《辽阔的疆域》教学设计
【课题】地理八年级上册 第一章 第一节第二课时：《辽阔的疆域》
【课程标准】记住我国领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国是陆地大国，也是海洋大国。
【教学目标】
一、知识与技能
1、了解我国领土范围，记住四至点；记住我国的面积，陆地面积＋海域面积；
2、在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国；
二、过程与方法
通过阅读课文、读图，在地图上量算我国东西两端的经度差、距离，南北两端的纬度差、距离，我国领土范围，培养学生读图、析图的能力；
三、情感与价值观
通过对我国辽阔的国土的教学，对学生进行爱国主义教育；
【教学重点】让学生掌握我国领土范围、濒临海洋、邻国；
【教学难点】教材中涉及的地名的空间观念的建立；
【课时安排】1个课时(不包括34个省级行政区)；
【教学方法】读图分析法、讨论法、谈话法、讲述法、多媒体演示等；
【学法】阅读课文、读图、动笔；比较法；
【教材分析】上好八年级地理开篇第一课《辽阔的疆域》，对学生今后学习地理兴趣的培养，养成认真观察地图、分析地图、利用地图来探究问题等有积极的
意义。
【教学过程】
【板书设计】
第一章 第一节 我国的位置和疆域
（二）辽阔的疆域
1、陆地面积：2、我国四端点：、、3、陆疆：陆界： 陆上接壤的国家14个：
4、海疆：海域面积： 濒临的海洋：
海岸线： 隔海相望的6个国家：
【教学反思】
教学中引导学生通过读图掌握基本地理事物，利用地图（地理图片）进行观察、比较分析获得地理知识，形成地理事物空间分布观念，掌握一定的读图、运用地图的基本技能。
《辽阔的疆域》教学设计
【课题】地理八年级上册 第一章 第一节第二课时：《辽阔的疆域》
【课程标准】记住我国领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国是陆地大国，也是海洋大国。
【教学目标】
一、知识与技能
1、了解我国领土范围，记住四至点；记住我国的面积，陆地面积＋海域面积；
2、在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国；
二、过程与方法
通过阅读课文、读图，在地图上量算我国东西两端的经度差、距离，南北两端的纬度差、距离，我国领土范围，培养学生读图、析图的能力；
三、情感与价值观
通过对我国辽阔的国土的教学，对学生进行爱国主义教育；
【教学重点】让学生掌握我国领土范围、濒临海洋、邻国；
【教学难点】教材中涉及的地名的空间观念的建立；
【课时安排】1个课时(不包括34个省级行政区)；
【教学方法】读图分析法、讨论法、谈话法、讲述法、多媒体演示等；
【学法】阅读课文、读图、动笔；比较法；
【教材分析】上好八年级地理开篇第一课《辽阔的疆域》，对学生今后学习地理兴趣的培养，养成认真观察地图、分析地图、利用地图来探究问题等有积极的
意义。
【教学过程】
【板书设计】
第一章 第一节 我国的位置和疆域
（二）辽阔的疆域
1、陆地面积：2、我国四端点：、、3、陆疆：陆界： 陆上接壤的国家14个：
4、海疆：海域面积： 濒临的海洋：
海岸线： 隔海相望的6个国家：
【教学反思】
教学中引导学生通过读图掌握基本地理事物，利用地图（地理图片）进行观察、比较分析获得地理知识，形成地理事物空间分布观念，掌握一定的读图、运用地图的基本技能。