过程的特点?( )( )

7、夜幕降临,蝉虫就从土里钻出来,偷偷地爬到树干上,脱掉它身上的旧衣,换上华丽的新装。

上面的这个句子采用了( ) 修辞手法;联系上下文,句中“旧衣”指( ) ;这个句子美吗?为什么? (

8、认真读第4自然段再回答问题

① 请用简洁语言概括这段的段意。

②抓关键词,了解金蝉脱壳的顺序。

身体抽搐 ----( )------( )------- ( )----( )----( )----( ) ③用“~~~”划出文中的比喻句,把 比作 ;


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