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新托福阅读文章结构分析
摘要： 新托福阅读文章结构分析。新托福官方指南上把托福文章结构类型大致分为四类： classification(分类)，comparison/contrast(比较)，cause/effect(因果)，problem/solution(问题与解决方法)。
当一篇新 托福 阅读文章对话题进行分类讨论，文章总体结构就属于分类。官方指南《Aggression》这篇文章就是典型的分类文章。文章的话题是“攻击性行为”。文章从第二段开始分成了三大类，分别是三种理解“攻击性行为”的方法：The Biological Approach(生物学方法)，The Psychodynamic Approach(心理动力学方法)和The Cognitive Approach(认知方法)。
不仅如此，生物学方法里面还讨论一个分支：Sociobiology(社会生物学)。这篇文章的结构一目了然，因为文章本身就把每种方法用粗体字的方式标示出来。除了《Aggression》之外，我们会发现官方指南的《Geology and Landscape》、TPO13的《Types of Social Groups》、TPO16的《Planets of Our Solar Systems》、TPO17的
《Symbiotic Relationships》还有TPO20的《Fossil Preservation》，文章的大体结构都是分类。
其实当我们把上面的文章读完之后，就会发现《Types of Social Groups》和《Planets of Our Solar Systems》这两篇文章只分出两类，结构更接近比较，因为文章内容对分出的两种类型在很多方面都做了不同的比较。
当一篇文章有两个话题，并且对两个话题在诸多方面做了比较，文章的总体结构属于比较。官方指南的
《Applied Arts and Fine Arts》是典型的比较文章。文章的话题分别是“应用艺术”和“精细艺术”，主要的内容就是对这种两种艺术在不同方面进行比较。《Artisan and Industrialization》是比较文章，比较的是工业化之前技工(artisan)的工作状况和工业化之后工人(worker/laborer)的工作状况。《Nineteenth-Century Politics In the United States》是比较文章，比较的是十九世纪美国的民主党(Democrat)和辉格党(Whig)在各个方面的不同之处。《Early Cinema》大体上也是比较，比较的是早期的电影放映机(Kinetoscope)和之后的投影技术(projection)。TPO12的《Water in the desert》比较了Endogenous Rivers和Exogenous Rivers。TPO7的《Ancient Rome and Greece》看题目就知道比较的是罗马和希腊
当一篇文章讨论的话题是一个现象，文章内容花了很大篇幅讲述现象形成的原因，那么文章的总体结构属于因果。官方指南《Desert Formation》的主要内容便是形成沙漠的各种原因。官方指南《Green Icebergs》的主要内容是形成绿冰山的原因。官方指南《The Expression of Emotions》的主要内容讲的是表情和感情之间互为因果。其实因果结构的文章很多时候我们习惯称之为现象解释型文章。TPO16的《Trade and Ancient Middle East》主要讲的是Reliance on trade had several important consequences。对贸易的依赖会导致什么结果。
当一篇文章讨论的话题是一个问题，文章内容主要讲的是如何解决这么一个问题，那么文章的总体结构属于问题与解决方法。官方指南《The Origins of Cetaceans》文章的话题是“鲸类的起源”，实际上这个话题在文中就变成了一个具体的问题：How was the gap between a walking mammal and a swimming whale bridged?文章接下来的内容都是在解决这个问题，问题解决文章就结束了。TPO1的《The Origins of Theater》的问题是：What are the origins of theater?以及Why did theater develop, and why was it valued after it ceased to fulfill the function of
ritual?文章讲述了各种各样的理论来解释戏剧的起源。Online Test的《Lascaux Cave Paintings》的问题是：why so many generations of Lascaux cave dwellers hid their art?文章接下来提出了三种opinion来解释为什么。TPO17的《Europe's Early Sea Trade with Asia》的问题是How were the Europeans to reach the East? 文章接着讲述了一系列航海会遇到的困难，然后欧洲人是如何克服这些困难的。TPO8的《The Rise of Teotihuacan》的问题是How did this tremendous development take place, and why did it happen in the Teotihuacán Valley? 全文就在解决这个问题。
TPO6的《Infantile Amnesia》提出的问题是How might this inability to recall early experiences be explained? 接下来讲了很多explanations都是为了回答或者说解决这个问题。
其实托福文章的结构各式各样， 小马 托福老师看来，有些文章没有明显的总体结构，可能是以上四种结构的混合体。不过没关系，同学们通过对这四种类型的识别，可以锻炼对文章整体架构的把握能力。这种能力可以帮我们在看到任何其他类型的文章时分清内容的主次。这样才能做对最后一道文章小结题。
