高中语文语法基础知识,高一高二多了解些吧:句子成分(四)

三大主干成分说完了。还有三大枝叶成分,又叫做修饰成分,定状补。

这里首先说明的是,定语状语补语,是句子成分,但是在短语中,相应位置的也叫做定语状语补语,个人认为,这二者其实没什么不同,只要注意是在句子中还是在短语中就行了,有人容易弄混,其实,混一混也没什么不可以,哈哈。

定语是主语或宾语前面的连带成分,主语和宾语,通常都是由名词和代词充当的,所以他俩的担当词性基本一样。名词和代词的语法功能基本一致,为简单起见,我们这里只说名词。

那么,为什么名词前面的修饰成分叫定语呢?简单说来,定语的作用就是对名词起修饰限定作用。比如,你说“花”,那范围可大了,加上一个限定成分,“红花”,那内容就小多了是不?所以,“红”就是对“花”进行了限定。限定了,不就叫定语吗?看上面的例子,红字的部分都是定语。

在句子中,定语是放在主语或宾语之前的修饰限定成分,那么,我们把这个主语单拿出来,它就不是在一个句子当中了,不在句子当中了当然就不再叫主语,它就只是一个名词性的短语而已。比如上面例1中的“那沉甸甸的稻谷”,这原本在句子当中,是一个主语,现在拿出来,是一个短语,那它是个什么样的短语呢?

“那沉甸甸的稻谷”,中心词是“稻谷”,是个名词,所以这是个名词短语。前面都是它的定语,这短语的结构就是这样的:“定语+中心词”,它叫做定中短语。值得注意的是,这里面的“的”,是不是就相当于其中的“+”号啊?就是个连接作用。所以,我们说这个“的”的作用,就是帮助构成这种定语+中心词的结构。所以“的”这个词,我们把它叫做“结构助词”。

文言文中经常提到结构助词,这下知道结构助词是什么样的了吧?

三大主干成分说完了。还有三大枝叶成分,又叫做修饰成分,定状补。

这里首先说明的是,定语状语补语,是句子成分,但是在短语中,相应位置的也叫做定语状语补语,个人认为,这二者其实没什么不同,只要注意是在句子中还是在短语中就行了,有人容易弄混,其实,混一混也没什么不可以,哈哈。

定语是主语或宾语前面的连带成分,主语和宾语,通常都是由名词和代词充当的,所以他俩的担当词性基本一样。名词和代词的语法功能基本一致,为简单起见,我们这里只说名词。

那么,为什么名词前面的修饰成分叫定语呢?简单说来,定语的作用就是对名词起修饰限定作用。比如,你说“花”,那范围可大了,加上一个限定成分,“红花”,那内容就小多了是不?所以,“红”就是对“花”进行了限定。限定了,不就叫定语吗?看上面的例子,红字的部分都是定语。

在句子中,定语是放在主语或宾语之前的修饰限定成分,那么,我们把这个主语单拿出来,它就不是在一个句子当中了,不在句子当中了当然就不再叫主语,它就只是一个名词性的短语而已。比如上面例1中的“那沉甸甸的稻谷”,这原本在句子当中,是一个主语,现在拿出来,是一个短语,那它是个什么样的短语呢?

“那沉甸甸的稻谷”,中心词是“稻谷”,是个名词,所以这是个名词短语。前面都是它的定语,这短语的结构就是这样的:“定语+中心词”,它叫做定中短语。值得注意的是,这里面的“的”,是不是就相当于其中的“+”号啊?就是个连接作用。所以,我们说这个“的”的作用,就是帮助构成这种定语+中心词的结构。所以“的”这个词,我们把它叫做“结构助词”。

文言文中经常提到结构助词,这下知道结构助词是什么样的了吧?


相关内容

  • 语文学科指导意见
  • 郑州市2005-2006学年语文教学指导意见 郑州市教育局教学研究室中学语文科 七年级 一.教学指导思想 1.<九年义务教育语文课程标准>对语文课程的性质特点和基本理念做出了 全新的阐述,教师们要认真学习.领会课程标准的基本精神,转变语文教育观念. 2.针对现在的七年级新生在小学时还是使 ...

  • 高中生手册
  • 三.高中学习的特点.与初中学习的区别.如何适应新学校和新生活 (一)高中学习的总体特点 从初中到高中的确是一个比较大的转变,高中的学习有很多不同于初中的特点.了解高中阶段的学习特点,是深入学习的起点.高中各科学习有以下四个突出的特点: 一是知识量大,系统性强.高中各学科几乎涉及了本学科的全部基础知识 ...

  • 中学文言文宾语前置简析
  • 中学文言文宾语前置简析 指导老师:陈大川 中文系2002级本3班39号 唐瑞 摘要:宾语前置是古汉语中经常出现的一种常见的特殊语法现象.在中学文言文中,是文言常用句式学习的一个重点.学好它对学生能正确理解文言句意很有帮助.因此本文根据宾语前置在中学文言课文中出现的否定句宾语前置.疑问句宾语前置.用& ...

  • 高一培养方案
  • 高中一年级学生 天材教育成功培养手册 目 录 一. 高一年级各科目重难点分析 1. 数学上下册知识重难点分析 2. 物理上下册知识重难点分析 3. 英语上下册知识重难点分析 4. 化学.语文重难点分析 二. 高一年级学生学习特点分析 一. 二. 三. 三.高一年级各科目学习方法指导 1. 高一年级数 ...

  • 问卷调查总结分析
  • 问卷调查总结分析 一.基本情况介绍 1.语文教师基本情况介绍 学校共有13名语文教师,其中按各指标所占比例如图所示,从图表中可以看出:学校教师年龄搭配合理,30-39岁占54%,40-49岁占31%,50-60岁占15%.职称比例协调,高级占38%,中级占38%,初级占24%.老中青三代教师中有着州 ...

  • 三好网暑假免费公开课全程课程回放
  • 新高三: 高三数学复习课 课程简介:函数作为高考数学的重点也是难点,在选择题.填空题,侧重于利用导数确定函数的单调性和极值:解答题侧重于导数与函数.解析几何等综合应用,难度较大.本期高考数学满分导师系统介绍有关函数的三要素.函数奇偶性的技巧应用.函数的单调性,以及与导数的关联.让新高三一轮复习全面深 ...

  • 高中人生关键的一步
  • 目 录 0前言 . ........................................................................................................................ 1 1.1起步 ........... ...

  • 学而思总目录
  • 3274 2011秋季初二上学期物理满分冲刺班(人教版)(杜春雨14讲) [3216]初二上学期英语拓展 15讲 2011秋季初二上学期物理拓展拔高班(北师版) [3581]2011初二上英语预习领先班(人教版) [5890]初二英语课外拓展班(暑期) 初二下学期数学30讲(人教版) 2012中考一 ...

  • 高二寒假学习计划
  • 过一年高中生活的适应与磨合,学生已经较好地融入到了高中的班级。高一一年有收获、有不足,也基本固定了自己在班级、学校所扮演的角色。而新学期刚开始,大多同学更有对新一学年的展望。但是同时,部分高二学生对校园生活的日渐熟悉也造成了第二年的学习生活的倦怠。高二是积累、细水长流的一年,还是应以厚积为主,以备高 ...