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新托福阅读文章结构分析
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当一篇新 托福 阅读文章对话题进行分类讨论，文章总体结构就属于分类。官方指南《Aggression》这篇文章就是典型的分类文章。文章的话题是“攻击性行为”。文章从第二段开始分成了三大类，分别是三种理解“攻击性行为”的方法：The Biological Approach(生物学方法)，The Psychodynamic Approach(心理动力学方法)和The Cognitive Approach(认知方法)。
不仅如此，生物学方法里面还讨论一个分支：Sociobiology(社会生物学)。这篇文章的结构一目了然，因为文章本身就把每种方法用粗体字的方式标示出来。除了《Aggression》之外，我们会发现官方指南的《Geology and Landscape》、TPO13的《Types of Social Groups》、TPO16的《Planets of Our Solar Systems》、TPO17的
《Symbiotic Relationships》还有TPO20的《Fossil Preservation》，文章的大体结构都是分类。
其实当我们把上面的文章读完之后，就会发现《Types of Social Groups》和《Planets of Our Solar Systems》这两篇文章只分出两类，结构更接近比较，因为文章内容对分出的两种类型在很多方面都做了不同的比较。
当一篇文章有两个话题，并且对两个话题在诸多方面做了比较，文章的总体结构属于比较。官方指南的
《Applied Arts and Fine Arts》是典型的比较文章。文章的话题分别是“应用艺术”和“精细艺术”，主要的内容就是对这种两种艺术在不同方面进行比较。《Artisan and Industrialization》是比较文章，比较的是工业化之前技工(artisan)的工作状况和工业化之后工人(worker/laborer)的工作状况。《Nineteenth-Century Politics In the United States》是比较文章，比较的是十九世纪美国的民主党(Democrat)和辉格党(Whig)在各个方面的不同之处。《Early Cinema》大体上也是比较，比较的是早期的电影放映机(Kinetoscope)和之后的投影技术(projection)。TPO12的《Water in the desert》比较了Endogenous Rivers和Exogenous Rivers。TPO7的《Ancient Rome and Greece》看题目就知道比较的是罗马和希腊
当一篇文章讨论的话题是一个现象，文章内容花了很大篇幅讲述现象形成的原因，那么文章的总体结构属于因果。官方指南《Desert Formation》的主要内容便是形成沙漠的各种原因。官方指南《Green Icebergs》的主要内容是形成绿冰山的原因。官方指南《The Expression of Emotions》的主要内容讲的是表情和感情之间互为因果。其实因果结构的文章很多时候我们习惯称之为现象解释型文章。TPO16的《Trade and Ancient Middle East》主要讲的是Reliance on trade had several important consequences。对贸易的依赖会导致什么结果。
当一篇文章讨论的话题是一个问题，文章内容主要讲的是如何解决这么一个问题，那么文章的总体结构属于问题与解决方法。官方指南《The Origins of Cetaceans》文章的话题是“鲸类的起源”，实际上这个话题在文中就变成了一个具体的问题：How was the gap between a walking mammal and a swimming whale bridged?文章接下来的内容都是在解决这个问题，问题解决文章就结束了。TPO1的《The Origins of Theater》的问题是：What are the origins of theater?以及Why did theater develop, and why was it valued after it ceased to fulfill the function of
ritual?文章讲述了各种各样的理论来解释戏剧的起源。Online Test的《Lascaux Cave Paintings》的问题是：why so many generations of Lascaux cave dwellers hid their art?文章接下来提出了三种opinion来解释为什么。TPO17的《Europe's Early Sea Trade with Asia》的问题是How were the Europeans to reach the East? 文章接着讲述了一系列航海会遇到的困难，然后欧洲人是如何克服这些困难的。TPO8的《The Rise of Teotihuacan》的问题是How did this tremendous development take place, and why did it happen in the Teotihuacán Valley? 全文就在解决这个问题。
TPO6的《Infantile Amnesia》提出的问题是How might this inability to recall early experiences be explained? 接下来讲了很多explanations都是为了回答或者说解决这个问题。
其实托福文章的结构各式各样， 小马 托福老师看来，有些文章没有明显的总体结构，可能是以上四种结构的混合体。不过没关系，同学们通过对这四种类型的识别，可以锻炼对文章整体架构的把握能力。这种能力可以帮我们在看到任何其他类型的文章时分清内容的主次。这样才能做对最后一道文章小结题。
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